Le ministère de l'Education publie son bilan social 2011-2012

En 2011-2012, 1 167 500 agents sont rémunérés au titre de l’édu-
cation nationale et de l’enseignement supérieur pour les secteurs
public et privé sous contrat, (y compris Mayotte : 4 900 agents
dans le secteur public). L’effectif actuel est en baisse de 15 %
par rapport à celui de 2003-2004, année du premier bilan social
national. 924 200 agents sont des enseignants (y compris les
4 700 enseignants à Mayotte), effectif en baisse de 9 % depuis
2003-2004. Les 243 300 autres personnels ont perdu au cours
de la même période pratiquement un tiers de leur effectif. Cette
chute est liée au transfert des maîtres ouvriers, ouvriers profes-
sionnels, ouvriers d’entretien et d’accueil des établissements
d’enseignement (Tos), sous la tutelle des collectivités territo-
riales, à partir de janvier 2006.

En 2011-2012, sur les 1 167 500 agents, 79,2 % sont des ensei-
gnants (924 200) et 20,8 % sont des personnels d’encadrement,
d’inspection, d’éducation, des personnels administratifs ou tech-
niques (243 300). L’effectif global est composé pour plus des
deux tiers de femmes (67,5 %). La féminisation est légèrement
plus importante pour les autres personnels : 3 points de plus que
pour les enseignants (69,9 %). Dans le temps, le taux de fémini-
sation progresse légèrement.

Plus de deux enseignants sur cinq appartiennent à un corps du
premier degré et plus d’un sur deux appartient à un corps du
second degré.
Huit enseignants sur dix sont des femmes dans les corps du
premier degré public et privé. Elles représentent moins des trois
cinquièmes des enseignants dans le second degré et un peu plus
du tiers parmi les corps du supérieur.

4,2 % des enseignants des premier et second degrés sont rému-
nérés au titre du secteur public et 15,8 % au titre du secteur privé
sous contrat. La proportion d’enseignants appartenant à des corps
du premier degré est plus importante dans le public que dans le
privé (46,1 % contre 32,4 %, soit presque 14 points d’écart).
Dans le premier degré public et privé, plus de huit enseignants
sur dix sont des femmes (81,8 %) et six sur dix dans le second
(59 %). Dix points séparent la proportion de femmes dans le pre-
mier degré entre public et privé (80,6 % et 90,7 %) et 8,5 points
dans le second (57,4 % et 65,9 %)

Parmi les autres personnels, plus de la moitié des agents
(52,4 %) assure des tâches administratives, techniques, sociales
et de santé, ou sont ingénieurs ou techniciens de recherche et de
formation, ou encore personnels des bibliothèques. Les autres
personnels titulaires exercent une fonction de direction, d’ins-
pection, d’éducation et d’orientation. Plus du tiers des agents
assure une fonction d’assistance éducative (34,3 %).

Le pourcentage de femmes est légèrement plus élevé parmi les
autres personnels (70 %) que parmi les personnels enseignants
(66,9 %). Elles sont nettement moins nombreuses parmi les per-
sonnels de direction, d’inspection ou d’éducation (59 %) que
parmi les autres types de personnel.

Près de neuf agents sur dix (87,9 %) sont des titulaires (y com-
pris les enseignants stagiaires ou les agents rémunérés sur
des échelles de titulaires). Les autres agents (12,1 %) sont des
contractuels dans le secteur public, des instituteurs suppléants
et des maîtres délégués auxiliaires dans le secteur privé sous
contrat. Les effectifs de non-titulaires des secteurs public et
privé sont proches, mais prop
ortionnellement beaucoup plus
importants dans le secteur privé où ils représentent 15,9 % des
enseignants pour 3,6 % dans le public. Parmi les autres person-
nels du secteur public, un peu moins des deux tiers des agents
sont des titulaires (62,6 %).
Parmi l’ensemble des personnels 79 % appartiennent à la caté-
gorie A. 94,6 % des enseignants sont des titulaires dans le sec-
teur public ou des enseignants rémunérés sur des échelles de
titulaires dans le secteur privé sous contrat, quasiment tous de
catégorie A, à l’exception des instituteurs (1,0 %).

7,5 % de l’ensemble des personnels sont des femmes. Leur
part est équivalente parmi les titulaires (67,6 %) et les non-titu-
laires (67,2 %) mais la catégorie A, à dominante enseignante,
est moins féminisée (66,5 %) que les catégories B (76,8 %) et C
(77,5 %). Les femmes représentent 66.9 % des enseignants et
70 % des autres personnels.

La moitié des 787 200 enseignants du secteur public appartient
à des corps du second degré, 42,7 % à ceux du premier degré et
7,3 % sont des enseignants du supérieur (non compris les ensei-
gnants non permanents). Dans chacun des niveaux, un corps
domine largement : 97,4 % des enseignants du premier degré sont
des professeurs des écoles, 62,5 % des enseignants du second
degré sont des professeurs certifiés et 63,8 % dans le supérieur
sont des maîtres de conférences ou des enseignants assimilés.

Les femmes représentent en moyenne 65,7 % des enseignants
du secteur public, mais les proportions varient en fonction du
niveau d’enseignement : on compte 80,6 % de femmes parmi
les enseignants du premier degré et 57,4 % parmi ceux du
second degré contre 35,1 % parmi les enseignants du supé-
rieur. Aux deux extrêmes du système d’enseignement, il y a
quatre femmes professeurs des écoles pour un homme et une
femme pour quatre hommes professeurs des universités.

Modulo a écrit:John, c'est Dieu en fait.