- RolandeNiveau 9
Je suis actuellement en train de préparer ma séquence de rentrée sur le thème de la formation professionnelle. Je voudrais aborder le présent (réguliers et irréguliers), mais je n'arrive pas à déterminer comment. La tache finale sera: simuler un entretien professionnel. (seconde baccalauréat professionnel) Merci.
- lalilalaEmpereur
Je suppose qu'il apparaît dans les documents que tu as choisis et que les élèves l'utiliseront...non? Pas besoin de l'"introduire" comme si c'était une nouveauté.
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- RolandeNiveau 9
oui il apparaît dans la CE mais il n'y a pas tous les cas de figure.
- lalilalaEmpereur
Je ne sais comment tu fais d'habitude, mais moi je n'aborde que les cas particuliers qui apparaissent dans les documents ou dans ce que disent les élèves. Je ne vais pas parler de verbes à diphtongue par exemple si ça n'apparaît nulle part. Quand je fais un temps où il y a des irréguliers (je travaille sur le futur par exemple en ce moment avec les secondes bac pro), je leur demande d'apprendre les verbes du cours (des docs + de la trace écrite) et je les renvoie à leur manuel pour les autres. Je trouve que leur demander d'apprendre une liste de verbes sans lien avec ce qu'on fait n'a pas d'intérêt en fait.
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- RolandeNiveau 9
les miens n'ont pas de manuels. Je pense que je vais leur photocopier les verbes.
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