- *Fifi*Modérateur
De toute façon, tu étais trop en avance. C'est exprès pour faire moins stresser les collègues voyons !
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Notre odieuse machination a donc fonctionné !!
- Isis39Enchanteur
*Fifi* a écrit:De toute façon, tu étais trop en avance. C'est exprès pour faire moins stresser les collègues voyons !
ben oui mais là il restait juste un bout de la contextualisation, soit 1/2h. C'est con !
- anoukis59Fidèle du forum
Isis39 a écrit:*Fifi* a écrit:De toute façon, tu étais trop en avance. C'est exprès pour faire moins stresser les collègues voyons !
ben oui mais là il restait juste un bout de la contextualisation, soit 1/2h. C'est con !
Isis si tu continues à avancer aussi vite en 3ème, je vais venir dans le Jura assister à tes cours pour voir comment tu fais!!!!
- Fesseur ProGuide spirituel
Bien fait Isis.
Sinon, pour la guerre froide nouvelle mouture, on fait :
Intro : l'ONU
I :une carte qui montre le monde divisé en 2 blocs
II : la situation de l'Allemagne et de Berlin
III : la construction de l'UE
J'ai bon là ?
Sinon, pour la guerre froide nouvelle mouture, on fait :
Intro : l'ONU
I :une carte qui montre le monde divisé en 2 blocs
II : la situation de l'Allemagne et de Berlin
III : la construction de l'UE
J'ai bon là ?
_________________
Pourvu que ça dure...
- anoukis59Fidèle du forum
Fesseur Pro a écrit:Bien fait Isis.
Sinon, pour la guerre froide nouvelle mouture, on fait :
Intro : l'ONU
I :une carte qui montre le monde divisé en 2 blocs
II : la situation de l'Allemagne et de Berlin
III : la construction de l'UE
J'ai bon là ?
Et pour la fin de la Guerre Froide, tu l'intègres dans ton III)? Sinon, je pense que tu as bon d'après ma lecture du prog.
- Fesseur ProGuide spirituel
Ah ben voilà ce que j'avais oublié bien sûr.
IV) Fin de la guerre froide ( chute du mur et disparition de l'URSS )
Merci
IV) Fin de la guerre froide ( chute du mur et disparition de l'URSS )
Merci
_________________
Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
Moi j'ai prévu :
I L'ONU, une volonté de paix
II La Guerre Froide
- le monde se coupe en deux
- la course aux armements et à l'espace
- la propagande
- des affrontements indirects : l'Allemagne et Berlin
III La construction européenne
IV La fin de la Guerre froide
Cela fait un déséquilibre : une plus grosse partie II mais tant pis.
I L'ONU, une volonté de paix
II La Guerre Froide
- le monde se coupe en deux
- la course aux armements et à l'espace
- la propagande
- des affrontements indirects : l'Allemagne et Berlin
III La construction européenne
IV La fin de la Guerre froide
Cela fait un déséquilibre : une plus grosse partie II mais tant pis.
- Isis39Enchanteur
J'ai trouvé ça :
http://education.francetv.fr/videos/la-repression-allemande-de-1943-un-village-francais-ils-y-etaient-v113345
L'évocation de la répression allemande par JP Azéma avec des témoignages : ça parle de chez moi !
http://education.francetv.fr/videos/la-repression-allemande-de-1943-un-village-francais-ils-y-etaient-v113345
L'évocation de la répression allemande par JP Azéma avec des témoignages : ça parle de chez moi !
- Fesseur ProGuide spirituel
Je crois avoir compris qu'on est censé traiter à part et en insistant l'Allemagne et Berlin et passer vite voire très vite sur le monde divisé en 2.Isis39 a écrit:Moi j'ai prévu :
I L'ONU, une volonté de paix
II La Guerre Froide
- le monde se coupe en deux
- la course aux armements et à l'espace
- la propagande
- des affrontements indirects : l'Allemagne et Berlin
III La construction européenne
IV La fin de la Guerre froide
Cela fait un déséquilibre : une plus grosse partie II mais tant pis.
Mais bon...
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Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
Fesseur Pro a écrit:Je crois avoir compris qu'on est censé traiter à part et en insistant l'Allemagne et Berlin et passer vite voire très vite sur le monde divisé en 2.Isis39 a écrit:Moi j'ai prévu :
I L'ONU, une volonté de paix
II La Guerre Froide
- le monde se coupe en deux
- la course aux armements et à l'espace
- la propagande
- des affrontements indirects : l'Allemagne et Berlin
III La construction européenne
IV La fin de la Guerre froide
Cela fait un déséquilibre : une plus grosse partie II mais tant pis.
Mais bon...
Mais j'insiste sur l'Allemagne.
Ma longue expérience d'enseignement de la Guerre froide m'amène à bien faire comprendre les bases avant de passer à l'Allemagne. Et m'enbouffe les fiches eduscol (qui n'existent plus de toute façon !).
- Fesseur ProGuide spirituel
_________________
Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
Fesseur Pro a écrit:
La page sur eduscol est vide :
http://eduscol.education.fr/cid60611/ressources-pour-classe-troisieme.html
MDR, on est déjà à Noël.....Des ressources d'accompagnement adaptées à ce changement seront mises en ligne progressivement sur éduscol dans les prochains mois.
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Isis39 a écrit:J'ai trouvé ça :
http://education.francetv.fr/videos/la-repression-allemande-de-1943-un-village-francais-ils-y-etaient-v113345
L'évocation de la répression allemande par JP Azéma avec des témoignages : ça parle de chez moi !
Peut-être des représailles à cause des criminels de guerre locaux ?
Pour Eduscol, depuis que je ne suis plus les fiches Eduscol, je me sens bien mieux !
- Isis39Enchanteur
Douglas Colvin a écrit:Isis39 a écrit:J'ai trouvé ça :
http://education.francetv.fr/videos/la-repression-allemande-de-1943-un-village-francais-ils-y-etaient-v113345
L'évocation de la répression allemande par JP Azéma avec des témoignages : ça parle de chez moi !
Peut-être des représailles à cause des criminels de guerre locaux ?
Sur le coup, je ne comprenais pas ce que tu racontais puis je me suis rappelé ! C'était qui déjà le pourfendeur des odieux résistants comme Romand ?
J'ai retrouvé !! Quelqu'un qui vient d'être banni...
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
La damnatio memoriae a déjà fait son travail !!
Sinon, pour le cours sur la Shoah, vous faites documents/questions, ou vous racontez/expliquez en vous basant sur des docs ?
Je préfère leur raconter et leur expliquer. C'est toujours un cours dont je ne suis jamais satisfait.
Sinon, pour le cours sur la Shoah, vous faites documents/questions, ou vous racontez/expliquez en vous basant sur des docs ?
Je préfère leur raconter et leur expliquer. C'est toujours un cours dont je ne suis jamais satisfait.
- Isis39Enchanteur
Douglas Colvin a écrit:La damnatio memoriae a déjà fait son travail !!
Sinon, pour le cours sur la Shoah, vous faites documents/questions, ou vous racontez/expliquez en vous basant sur des docs ?
Je préfère leur raconter et leur expliquer. C'est toujours un cours dont je ne suis jamais satisfait.
Je raconte aussi. Trop chargé en émotion pour eux pour expliquer les documents.
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Je me vois pas en effet poser des questions sur le nombre de morts ou les méthodes d'exécution.
Du coup, difficile de les faire rédiger sur ce sujet non ?
Du coup, difficile de les faire rédiger sur ce sujet non ?
- Isis39Enchanteur
Douglas Colvin a écrit:Je me vois pas en effet poser des questions sur le nombre de morts ou les méthodes d'exécution.
Du coup, difficile de les faire rédiger sur ce sujet non ?
Je l'ai fait en contrôle. C'était plutôt bien. Même si beaucoup on mélangé la chronologie (ghettos, shoah par balles, etc).
Un peu de recul, ils ont appris le cours. C'est mieux qu'en cours.
- HérodouteGrand sage
Bon, bilan de veille de vacances :
Avec mes 3e :
Géo :
- Espaces productifs = fait
- Démarrage chapitre suivant : L'organisation du territoire.
Hist :
- Seconde GM = fait
J'ai pas fait de contrôle sur la Seconde GM par contre.
En géo, je ferai un controle sur les deux derniers chapitres étudiés la 2e semaine de la rentrée. Les élèves sont déjà prévenus.
Ed. Civ :
Thème 1 : Citoyenneté/ Symboles et principes République = faits
===> Devoir commun pour fin janvier / début février = prêt !
Et vous ? (besoin d'être rassuré moi ^^)
Avec mes 3e :
Géo :
- Espaces productifs = fait
- Démarrage chapitre suivant : L'organisation du territoire.
Hist :
- Seconde GM = fait
J'ai pas fait de contrôle sur la Seconde GM par contre.
En géo, je ferai un controle sur les deux derniers chapitres étudiés la 2e semaine de la rentrée. Les élèves sont déjà prévenus.
Ed. Civ :
Thème 1 : Citoyenneté/ Symboles et principes République = faits
===> Devoir commun pour fin janvier / début février = prêt !
Et vous ? (besoin d'être rassuré moi ^^)
_________________
"Le réchauffement climatique ? Deux degrés de plus, c'est que dalle, non ?", philosophe anonyme de la télé-réalité.
- anoukis59Fidèle du forum
Je te rassure Hérodoute, je suis tellement en retard par rapport à toi que je préfère ne pas dire tout de suite où j'en suis : ça me fait trop mal
- Fesseur ProGuide spirituel
Je raconte également avec un complément bien "utile", Nuit et brouillard de J. Ferrat en HDA.Isis39 a écrit:Douglas Colvin a écrit:La damnatio memoriae a déjà fait son travail !!
Sinon, pour le cours sur la Shoah, vous faites documents/questions, ou vous racontez/expliquez en vous basant sur des docs ?
Je préfère leur raconter et leur expliquer. C'est toujours un cours dont je ne suis jamais satisfait.
Je raconte aussi. Trop chargé en émotion pour eux pour expliquer les documents.
( "clip" visionné avec des photos dont certaines un peu dures )
_________________
Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
En fait Herodoute est le plus en avance de nous tous !
A cause d'une intervention sur les addictions (ça me gonfle ces interventions sur le temps scolaire) je n'ai pas pu terminer les espaces productifs.
A cause d'une intervention sur les addictions (ça me gonfle ces interventions sur le temps scolaire) je n'ai pas pu terminer les espaces productifs.
- anoukis59Fidèle du forum
Isis39 a écrit:En fait Herodoute est le plus en avance de nous tous !
A cause d'une intervention sur les addictions (ça me gonfle ces interventions sur le temps scolaire) je n'ai pas pu terminer les espaces productifs.
Surtout les interventions à destination des 3ème qui sont faites sur des heures dont nous avons vraiment besoin pour terminer les programmes!!
- HérodouteGrand sage
Isis39 a écrit:En fait Herodoute est le plus en avance de nous tous !
A cause d'une intervention sur les addictions (ça me gonfle ces interventions sur le temps scolaire) je n'ai pas pu terminer les espaces productifs.
Moi ce sont les évaluations qui en ont subi les conséquences. Marre de perdre trop de temps. Je sais pas comment justifier ça devant un inspecteur par contre, la perte d'heures au premier trimestre ne me semble pas un bon argument...
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"Le réchauffement climatique ? Deux degrés de plus, c'est que dalle, non ?", philosophe anonyme de la télé-réalité.
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