AFEF : "Vers un nouveau manifeste pour actualiser l'enseignement du français" autour de "l'idée centrale d'un cursus de la Maternelle à l'Université dont le socle commun serait le noyau".

Extrait :

Vers un nouveau Manifeste pour actualiser l'enseignement du français proposé et mis au débat par l'AFEF

Lire le Manifeste en format Word : http://www.afef.org/blog/espace.php?board=7&document=464

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Le constat de l'accentuation des inégalités sociales, territoriales et culturelles mises en évidence par des écarts :

o de compétences linguistiques, culturelles, langagières, notamment face à la "compréhension de l'écrit" (évaluations PISA)

o dans le rapport à la culture de l'école, marquée par une tradition académique

o dans le rapport à la fois coercitif et lâche à une norme linguistique et orthographique,

interroge sur le rôle de l'école dans le renforcement de ces inégalités.

L'idée centrale d'un cursus de la Maternelle à l'Université dont le socle commun serait le noyau nous amène d'abord à affirmer quelques principes avant d'ouvrir le débat sur des questions en suspens :

http://www.afef.org/blog/espace.php?board=7&document=464