- ipcsr68Niveau 1
Bonjour à tous et merci pour ce forum très vivant,
Si vous permettez sur ce sujet inscrit dans le titre.
Dans certaines académies, le recteur dispense les lauréats des concours internes de toute formation et dans certains cas ils n'ont pas de tuteurs.
1) Tout d'abord, je ne comprends pas pourquoi les lauréats des concours internes et ceux issus du réservé sont mis sur un même pied d'égalité en ce qui concerne la nature des épreuves au concours mais se retrouvent dans une situation inégalitaire lors des affectations. En effet, les stagiaires issus du réservé bénéficient de 950 points, alors que ceux de l'interne bénéficient de 500 points. Un admis au concours externe ayant déja exercé dans la fonction publique a droit aussi à 500 points, et ainsi plus rien ne différencie l'externe de l'interne lors des affectations stagiaires et lors de la titularisation ensuite (500 points donnés aux stagiaires ayant exercé peuvent vous paraître énormes, pourtant pour les affectations cpe c'est un vrai casse-tête car beaucoup ont été AED avant le concours).
Puisque les épreuves du concours interne et celles du concours réservé sont identiques, puisque les candidats issus de ces concours ont exercé dans la fonction publique, un syndicat ne peut-il pas intervenir pour demander que les mêmes points leur soient accordés lors des affectations?
Les candidats qui ont été admis au concours interne ont souvent déjà exercé dans des établissements très difficiles pendant des années, et ont été amenés à suivre des formations plus ou moins éloignées de leur académie.
Dans un certain nombre de ministères les candidats ayant été reçus au concours interne sont prioritaires lors des affectations... C'est un geste de "reconnaissance" pour le travail effectué dans le service publique.
2) Si les profs et cpe stagiaires de ces concours (interne, réservé) n'ont pas droit à une décharge sur le temps de travail, peuvent-il être dispensés des journées de formation à l'Espé? Un syndicat dit clairement qu'aucun texte ne peut les obliger à y assister, mais dans les faits réels il semblerait que l'on fasse pression sur les stagiaires pour travailler 18h (prof) / 35h (cpe) et suivre en outre les formations aux iufm-éspé.
Qu'en est-il svp?
Merci.
Si vous permettez sur ce sujet inscrit dans le titre.
Dans certaines académies, le recteur dispense les lauréats des concours internes de toute formation et dans certains cas ils n'ont pas de tuteurs.
1) Tout d'abord, je ne comprends pas pourquoi les lauréats des concours internes et ceux issus du réservé sont mis sur un même pied d'égalité en ce qui concerne la nature des épreuves au concours mais se retrouvent dans une situation inégalitaire lors des affectations. En effet, les stagiaires issus du réservé bénéficient de 950 points, alors que ceux de l'interne bénéficient de 500 points. Un admis au concours externe ayant déja exercé dans la fonction publique a droit aussi à 500 points, et ainsi plus rien ne différencie l'externe de l'interne lors des affectations stagiaires et lors de la titularisation ensuite (500 points donnés aux stagiaires ayant exercé peuvent vous paraître énormes, pourtant pour les affectations cpe c'est un vrai casse-tête car beaucoup ont été AED avant le concours).
Puisque les épreuves du concours interne et celles du concours réservé sont identiques, puisque les candidats issus de ces concours ont exercé dans la fonction publique, un syndicat ne peut-il pas intervenir pour demander que les mêmes points leur soient accordés lors des affectations?
Les candidats qui ont été admis au concours interne ont souvent déjà exercé dans des établissements très difficiles pendant des années, et ont été amenés à suivre des formations plus ou moins éloignées de leur académie.
Dans un certain nombre de ministères les candidats ayant été reçus au concours interne sont prioritaires lors des affectations... C'est un geste de "reconnaissance" pour le travail effectué dans le service publique.
2) Si les profs et cpe stagiaires de ces concours (interne, réservé) n'ont pas droit à une décharge sur le temps de travail, peuvent-il être dispensés des journées de formation à l'Espé? Un syndicat dit clairement qu'aucun texte ne peut les obliger à y assister, mais dans les faits réels il semblerait que l'on fasse pression sur les stagiaires pour travailler 18h (prof) / 35h (cpe) et suivre en outre les formations aux iufm-éspé.
Qu'en est-il svp?
Merci.
- NomeraNiveau 5
Bonjour,
Sur le point 2 :
La formation est obligatoire pour tous (c'est écrit dans la circulaire, il me semble), aucune dérogation possible.
Sur le point 1 :
La question des barèmes est très complexe. Les syndicats proposent des solutions afin d'essayer de prendre en compte toutes les situations de la manière la plus équitable possible. C'est, en définitive, les services du ministère qui font les barèmes.
Si tu penses que la composition des barèmes entre interne et réservé n'est pas cohérente, rien ne t'empêche d'adhérer à un syndicat, de devenir militant(e) et de porter tes idées
Sur le point 2 :
La formation est obligatoire pour tous (c'est écrit dans la circulaire, il me semble), aucune dérogation possible.
Sur le point 1 :
La question des barèmes est très complexe. Les syndicats proposent des solutions afin d'essayer de prendre en compte toutes les situations de la manière la plus équitable possible. C'est, en définitive, les services du ministère qui font les barèmes.
Si tu penses que la composition des barèmes entre interne et réservé n'est pas cohérente, rien ne t'empêche d'adhérer à un syndicat, de devenir militant(e) et de porter tes idées
- lunitaNiveau 5
Si je peux me permettre : on peut passer l interne en ayant été AED ou autre tandis que pour le réservé ca ne compte pas et il faut avoir enseigné donc ça ne me choque pas cette différence de points à voir si les lauréats du réservé ont des points après l´année de stage ( pas d´infos pour l´instant)
- ipcsr68Niveau 1
tout a fait, mais on peut aussi avoir été un temps dans une organisation comme les MGI
De +, avoir enseigné pour ensuite etre prof il y a une cohérence, mais tout d'abord être AED à son mérite tout autant qu'un prof contractuel, et surtout pour devenir Cpe nous passons plutôt par la case aed avant...
De +, avoir enseigné pour ensuite etre prof il y a une cohérence, mais tout d'abord être AED à son mérite tout autant qu'un prof contractuel, et surtout pour devenir Cpe nous passons plutôt par la case aed avant...
- EstelleaudeNiveau 1
Bonjour,
il me semble que la partie orale du concours réservé est différente de celle de l 'interne au moins en Lettres, de plus l'écrit n 'a pas été noté cette année, tout s'est joué sur l'oral.
il me semble que la partie orale du concours réservé est différente de celle de l 'interne au moins en Lettres, de plus l'écrit n 'a pas été noté cette année, tout s'est joué sur l'oral.
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