Qu'appelle-t-on oeuvre intégrale pour un conte en sixième?

Bonjour,

J'aurais voulu savoir si la lecture intégrale des contes est soit la lecture d'un seul conte ou la lecture d'une oeuvre entière. C'est surtout par rapport aux contes de Perrault, Grimm, Andersen?

Merci beaucoup.:Descartes: 

Arg... Je n'arrive pas à citer.

Je dirais le conte, dans son intégralité, si tu parles d'une oeuvre. Mais si tu veux savoir si on peut compter un conte comme étude d'une oeuvre intégrale, je dirais oui aussi . Certains contes plus longs sont édités seuls.

Lors de mon année de stage la question avait été posée à un des formateurs IUFM qui nous avait dit que contes et nouvelles comptaient pour une OI, même étudiés seuls.

Après, on est bien d'accord qu'on fait plus facilement une séquence sur Alice au pays des merveilles ou Blondine en OI, qu'avec Les fées uniquement.

Fleurette73 a écrit:Lors de mon année de stage la question avait été posée à un des formateurs IUFM qui nous avait dit que contes et nouvelles comptaient pour une OI, même étudiés seuls.

Je confirme. J'avais d'ailleurs une tutrice qui avait fait étudier comme ça en "OI" à ses 4e une nouvelle à chute qui tenait sur une page de manuel.

Pour ce qui est des contes, j'avais de grand projets l'an dernier avec panachage maison de contes choisis issus de différentes cultures (Perrault, Grimm, Anderson, mais aussi Somadeva, Pu Songling...) et je n'ai, bien évidemment, absolument pas eu le temps.  

Au final je m'en suis tenu au recueil de Perrault envisagé comme une œuvre intégrale, même si dans le détail j'ai mixé entre contes étudiés en classe, et pouvant compter comme autant d'OI, et contes abordés uniquement en lecture cursive.

Merci,

J'ai fait une séquence sur les contes sur Perrault où je n'utilisais que 2 contes, cela me rassure. Merci beaucoup.

Petite nouvelle dans le métier, je me demande combien de contes on arrive à étudier avec des 6ème...
Je voulais faire les Fées, le Chat Botté, le Petit Poucet et Barbe Bleue en entier et un passage de la Belle au Bois Dormant et de Cendrillon.
Cela vous semble envisageable ou c'est trop lourd ? J'ai vraiment du mal à me rendre compte...

Merci

Tout dépend ce que tu en fais, mais ça ne me choque pas.
Pour ma part, je fais les trois versions de la Belle au Bois Dormant, Barbe-Bleue et deux versions de Cendrillon

J'envisageais la lecture du conte à l'oral (soit par moi, soit par eux pour qu'ils s’entraînent le plus possible à lire de manière fluide), quelques questions de compréhension / leur ressenti etc, et des questions plus précises sur le point que je souhaite aborder...
Réalisable ? or not ? ^^

Oui
Pour ma part, je lis moi-même car une mauvaise lecture entrave la compréhension, surtout sur un texte long. Et puis c'est super chiant pour tout le monde... Je réserve la lecture des élèves à des textes courts/consignes/questions/soutien.