- sansaraModérateur
Bonjour à tous,
Je vais être affectée en tant que néo-tit dans un lycée. J'ai eu le proviseur au téléphone, il m'a indiqué que j'aurais deux groupes : un en 2de et un en 1re-Terminale.
J'ai parlé à la documentaliste pour lui demander les manuels en usage : rien en 2de, un manuel commun (le Nathan) pour 1re et Terminale.
Je n'ai jamais enseigné en lycée (j'ai fait mon stage en collège et n'ai pas d'expérience de contractuelle), donc je suis un peu perdue. Utilisez-vous des manuels pour vos cours en lycée ? Si oui, lesquels ? Si non, comment faites-vous ? Vous construisez tout vous-même ?
2e question : comment gérer le double niveau, avec les épreuves de bac à la fin de l'année ? Je mixe les deux programmes ? Je ne fais que le programme de Terminale ? (D'ailleurs, Suétone est-il toujours au programme cette année ?).
Merci d'avance pour votre aide précieuse !
Je vais être affectée en tant que néo-tit dans un lycée. J'ai eu le proviseur au téléphone, il m'a indiqué que j'aurais deux groupes : un en 2de et un en 1re-Terminale.
J'ai parlé à la documentaliste pour lui demander les manuels en usage : rien en 2de, un manuel commun (le Nathan) pour 1re et Terminale.
Je n'ai jamais enseigné en lycée (j'ai fait mon stage en collège et n'ai pas d'expérience de contractuelle), donc je suis un peu perdue. Utilisez-vous des manuels pour vos cours en lycée ? Si oui, lesquels ? Si non, comment faites-vous ? Vous construisez tout vous-même ?
2e question : comment gérer le double niveau, avec les épreuves de bac à la fin de l'année ? Je mixe les deux programmes ? Je ne fais que le programme de Terminale ? (D'ailleurs, Suétone est-il toujours au programme cette année ?).
Merci d'avance pour votre aide précieuse !
- KilmenyEmpereur
Pour le groupe 1ère-Terminale axe sur le programme de Terminale.
Suétone est toujours là pour sa deuxième et dernière année. Il existe un livre spécial bac de latin pour Suétone.
Sinon j'utilise soit le manuel, soit des textes autres.
Il faut aussi que tu vérifies que tu n'as que des options facultatives et qu'il n'y a pas d'élève en spécialité (l'épreuve est différente)
Suétone est toujours là pour sa deuxième et dernière année. Il existe un livre spécial bac de latin pour Suétone.
Sinon j'utilise soit le manuel, soit des textes autres.
Il faut aussi que tu vérifies que tu n'as que des options facultatives et qu'il n'y a pas d'élève en spécialité (l'épreuve est différente)
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- sansaraModérateur
Kilmeny a écrit:
Il faut aussi que tu vérifies que tu n'as que des options facultatives et qu'il n'y a pas d'élève en spécialité (l'épreuve est différente)
Oui je sais, pour l'avoir moi-même passée il y a quelques années. Si tel est le cas, ça va être encore plus compliqué à gérer.
Quand tu dis que tu utilises parfois le manuel, lequel en particulier ? Nathan ? Hatier ?
J'ai regardé chez Magnard et Hachette mais j'ai l'impression qu'ils n'ont pas réédité de manuels depuis 2001-2002...
- KilmenyEmpereur
Pour les terminales, j'ai le Hatier.
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- NLM76Grand Maître
Il en existe plus d'un !Kilmeny a écrit:
Suétone est toujours là pour sa deuxième et dernière année. Il existe un livre spécial bac de latin pour Suétone.
Au fait, ce n'est pas pour faire la pub de notre bouquin (Vīta Nerōnis, Editions du Relief), qui est très améliorable, mais après avoir interrogé pour le bac de latin je peux dire que l'édition d'Hatier présente un grave inconvénient : son trop grand nombre de notes.
En effet, beaucoup, beaucoup d'élèves, voyant cette surabondance de notes de vocabulaire et de grammaire, pensent qu'ils vont pouvoir s'en sortir sans trop travailler... et sont totalement incapables de traduire le texte. D'autre part, les bons élèves aussi sont désavantagés : l'examinateur, quand il évalue la prestation de l'élève, ne peut pas ne pas tenir compte du fait qu'il a pu piocher la moitié de sa traduction dans les notes, et ne peut être que plus exigeant avec lui, relativement à des élèves qui sont interrogés sur des textes nus. Ainsi, l'élève y perd presque toujours.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- sansaraModérateur
A ce propos, est-ce que l'achat d'une édition de la Vie de Néron est indispensable ?
- NLM76Grand Maître
Ce qui me paraît indispensable, c'est la lecture d'une traduction des 12 Césars en entier.
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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- NLM76Grand Maître
Je ne sais pas. En fait, c'est bien mais pas indispensable, pour les élèves comme pour le professeur. Ce qui me semble bien (et intéressant) pour le professeur, c'est de se traduire l'œuvre en entier. C'est vraiment amusant, me semble-t-il.
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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
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