Les instits français travaillent plus et sont moins bien payés que leurs confrères

Les professeurs des écoles sont moins bien payés en moyenne que leurs collègues de l'OCDE, selon une étude publiée par l'Organisation des pays développés. Et ils passent plus de temps devant leurs élèves.

Une étude qui pourrait causer des soucis à l’Éducation nationale... Les professeurs des écoles français sont sous-payés. La moyenne de leurs salaires est inférieure à celle de leurs confrères des pays de l'OCDE, et l'écart avec leurs collègues du secondaire est également plus fort en France qu'ailleurs.
La France 25e sur 36 pays

Selon le rapport "Regards sur l'éducation" publié mardi par l'Organisation mondiale du commerce, "le salaire des enseignants en France est nettement inférieur à la moyenne de l'OCDE, que ce soit au primaire, au collège ou au lycée", a souligné Eric Charbonnier, analyste des questions de l'éducation à l'OCDE. Le salaire des enseignants débutants est ainsi inférieur à la moyenne de 11% dans le primaire, de 5% au collège et de 8% au lycée. "En début de carrière en primaire, la France se classe 25e sur 36 pays", a souligné M. Charbonnier. Un "rattrapage" s'opère en fin de carrière, les instituteurs français remontant à la 16e place sur 36, mais il faut 34 années à un enseignant français pour y arriver contre 24 dans l'OCDE.
Ecart entre le primaire et le secondaire

La France se distingue aussi par l'ampleur des écarts de salaire entre le primaire et secondaire. "En France, un enseignant débutant du collège gagne 9% de plus qu'un enseignant débutant du primaire. Il y a peu de pays où les écarts sont aussi importants", a relevé M. Charbonnier. Un instituteur français perçoit 23 077 euros par an en début de carrière (hors primes et heures supplémentaires). Après 15 ans d'exercice, son salaire est de 29 831 euros, pour atteindre 44 016 euros en fin de carrière.

C'est nettement moins que ses collègues du collège et du lycée. En début de carrière le salaire moyen est de 25 783 euros pour les professeurs au collèges et de 25 998 euros, au lycée. Au bout de 15 années de travail, ce salaire est estimé à 32 537 euros au collège et à 32 752 euros au lycée. En fin de carrière, il est de 46 872 et 47 108. Entre 2000 et 2011, le salaire des enseignants avec quinze ans d'ancienneté, corrigé de l'inflation, a augmenté dans la plupart des pays, mais il a diminué en France. Depuis 2008 à l'inverse, sur fond de crise, le salaire des profs a baissé dans 12 pays sur 25 de l'OCDE pour lesquels ces données sont disponibles, mais il est inchangé dans l'Hexagone.
Salaire inférieur mais temps de travail supérieur

La France est aussi "un des pays où il y a les écarts les plus forts" dans "le temps de présence devant les élèves", autrement dit hors corrections, préparations des cours. Le temps de travail en classe est ainsi 40% plus important dans le primaire que dans le secondaire. Les instituteurs français passent 936 heures par an devant les élèves, soit 146 heures de plus que leurs homologues de l'OCDE. "Il y a une véritable réflexion à avoir aujourd'hui sur ces écarts aussi bien de salaire que de temps de travail, car si on cumule les deux dimensions, on voit bien que la France demeure assez atypique", a déclaré M. Charbonnier.

"Il devrait y avoir une réflexion comme cela existe dans un grand nombre de pays" sur une aide aux devoirs ou l'individualisation des difficultés des élèves à l'intérieur de l'école", alors que pour les enseignants du secondaire, cela se passe souvent chez eux à travers la correction, a-t-il fait valoir. Il faudrait aussi "une réflexion sur la valorisation du salaire des enseignants du primaire". La France se distingue enfin par le temps de cours consacré aux fondamentaux en primaire : 37% du temps est dédié à la lecture, l'expression écrite et la littérature et 21% aux mathématiques.

Compte tenu des mauvais classements de la France dans d'autres enquêtes de l'OCDE (Pirls, Pisa), "il y a peut-être matière à faire mieux à la vue du nombre d'heures dans ces matières importantes dans l'enseignement", fait valoir M. Charbonnier, estimant que la qualité est toujours préférable à la quantité. Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon a ouvert des discussions sur une revalorisation des salaires des professeurs des écoles et d'une partie des personnels administratifs. Selon des syndicats, qui considèrent qu'une prime annuelle de 400 euros serait un début, une rencontre est prévue mercredi au ministère.

Docteur OX a écrit:http://lexpansion.lexpress.fr/economie/les-instits-francais-font-partie-des-moins-bien-payes-des-pays-developpes_391351.html#xtor=AL-189

Les professeurs des écoles sont moins bien payés en moyenne que leurs collègues de l'OCDE, selon une étude publiée par l'Organisation des pays développés. Et ils passent plus de temps devant leurs élèves.

Une étude qui pourrait causer des soucis à l’Éducation nationale... Les professeurs des écoles français sont sous-payés. La moyenne de leurs salaires est inférieure à celle de leurs confrères des pays de l'OCDE, et l'écart avec leurs collègues du secondaire est également plus fort en France qu'ailleurs.
La France 25e sur 36 pays

Selon le rapport "Regards sur l'éducation" publié mardi par l'Organisation mondiale du commerce, "le salaire des enseignants en France est nettement inférieur à la moyenne de l'OCDE, que ce soit au primaire, au collège ou au lycée", a souligné Eric Charbonnier, analyste des questions de l'éducation à l'OCDE. Le salaire des enseignants débutants est ainsi inférieur à la moyenne de 11% dans le primaire, de 5% au collège et de 8% au lycée. "En début de carrière en primaire, la France se classe 25e sur 36 pays", a souligné M. Charbonnier. Un "rattrapage" s'opère en fin de carrière, les instituteurs français remontant à la 16e place sur 36, mais il faut 34 années à un enseignant français pour y arriver contre 24 dans l'OCDE.
Ecart entre le primaire et le secondaire

La France se distingue aussi par l'ampleur des écarts de salaire entre le primaire et secondaire. "En France, un enseignant débutant du collège gagne 9% de plus qu'un enseignant débutant du primaire. Il y a peu de pays où les écarts sont aussi importants", a relevé M. Charbonnier. Un instituteur français perçoit 23 077 euros par an en début de carrière (hors primes et heures supplémentaires). Après 15 ans d'exercice, son salaire est de 29 831 euros, pour atteindre 44 016 euros en fin de carrière.

C'est nettement moins que ses collègues du collège et du lycée. En début de carrière le salaire moyen est de 25 783 euros pour les professeurs au collèges et de 25 998 euros, au lycée. Au bout de 15 années de travail, ce salaire est estimé à 32 537 euros au collège et à 32 752 euros au lycée. En fin de carrière, il est de 46 872 et 47 108. Entre 2000 et 2011, le salaire des enseignants avec quinze ans d'ancienneté, corrigé de l'inflation, a augmenté dans la plupart des pays, mais il a diminué en France. Depuis 2008 à l'inverse, sur fond de crise, le salaire des profs a baissé dans 12 pays sur 25 de l'OCDE pour lesquels ces données sont disponibles, mais il est inchangé dans l'Hexagone.
Salaire inférieur mais temps de travail supérieur

La France est aussi "un des pays où il y a les écarts les plus forts" dans "le temps de présence devant les élèves", autrement dit hors corrections, préparations des cours. Le temps de travail en classe est ainsi 40% plus important dans le primaire que dans le secondaire. Les instituteurs français passent 936 heures par an devant les élèves, soit 146 heures de plus que leurs homologues de l'OCDE. "Il y a une véritable réflexion à avoir aujourd'hui sur ces écarts aussi bien de salaire que de temps de travail, car si on cumule les deux dimensions, on voit bien que la France demeure assez atypique", a déclaré M. Charbonnier.

"Il devrait y avoir une réflexion comme cela existe dans un grand nombre de pays" sur une aide aux devoirs ou l'individualisation des difficultés des élèves à l'intérieur de l'école", alors que pour les enseignants du secondaire, cela se passe souvent chez eux à travers la correction, a-t-il fait valoir. Il faudrait aussi "une réflexion sur la valorisation du salaire des enseignants du primaire". La France se distingue enfin par le temps de cours consacré aux fondamentaux en primaire : 37% du temps est dédié à la lecture, l'expression écrite et la littérature et 21% aux mathématiques.

Compte tenu des mauvais classements de la France dans d'autres enquêtes de l'OCDE (Pirls, Pisa), "il y a peut-être matière à faire mieux à la vue du nombre d'heures dans ces matières importantes dans l'enseignement", fait valoir M. Charbonnier, estimant que la qualité est toujours préférable à la quantité. Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon a ouvert des discussions sur une revalorisation des salaires des professeurs des écoles et d'une partie des personnels administratifs. Selon des syndicats, qui considèrent qu'une prime annuelle de 400 euros serait un début, une rencontre est prévue mercredi au ministère.

supersoso a écrit:Ce doit être le salaire brut avec ISOE, etc...
Comme le salaire de début de carrière des instits est ici indiqué en brut.