HG : Nouveau programme d'histoire de 3e

Monsieur Silence a écrit:J'ai refait très rapidement ma programmation, et j'arrive, en gros, au même résultat que toi.
Je pense juste plutôt commencer par l'EC (partie 1), parce que je n'ai pas du tout repris mon chapitre sur la 1ère GM (qu'il faut que je revois absolument, notamment pour l'HiDA) et que je n'aurai pas le temps de le reprendre avant la rentrée.

Le problème avec l'EC c'est que les changements ne sont pas encore décidés, donc je trouvais moins risqués de commencer par la 1ère GM.

Je prends un risque, c'est sûr.
Mais en regardant les thèmes de cette 1ère partie, je ne vois pas vraiment ce qui pourrait être modifié.

Sinon, vous pensez faire chronologique ou laisser les parties dans l'ordre du programme ?

Je vois que tu fais la république dans l'entre-deux guerres après les totalitarismes, pourquoi ? Je me disais qu'en faisant la Rép avant ça permettait d'aborder la crise des années 30 et du coup d'enchaîner avec les totalitarismes... mais je n'ai pas encore tout à fait approfondi le sujet en fait.

Haldetrude a écrit:Je vois que tu fais la république dans l'entre-deux guerres après les totalitarismes, pourquoi ? Je me disais qu'en faisant la Rép avant ça permettait d'aborder la crise des années 30 et du coup d'enchaîner avec les totalitarismes... mais je n'ai pas encore tout à fait approfondi le sujet en fait.

Dans le chapitre sur la République, on est censé voir l'effet de la Révolution russe en France. On voit les grèves de 1919, par l'étude de Clémenceau je vois comment le communisme est représenté en France (monstre), ensuite on voit le congrès de Tours où la gauche se divise entre ceux qui soutiennent les révolutions russes et ceux qui s'en éloignent. Et dans la 2ème partie du cours, on voit les problèmes économiques des années 30, les risques des groupuscules d'extrème-droite en France.
Bref, je me vois pas faire tout ça avant d'avoir vu Lénine/Staline et le nazisme ...

Ok je comprends mieux. Je vais voir quand même si ça peut passer car dans le cours sur le 1GM on parle déjà de la révolution russe donc la transition me semble plutôt logique. À voir pour les ligues d'extrême droite effectivement...

Je préfère aussi faire les totalitarismes puis la France . Pour bien comprendre le climat politique en France ( peur du communisme - peur du fascisme) il vaut mieux avoir fait les totalitarismes avant.

Surtout si, d'après ce que j'ai compris, il faut désormais se focaliser uniquement sur les années 30 en France. Bon je suis en train de me laisser convaincre. En même temps ça me contrarie de séparer l'étude du nazisme de la 2GM.

Franchement, je sais pas comment vous faites pour vous lancer dans vos programmations alors qu'on sait même pas ce qui va exactement sauter !

Je vous admire

Haldetrude a écrit:Surtout si, d'après ce que j'ai compris, il faut désormais se focaliser uniquement sur les années 30 en France. Bon je suis en train de me laisser convaincre. En même temps ça me contrarie de séparer l'étude du nazisme de la 2GM.

Ca permet de le voir deux fois, de faire un rappel dans le chap sur la 2nde GM sur la montée du nazisme (lois Nuremberg et cie).

Le seul point qui me chiffonne encore est la construction européenne, et ce chapitre sur "la géopolitique du monde actuel" qui est pour moi très flou. J'attendrai donc des précisions courant septembre, mais ca ne m'arrange pas vu que je déménage en même temps, ca va être chaud !

Je ne sais plus sur quoi travailler avec tous ces changements ! Je n'ose pas préparer mes chapitres tant que les changements ne sont pas confirmés...

Pour ma part, je déménage avant toussaint donc j'aurais peu de temps pour bosser. Il faut donc que je prévois avant ...
J'ai repris mon cours sur la 1ère GM et sur les totalitarismes (qui changent peu au final). Je suis décidée, quelque soit le changement, à partir sur une base plus chronologique, donc après je vais reprendre mon cours sur la Rep des années 20/30 sans vraiment l'alléger mais en reprenant ce qui ne me plait pas.

*Fifi* a écrit:Sinon, vous pensez faire chronologique ou laisser les parties dans l'ordre du programme ?

Je serai en congé maternité à partir de la Toussaint donc ce sera plutôt mon remplaçant qui décidera mais sinon j'aurais suivi l'ordre du programme. Malgré mes suspicions, j'ai trouvé que cela fonctionne bien et cela permet de revoir pas mal de choses en fin d'année.

Une collègue syndiquée vient de m'informer que l'info que l'allègement des progs de 3e serait tombée : je suis en train de chercher l'info mais j'trouve pô => vous êtes au courant ? Si oui, qu'est-ce qui a été supprimé ?

:lol!: 

(pardon  )

Ici on en parle depuis hier : https://www.neoprofs.org/t63970-histoire-geographie-projet-non-definitif-d-allegements-de-programmes-en-3e-tale-l-es-1e-et-tale-pro

Malaga a écrit:

*Fifi* a écrit:Sinon, vous pensez faire chronologique ou laisser les parties dans l'ordre du programme ?

Je serai en congé maternité à partir de la Toussaint donc ce sera plutôt mon remplaçant qui décidera mais sinon j'aurais suivi l'ordre du programme. Malgré mes suspicions, j'ai trouvé que cela fonctionne bien et cela permet de revoir pas mal de choses en fin d'année.

Comme cette année, je ferai tout de manière chrono, et l'Histoire de France sera çà sa place chronologique donc !

J'avais d'ailleurs dit à l'IPR venu me voir que c'était du n'importe quoi de faire ça après.

Pour moi aussi, ce sera dans l'ordre chronologique cette année  !

Perso non, je préfère aussi faire la France après les totalitarisme et la 2 e GM => je vais bien plus vite avec les bambins car pas besoin d'expliquer les différences coco/fascos, le contexte international...


Sinon, je commence par la géo cette année : le 1er chap. et donc avec en moins le travail sur un PN et sur les espaces ruraux.
Ensuite, je ferai le 1er chap d'hist sur les innovations => je pense le grossir un peu car j'axais trop sur l'aspect médical et l'amélioration de la santé : j'en faisais peu sur les autres innovations techniques.

Z'en pensez quoi ? risqué ?

Hérodoute a écrit:

Sinon, je commence par la géo cette année : le 1er chap. et donc avec en moins le travail sur un PN et sur les espaces ruraux.
Ensuite, je ferai le 1er chap d'hist sur les innovations => je pense le grossir un peu car j'axais trop sur l'aspect médical et l'amélioration de la santé : j'en faisais peu sur les autres innovations techniques.

Z'en pensez quoi ?  risqué ?

Le 1er chapitre d'histoire est en sursis, la partie "innovations" deviendrait une "courte introduction" ( et deviendra cette année une "courte conclusion" à mon avis).

Oui c'est vrai mais qu'est-ce qu'ils appellent "Courte introduction" du coup ? Une séance d'1 heure ? 2 h max ?

Je ne vais pas le faire en début d'année mais je ne le ferai pas en fin d'année non plus, car j'ai prévu d'y étudier le tableau de Rockwell "Before the shot", et donc, je calerai ça dans un trou entre deux chapitres.

J'ai moi aussi retravaillé ma programmation en 3ème. J'ai pris le parti de traiter ce programme de  manière beaucoup plus chronologique et tant pis si je me fais laminer lors de l'inspection!
Voilà ce que ça pourrait donner (n'hésitez pas à me faire part de vos critiques); je ne fais pas apparaître le volume horaire pour l'instant (j'attends les directives officielles) :

La République et la citoyenneté
Chapitre 1 : les valeurs, les principes et les symboles de la République
Chapitre 2 : Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne
Chapitre 3 : le droit de vote

Guerres mondiales et régimes totalitaires
Chapitre 1 : la Première Guerre Mondiale, vers une guerre totale
Chapitre 2 : les régimes totalitaires dans les années 1930
La vie politique en France
Chapitre 3 : la République de l’entre-deux-guerres ; victorieuse et fragilisée

Habiter la France
Chapitre 1 : le territoire national et sa population
Chapitre 2 : la région
Chapitre 3 : de la ville à l’espace rural, un espace sous influence urbaine

Guerres mondiales et régimes totalitaires
Chapitre 4 : la seconde guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)
La vie politique en France
Chapitre 5 : effondrement et refondation républicaine (1940-1946)

Aménagement et développement du territoire français
Chapitre 4 : les espaces productifs
Chapitre 5 : l’organisation du territoire français

Une géopolitique mondiale depuis 1945
Chapitre 6 : la guerre froide
Chapitre 7 : des colonies aux Etats nouvellement indépendants
Chapitre 8 : le monde depuis le début des années 1990

La défense et la paix
Chapitre 4 : la recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale
Chapitre 5 : la défense et l’action internationale de la France

Une géopolitique mondiale depuis 1945
Chapitre 9 : la construction européenne jusqu’au début des années 2000
La France et l’Union européenne
Chapitre 6 : l’Union Européenne, une union d’Etats
Le rôle mondial de la France et de l’Union Européenne
Chapitre 7 : réalités et limites de la puissance de l’Union Européenne

La vie politique en France
Chapitre 10 : De Gaulle et le nouveau système républicain
La vie démocratique
Chapitre 6 : la vie politique
La vie politique en France
Chapitre 11 : la V° république à l’épreuve de la durée
Chapitre 7 : la vie sociale
Chapitre 8 : l’opinion publique et les médias

Le rôle mondial de la France et de l’Union Européenne
Chapitre 8 : la France, une influence mondiale

Les grandes innovations scientifiques et technologiques
Chapitre 12 (=conclusion) : les grandes innovations scientifiques et technologiques

Et bien ça ressemble pas mal à ce que j'ai l'intention de faire... Le chapitre 8 de géo on peu pas trouver un autre endroit où le mettre ? Il arrive un peu comme un cheveu sur la soupe...

Haldetrude a écrit:Et bien ça ressemble pas mal à ce que j'ai l'intention de faire... Le chapitre 8 de géo on peu pas trouver un autre endroit où le mettre ? Il arrive un peu comme un cheveu sur la soupe...

Faut le mettre à la suite du 7.

Je trouve plus logique de faire le chapitre "Le monde depuis 1990" après avoir vu la construction européenne.

Malaga a écrit:Je trouve plus logique de faire le chapitre "Le monde depuis 1990" après avoir vu la construction européenne.

Pourquoi ?