Prendre contact avec les nouveaux collègues

Je débarque à la rentrée dans un nouvel étab'. Le CDE m'a envoyé les coordonnées mail de mes collègues ce matin pour que je prenne contact avec elles mais je ne sais pas trop comment tourner le mail.
Déjà, dois-je faire un mail général? un a chacune?
En plus, je trouve ça difficile de s'adresser à des personnes que l'on ne connaît pas par mail. Je voudrais faire une première bonne impression (oui je sais, c'est bête!)
Que me conseillez-vous?

Merci!

Tu écris quelque chose du genre :
"je viens d'être nommée dans cet établissement. Je souhaitais prendre contact avec vous pour me présenter, avant tout, et aussi pour en savoir un peu plus sur la manière de travailler des enseignants de lettres (manuels, devoirs communs, etc...)".

Je parle de progressions communes ou pas?

Tu sais qui est le coordo? Contacte-le en priorité.

susannah_283 a écrit:Je parle de progressions communes ou pas?

Tu fais simple, convivial et sérieux en même temps, et consensuelle. Donc, on ne parle pas de progressions communes dans un premier mail, y'en a des qui sont allergiques !

J'enverrais le mail à tout le monde... comme ce sont les vacances, certaines personnes seront probablement injoignables. La personne qui lira le mail répondra, coordo ou pas.

Super pour ton poste en tout cas !

Le chef n'a pas précisé pour la coordo, donc je vais l'envoyer à tout le monde.
Et merci pour vos conseils!!

@ gryphe : merci!! je serai de la prochaine rencontre néo à lyon

Bonjour,
J'attends de connaitre mon établissement d'affectation pour septembre 2013. Comme c'est la toute première fois, je ne connais pas les usages sitôt l'affectation prononcée. En gros, je n'ai pas trop envie d'attendre la pré-rentrée ou le live avec les élèves pour rencontrer les collègues, découvrir mon nouvel environnement et les supports livresques, numériques et expérimentaux pour mes cours (en ce qui me concerne, notamment le matériel expérimental en physique-chimie et le matériel numérique type ordi et vidéoproj ou tableau numérique).
Donc :
- faut-il contacter immédiatement l'établissement pour se présenter et découvrir les locaux et les moyens ?
- comment prendre contact avec les collègues de la matière ?
Merci pour vos réponses !

Quand tu as ton affectation, il faut prendre contact avec le CDE pour te présenter. Il te donnera les coordonnées du coordinateur de l'équipe et sans doute la date du conseil d'enseignement si tu es affectée avant juillet.

Edit : pense à te présenter sur le topic adéquate

Le conseil peut avoir eu lieu avant. Dans ce cas, tu auras ta répartition des classes, ce qui te permettra de préparer tes cours pendant les vacances
Ce premier déplacement te permettra également d'avoir la liste des manuels et un premier contact avec les collègues.

et éventuellement, possibilité d'assister au conseil d'enseignement et de "choisir" tes classes

Merci pour ces réponses !
Finalement, les infos viendront donc à moi ou c'est moi qui devrai aller aux infos ?

Il est peut-être préférable d'attendre la toute fin de l'année scolaire (quand les examens sont finis et les élèves plus ou moins partis), et bien insister pour connaître la répartition des services (les classes). Certains collègues peu scrupuleux refilent au petit nouveau toutes les classes ou les niveaux dont personne ne veut, surtout en lycée où la répartition se fait parfois dans le sang et les larmes.

Edit: c'est toi qui devra te bouger, personne ne viendra te chercher. Si tu es TZR, le problème est tout autre en revanche.

Et comment ça se passe si on veut être prof principal ? c'est la guerre ou c'est plutot la punition ? ^^ faut-il émettre le voeu dès qu'on a connaissance de son service ?
C'est quoi les niveaux et les filieres dont personne ne veut ?
A priori, pas TZR, mais sait-on jamais !

Si tu veux être PP, tu le précises sur ta fiche de voeux, en disant quel niveau tu souhaites. Après, c'est le chef d'établissement qui décide. Dans certains établissements, personne ne veut être PP et les nouveaux le sont systématiquement et dans d'autres c'est le contraire. Chez nous les 6e et 3e sont la chasse gardée de certains collègues.

Pour les niveaux ou les sections, ça dépend aussi. Certains ne veulent pas de 3e par exemple. En lycée, certaine sections n'attirent pas les foules.

Es-tu sûr que tu ne seras pas TZR? Qu'est-ce qui te fait dire ça?

TZR = 11e voeu sur 11 pour le mouv intra (mais ca n'engage que celui qui fait les voeux evidemment ...)
Après ça, comme je debute, je decouvre le système ^^ donc qui vivra verra !

Se présenter au chef d'établissement d'abord, et le plus tôt est le mieux.
Il saura qu'il y a quelqu'un en vrai sur le poste, et pas seulement un nom.
Et cela permet de remplir une fiche de voeux, précieux quand on a des obligations familiales ou autres.

Pour les services, cela varie selon les établissements...
Cela va du jour de la rentrée, en même temps que l'emploi du temps, à la fin juin, en passant par le mois de juillet...

Un contact avec le coordonnateur pour connaitre les manuels, visiter les locaux et les ressources (pour les TP cela me parait indispensable, mais je suis LC ): ne pas attendre la toute fin de l'année quand il y a les examens et corrections et les bouleversements d'Edt .

pegases a écrit:TZR = 11e voeu sur 11 pour le mouv intra (mais ca n'engage que celui qui fait les voeux evidemment ...)
Après ça, comme je debute, je decouvre le système ^^ donc qui vivra verra !

Si tous les postes demandés peuvent être pourvus par des gens qui ont davantage de points que toi, tu seras TZR. Que ce soit ton 11è voeu ou pas, que tu l'aies demandé ou pas d'ailleurs...

Je pensais que parfois les collègues on la tête dans le guidon et n'ont pas trop de temps à t'accorder. En collège, la fin de l'année c'est très bien. En lycée, que je connais moins, c'est sans doute différent c'est vrai. Les CDE apprécient qu'on se présente et qu'on se déplace en tout cas.

Pour TZR, je ne veux pas te faire peur ou te décourager, mais c'est une possibilité à envisager quand même.

Absolument pas decouragée si TZR dans la mesure où je suis affectée sur l'académie de Paris et que c'est pas super grand et infaisable en transports ^^ (j'habite le 13e).
J'imagine que la barre de points varie pas mal d'une année sur l'autre et selon les établissements. Je pars avec 85 à 135 points selon les voeux (et 35 pts pour la TZR). C'est surement pas énorme, mais bon.

CDE = chef d'etablissement ?

Il faut se faire connaître le plus tôt possible pour espérer participer au conseil d'enseignement et à la répartition des classes qui se fait, en général, fin juin.

Oui TZR dans Paris c'est gérable matériellement mais tu peux te retrouver en collège, en LP, dans un CDI ou une salle des profs où tu n'auras rien à faire ou presque. Bref, ce n'est pas la joie. Pour les points, je ne peux pas te dire: ça dépend des matières, des années, des académies... Renseigne-toi auprès d'un syndicat si tu peux.

CDE = chef d'établissement (mais je n'ai pas vu cette abréviation ailleurs que sur Néoprofs)

Pour les points, c'est très aléatoire d'une discipline à l'autre, d'une académie à l'autre et d'une année à l'autre. Mais, garde à l'esprit que tu peux te retrouver TZR. Dans l'académie de Paris, en effet, ça doit être parfois plus facile pour se déplacer

Sinon, je rejoins les autres. Dès que tu sais où tu es muté (TZR ou pas), tu contactes le CDE (chef d'établissement) pour te présenter, éventuellement lui proposer de venir le rencontrer (certains te font faire alors le tour du propriétaire), lui demander les coordonnées du coordinateur de ta discipline et les infos sur le matériel/les manuels. Plus tu t'y prends tôt, mieux c'est car le CDE apprécie de savoir qu'il y a bel et bien quelqu'un qui sera sur le poste et tu pourras éventuellement donner tes préférences concernant les niveaux ou ton EDT (emploi du temps).

ok, merci pour les infos ! (et le détail des abréviations ^^)
Ya plus qu'a attendre début juin les résultats du mouvement ...
Bonne journée à tous !

Attention!! début juin, c'est le "projet" de mouvement, qui peut être invalidé ou ajusté par les CAPA quinze jours plus tard. Ne te réjouis pas trop vite du premier résultat et attends la suite pour être bien sûre. (Désolé, je ne veux pas te faire peur mais il vaut mieux que tu sois avertie).