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chmouirnz
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oral capes interne  Histoire Géo juin 2013 Empty oral capes interne Histoire Géo juin 2013

par chmouirnz Mar 11 Juin 2013 - 15:48
coucou tt le monde! Smile
Une petite pensée pour ceux qui sont aussi flippés que moi à l'idée d'une échénace qui se précise... Pour ma part, c'est la 1ere fois que je passe le Capes, et je ne m'attendais pas à être admissible. La grande joie que j'ai ressentie s'est vite effacée devant la montagne de boulot. Alors, soit je m'organise mal, soit j'en fais trop, mais je vois pas comment je vais pouvoir tout retenir: :study: programmes hist/geo/ecjs, de la 6e à la Tle y compris dds les séries techno, :livre: toutes les lecons (pour etre capable de répondre sur des questions de fond, mais que c'est difficile qd on n'a plus mis le nez dedans depuis longtps...), professeur tous les textes officiels, genre réforme du lycée, comptétences du prof, socle commun, etc, et comme si ça ne suffisait pas, :study: les gds auteurs de ces 3 disciplines...
Autant dire qu'avec ça pas de quoi s'ennuyer :shock:
Alors je me posais une question: les admis de l'an dernier (félicitations! fleurs ) peuvent-ils me briefer sur le genre d equestion auxquelles ils ont eu droit, sacahant que j'ai fait le RAEP et géo, et que maintenant pour l'oral on ne choisit plus college ou lycée, mais que on doit tt savoir pr les 2?
J'espère que je n'oublie rien dans ce qu'il faut réviser, d'ailleurs si y' a trop de choses, n'hésitez pas à me le dire!!
Merci à ceux qui contribueront! fleurs2 fleurs2

A tous je vous souhaite de bonnes nuits de travail..! :lunechat:
Au fait, les oraux commencent le dimanche??????? heu :shock:


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globe70
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par globe70 Mar 11 Juin 2013 - 21:01
je viens de recevoir ma convocation pour l'oral, et je suis surprise de voire à la case épreuve "géographie" alors que mon dossier RAEP était une séquence de géo!
Quelqu'un est-il dans le même cas que moi?
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chmouirnz
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par chmouirnz Mar 11 Juin 2013 - 23:38
oui! J'ai du demander ma convocation directement au Ministère car elle n'arrivait pas. Un monsieur super gentil me l'a envoyée par mail, avec l'info suivante: si c'est écrit "geographie", lire "histoire", et si c'est écrit "histoire", lire "géographie". MAis si j'ai bien compris, ça ne fait de difference que pour le dossier que donne le jury, soit pour environ 15 mn de l'oral, puisque les 45 mn restantes on va se faire cuisiner en histoire, geo et ECJS, instructions officielles et autres joyeusetés??? calimero
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faveyrolles
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par faveyrolles Mer 12 Juin 2013 - 11:48
Pour moi aussi ce sera une première pour l'oral cette année !!
Je suis autant dans le flou que toi chmouirnz !!
Les oraux commencent bien dimanche matin, je suis convoquée à 7h40 ! la réunion sera la veille à 16h30.
Moi aussi je sais pas comment je vais tout pouvoir réviser d'ici là... alors courage à tous et disons que nous sommes tous dans le même cas !!
Merci à ceux qui on déjà connu cette expérience de nous la faire partager !
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 9:08
Petite question ! à votre avis faut-il connaître par cœur les % attribués pour chaque partie du programme pour l'oral, ou seront-il précisés dans le dossier de document pour la préparation de la séquence d'enseignement à l'oral ?
Merci
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 12:27
a mon avis les % seront indiqués, mais sans doute vaut-il meiux les connaitre au cas où lors des questions on te demande des précisions sur le programme d'une autre classe..?
Bref, c'est vrai que ca fait un peu énorme... Mais quelque chose m'interpelle. Dans le rapport de jury de l'an dernier, il y a la lise des dossiers proposés à l'oral. Le jury fait remarquer la parité entre histoire et géo. or, finalement, il ne peut pas y avoir de parité, puisque nous choisissons la discipline du RAEP, et que celle du dossier est l'autre... donc, peut etre que l'an dernier, le jury donnait au hasard soit un dossier en histoire, soitt un dossier en géo, et que par conséquent l'entretien se faisait dans l'autre discipline?
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 12:37
je sais pas si je m'explique bien... en fait, il se peut tout à fait qu'il y ait bien davantage de dossiers RAEP dans une des 2 disciplines, et donc forcément, déséquilibre dans les dossiers proposés à l'oral. Ce qui serait logique, (puisque l'an dernier on pouvait choisir entre college ou lycee d'apres ce que j'ai compris) ce serait que cette année, puisqu'on ne peut pas choisir le niveau, on puisse au moins choisir la discipline? Ce qui expliquerat la convocation en Histoire OU Géo...ainsi que le texte officiel, mentionnant que l'oral se déroule dans la discipline n'ayant pas fait l'objet du RAEP? Ce qui allègerait humainement la masse de choses à voir pour l'oral, aussi... J'avoue que la perspective de pouvoir etre interrogée au hasard, sur le Dimanche de Bouvines, la vie de César, Louis XVI, De Gaulle, la guerre de 100 ans, les métropoles, le dvpt durable, l'enjeu énergétique, l'épistémologie de la géo, la vie de Hildegarde de Bingen, l'Algérie a partir de 54, la Mésopotamie, Mai 68, la guerre au Biafra, la Convention des droits de l'enfant, le code civil, etc... ça parait juste énorme et infaisable. :shock:
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 12:47
Je réécris ma réponse, j'ai l'impression qu'il n'ai pas passé !
Ce n'est pas au hasard ! car c'est bien spécifié que la séquence à travaillé pour l'oral, sera forcement dans l'autre discipline non présentée au RAEP, donc si ton RAEP était en histoire ça sera une séquence de géo, ou inversement si ton RAEP était en géo !
Maintenant, il y a peut être plus de candidat admissible avec un dossier RAEP en histoire donc plus de dossier proposé à l'oral en géo (ou inversement !)
Par contre la seconde partie de l'entretien concernera tes connaissances des programmes de la discipline non présentée durant ta séquence et l'EC ou l'ECJS ! mais à mon avis moins en détails concernant les contenus, les découpages. Moi je vais passer à l'oral sur une séquence en histoire, donc pour le moment je bosse surtout l'histoire, et je regarde rapidement les liens et les contenus en géo et EC...! Bref bon courage !
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 12:56
idem je passe la sequence en histoire. Mais je crains surtt cet entretien de 40 mn sur "un peu tt et n'importe quoi", histoire et geo, ecjs, de la 6e a la Tle. Je trouve ça tellement énorme, et c'est frustrant de ne pas avoir une idée du genre de questions qu'on nous pose, savoir si c'est tres détailllé ou pas, bref.. j'essaie de voir le maximum de choses ds les 3 disciplines, et puis voilà.. :-(
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 12:58
et n'oublions pas l'histoire des arts! professeur
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 13:08
au fait, je me demandais: vu que le jury a notre dossier RAEP (puisqu'ils peuvent revenir dessus àloral, parait-il, ils savent dc si on l'a conduit en college ou en lycée.. donc on risque de devoir faire la sequence sur l'autre niveau, non?heu
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 13:13
non il n'y a pas de raison à priori ! souvent les dossiers pour la prépa sont tirés au sort ! (un n° puis affecté à la discipline de passage)
Ensuite, le jury à l'interne n'est pas là pour déstabiliser les candidats, donc il y aura des questions, pour évaluer ton niveau, tes compétences, tes connaissances de la pédagogie, de la discipline, du métier. Moi je suis optimiste ! de toute façon tu feras au mieux le jour j, et on verra bien le résultat !!
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 13:17
j'essaie d el'etre aussi
. mais j'ai eu du mal, par exemple, a apprendre par coeur tous le sprogrammes, avec les capacites, genre raconter, décrire, savoir situer, etc... dans les 3 domaines, pour chaque classe! ça parait absolument fous qu'il faille les connaitre de manière si détaillée. Les thèmes et les sous chapitres, ok, c'est logique.. mais le reste..? et le contenu disciplinaire, ben, comme j'ignore ce qu'ils vont demander comme degré de précision, j'essaie de voir au plus précis. mais idem, sur 3 disciplines, c'est quasiment mission impossible.. mais j'suis mo-ti-vée! :livre:
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 13:51
A mon avis c'est inutile de connaitre par coeur les capacités, ça fait parti des programmes, et les enseignants les utilisent pour préparer mais ne les connaissent pas par coeur ! je pense qu'on ne peut pas t'en vouloir de ne pas tout savoir ! il faut montrer que tu connais ces docs et que tu es capable de les utiliser.
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par sandman Jeu 13 Juin 2013 - 14:20
faveyrolles a écrit:Je réécris ma réponse, j'ai l'impression qu'il n'ai pas passé !
Ce n'est pas au hasard ! car c'est bien spécifié que la séquence à travaillé pour l'oral, sera forcement dans l'autre discipline non présentée au RAEP, donc si ton RAEP était en histoire ça sera une séquence de géo, ou inversement si ton RAEP était en géo !
Maintenant, il y a peut être plus de candidat admissible avec un dossier RAEP en histoire donc plus de dossier proposé à l'oral en géo (ou inversement !)
Par contre la seconde partie de l'entretien concernera tes connaissances des programmes de la discipline non présentée durant ta séquence et l'EC ou l'ECJS ! mais à mon avis moins en détails concernant les contenus, les découpages. Moi je vais passer à l'oral sur une séquence en histoire, donc pour le moment je bosse surtout l'histoire, et je regarde rapidement les liens et les contenus en géo et EC...! Bref bon courage !
 Bonjour,
Même si votre dossier oral portera sur l'histoire, je vous conseille fortement de ne délaisser ni la géo, ni l'EC. Car l'oral se décompose ainsi (l'année dernière en tout cas) :
- Reprise de votre exposé puis élargissement dans la même discipline
- Autre discipline
- Education Civique + fonctionnement des institutions / questions pratiques (ex. : rôle du PP), etc.
sandman
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par sandman Jeu 13 Juin 2013 - 14:23
chmouirnz a écrit:j'essaie d el'etre aussi
. mais j'ai eu du mal, par exemple, a apprendre par coeur tous le sprogrammes, avec les capacites, genre raconter, décrire, savoir situer, etc... dans les 3 domaines, pour chaque classe! ça parait absolument fous qu'il faille les connaitre de manière si détaillée. Les thèmes et les sous chapitres, ok, c'est logique.. mais le reste..? et le contenu disciplinaire, ben, comme j'ignore ce qu'ils vont demander comme degré de précision, j'essaie de voir au plus précis. mais idem, sur 3 disciplines, c'est quasiment mission impossible.. mais j'suis mo-ti-vée! :livre:
Je ne pense pas qu'il faille apprendre tous les programmes par coeur mais en connaitre l'esprit, les articulations. Essayez de problématiser chaque programme, je pense que cela peut aider. Je crois que le jury est sensible lorsqu'un candidat arrive a démontrer qu'il fait preuve d'une certaine réflexion et qu'il ne se contente pas de ressortir point par point un programme souvent abstrait. Après, il est évident qu'il faut connaitre les grandes parties.
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 14:30
sandman a écrit:

 Bonjour,
Même si votre dossier oral portera sur l'histoire, je vous conseille fortement de ne délaisser ni la géo, ni l'EC. Car l'oral se décompose ainsi (l'année dernière en tout cas) :
- Reprise de votre exposé puis élargissement dans la même discipline
- Autre discipline
- Education Civique + fonctionnement des institutions / questions pratiques (ex. : rôle du PP), etc.
Merci pour les conseils, mais il reste peut de temps pour tout boucler...!
As t-on avis le jury tient-il compte de ton expérience (niveau d'enseignement, spécialité de ta géo dans mon cas !)
Ensuite est-ce qu'on t'a interrogé sur ton dossier RAEP l'an dernier ?
sandman
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par sandman Jeu 13 Juin 2013 - 14:33
chmouirnz a écrit:idem je passe la sequence en histoire. Mais je crains surtt cet entretien de 40 mn sur "un peu tt et n'importe quoi", histoire et geo, ecjs, de la 6e a la Tle. Je trouve ça tellement énorme, et c'est frustrant de ne pas avoir une idée du genre de questions qu'on nous pose, savoir si c'est tres détailllé ou pas, bref.. j'essaie de voir le maximum de choses ds les 3 disciplines, et puis voilà.. :-(

Voici quelques questions dans l'esprit de l'interne : 

Questions qui m'ont été posées :

Géo :
- questions sur le travail du paysage (faire le lien avec la 6e, expliquer comment entrer dans cette séquence en faisant travailler le paysage)
- questions sur un géographe qui a théorisé le concept de mégalopole (R. Brunet et la banane bleue + est-ce encore utilisé aujourd'hui ?), définitions de mégalopole, métropole...(peut-on parler de mégalopole européenne ?)
- questions sur les documents utilisés (documents illustratifs, renvoi aux perceptions des élèves...)
- questions sur les SIG (comment fonctionne "Géoportail"?)


Histoire :
- lien entre sujet de géographie travaillé et histoire : "quels chapitres d'histoire permettent d'étudier la mondialisation ?" (l'âge industriel (mondialisation capitaliste) et les traites négrières (mondialisation "humaine"))
- Quel historien est spécialiste des traites négrières ?
- Comment entrer dans la séquence des traites négrières (témoignages + études des paysages (plantations et habitats))
- Citer le programme annuel en 4e en histoire et les différents thèmes.

- Définir le terme "république" 
- Quelques questions sur l'affaire Dreyfus


EC + fonctionnement de l'EN :
- Comment organiser une sortie au tribunal
- Comment évoquer les libertés, des exemples... ?
- Questions sur la laïcité (comment l'enseigner, les différentes lois...)
- fonctionnement d'un conseil d'administration d'un établissement
- rôle du professeur principal
etc.


Autres types de questions dans le même esprit : 

1 La constitution de 1958 a-t-elle été récemment modifiée?
2 Pourquoi les programmes ont-ils force de loi?
3 Comment s'organisent les épreuves du DNB, du BAC? 
4 Quels sont les différents thèmes abordés par l'histoire des arts? Comment se construit le programme "histoire des arts" dans votre établissement?
5 Comment intégrez-vous le socle commun des compétences à chaque séquence? A chaque séance?
6 Quel est le fil conducteur du programme de géographie de 5ème? de 4ème?
7 Quelles sont les passerelles possibles entre l'histoire, la géographie et l'Education civique dans le programme de 4ème?
8 Qui est Marc Bloch?
9 Quelles sont les étapes à suivre pour l'organisation d'une sortie scolaire au collège? au lycée?
10 Qui compose le personnel IATOS?
11 Un élève, parce qu'il copie sur son voisin, au moment d'une évaluation, refuse de changer de place alors que vous venez de lui ordonner. Que faites-vous?
12 Comment organisez-vous l'élection des délégués? Est-ce-que les élèves peuvent-ils être appelés à d'autres élections que celles des délégués?
13 Pourquoi la classe de 6ème est-elle un cycle d'apprentissage?
14 Quels liens faites-vous entre la gestion des risques et le développement durable?
15 Comment allez-vous utiliser les SIG sur une séance consacrée aux risques naturelles, dans le cours de 5ème?
16 Montrez l'importance d'un croquis dans une séance consacrée à la mondialisation des flux en 4ème?
17 Quelle différence faites-vous entre croquis et le schéma? Lequel privilégiez-vous dans votre démarche pédagogique? Pourquoi?
18 Quels sont les outils de l'historien?
19 Comment est décidé le réglement intérieur d'un établissement?


Dernière édition par sandman le Jeu 13 Juin 2013 - 14:36, édité 1 fois
sandman
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par sandman Jeu 13 Juin 2013 - 14:34
faveyrolles a écrit:
sandman a écrit:

 Bonjour,
Même si votre dossier oral portera sur l'histoire, je vous conseille fortement de ne délaisser ni la géo, ni l'EC. Car l'oral se décompose ainsi (l'année dernière en tout cas) :
- Reprise de votre exposé puis élargissement dans la même discipline
- Autre discipline
- Education Civique + fonctionnement des institutions / questions pratiques (ex. : rôle du PP), etc.




Merci pour les conseils, mais il reste peut de temps pour tout boucler...!
As t-on avis le jury tient-il compte de ton expérience (niveau d'enseignement, spécialité de ta géo dans mon cas !)
Ensuite est-ce qu'on t'a interrogé sur ton dossier RAEP l'an dernier ?


Non, mais c'était une possibilité et ils avaient au moins lu les premières pages de présentation, puisqu'ils ont rebondi sur certaines informations que j'avais évoquées (ex. : l'organisation d'un voyage scolaire)
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par sandman Jeu 13 Juin 2013 - 14:37
faveyrolles a écrit:
sandman a écrit:

 Bonjour,
Même si votre dossier oral portera sur l'histoire, je vous conseille fortement de ne délaisser ni la géo, ni l'EC. Car l'oral se décompose ainsi (l'année dernière en tout cas) :
- Reprise de votre exposé puis élargissement dans la même discipline
- Autre discipline
- Education Civique + fonctionnement des institutions / questions pratiques (ex. : rôle du PP), etc.




Merci pour les conseils, mais il reste peut de temps pour tout boucler...!
As t-on avis le jury tient-il compte de ton expérience (niveau d'enseignement, spécialité de ta géo dans mon cas !)
Ensuite est-ce qu'on t'a interrogé sur ton dossier RAEP l'an dernier ?


non, je ne pense pas.
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 16:03
merci bcp Sandman, pour toutes ces infos, et pour les questions de l'oral!! c'est ce que j'eperais trouver, mais en meme temps c'est qd meme très precis.. moi je suis P.E, dc jamais enseigne ds le csecondaire, alors des question scomme ça, brrrr.. Sad
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 16:09
merci pour toutes ces questions ! ça aide à voir l'idée de l'épreuve ! même si on aura sans doute pas les mêmes questions !!
Sinon j'ai encore une petite question : lors de la présentation de ta séquence en première partie, est-ce que tu utilise le tableau ? ou tu parles uniquement avec tes notes ?
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faveyrolles
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par faveyrolles Jeu 13 Juin 2013 - 16:11
chmouirnz a écrit:merci bcp Sandman, pour toutes ces infos, et pour les questions de l'oral!! c'est ce que j'eperais trouver, mais en meme temps c'est qd meme très precis.. moi je suis P.E, dc jamais enseigne ds le csecondaire, alors des question scomme ça, brrrr.. Sad

Moi aussi chmouirnz j'ai jamais enseigné dans le secondaire ! même combat :lol:
Pour moi aussi c'est abstrait ! mon expérience se résume à avoir donné des cours à la fac ! un autre monde...!
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chmouirnz
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par chmouirnz Jeu 13 Juin 2013 - 16:42
j'ai enseigné quelques temps ds des structures types centre d'apprentis.mais je pense qu'il faudra qd meme prouver que meme si on n'a jms enseigné ds le secondaire, on est tt a fait disposées et opérationnelles des la rentrée en cas d'admission.. Very Happy
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globe70
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par globe70 Jeu 13 Juin 2013 - 20:48
en relisant une nouvelle fois le rapport du jury j'ai vu qu'il fallait être bien au point sur les termes de séquence (équivaut à un chapitre?) et séance (découpage horaire?), j'ai maintenant des doutes quelqu'un peut-il m'aider ?
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