Les stagiaires à la rentrée 2013

Méréthide a écrit:Sansara il n'y a rien qui t'inquiète dans le fait de passer de 15 à 11h en sachant que tu as signé un PV pour 15 ?
:/

Audrey a écrit: z'en pensez quoi les collègues tuteurs?

sansara a écrit:Victoire ! Nous venons de recevoir nos emplois du temps définitifs, et on m'a retiré ma classe partagée. Je suis donc à 11h hebdomadaires.  *mode feignasse on*vEt pour vous, il y a eu des changements ?

Audrey a écrit:Ce qui me soucie un peu, moi, c'est la possibilité que je dise des conneries à ma stagiaire, lui donne de mauvais conseils, l'étouffe ou au contraire la laisse trop libre… en fait voilà, j'ai peur de mal doser mon tutorat. Je lui ai dit que j'étais là pour elle, qu'elle pouvait me solliciter dès qu'elle en avait besoin, mais comme elle ne me demande rien, sauf quand j'impose qu'on se rencontre (On s'est vues 1h chaque semaine depuis le lundi de la prérentrée), je me demande constamment si je dois imposer un rythme ou pas. Je n'ai reçu aucun doc du rectorat sur les modes d'évaluation du stage et les dates butoirs, je ne sais pas s'il y a un quota d'heures à respecter pour les échanges, les visites dans les cours… bref, je suis un peu paumée.

Elle a l'air de s'en sortir avec ses classes, elle a du métier déjà, alors peut-être qu'elle n'a pas autant besoin de moi que d'autres stagiaires, même si elle dit elle-même avoir besoin de progresser dans la construction de ses cours et la façon de mener l'étude d'un texte (et c'est vrai…).  Mais bon, pour l'aider là-dessus, bosser par mail (comme elle le fait en m'envoyant ses progressions et ébauches de séances par internet), c'est pas l'idéal, hein… alors je pense qu'il va falloir qu'on formalise une heure d'échange par semaine dans un premier temps… z'en pensez quoi les collègues tuteurs?

\"Audrey a écrit: Ce qui me soucie un peu, moi, c'est la possibilité que je dise des conneries à ma stagiaire, lui donne de mauvais conseils, l'étouffe ou au contraire la laisse trop libre… en fait voilà, j'ai peur de mal doser mon tutorat. Je lui ai dit que j'étais là pour elle, qu'elle pouvait me solliciter dès qu'elle en avait besoin, mais comme elle ne me demande rien, sauf quand j'impose qu'on se rencontre (On s'est vues 1h chaque semaine depuis le lundi de la prérentrée), je me demande constamment si je dois imposer un rythme ou pas. Je n'ai reçu aucun doc du rectorat sur les modes d'évaluation du stage et les dates butoirs, je ne sais pas s'il y a un quota d'heures à respecter pour les échanges, les visites dans les cours… bref, je suis un peu paumée.

Elle a l'air de s'en sortir avec ses classes, elle a du métier déjà, alors peut-être qu'elle n'a pas autant besoin de moi que d'autres stagiaires, même si elle dit elle-même avoir besoin de progresser dans la construction de ses cours et la façon de mener l'étude d'un texte (et c'est vrai…).  Mais bon, pour l'aider là-dessus, bosser par mail (comme elle le fait en m'envoyant ses progressions et ébauches de séances par internet), c'est pas l'idéal, hein… alors je pense qu'il va falloir qu'on formalise une heure d'échange par semaine dans un premier temps… z'en pensez quoi les collègues tuteurs?

touby a écrit:
J'étais tutrice l'an dernier : on nous avait demandé de passer 5h par semaine avec nos stagiaires : 1h on assiste à son cours, 1h debrief, 1h elle assiste à notre cours, 1h debrief et 1h de concertation pour préparer les séances, les progressions... Comme cela jusqu'à la Toussaint. Puis, de novembre à mars, c'était 3h hebdomadaire avec une alternance : une semaine on va voir la stagiaire, l'autre semaine, c'est elle qui vient.
J'ai finalement assisté à 13 cours et elle n'est venue que 2 fois. En revanche, on a beaucoup discuté. Et elle a été validée sans problème.

Méréthide a écrit:Question bête ... je peux effectuer mon stage sans tuteur ? Non parce que là ça me semble mal engagé pour en avoir un(e) ^^

sansara a écrit:Contente pour toi philann ! Et les cours avec ta tutrice au fond, ça s'est bien passé ? Pas de remarques des élèves ?

Et Méréthide, je pense qu'effectivement tu vas devoir attendre qu'elle te contacte, à moins que la secrétaire de ton établissement ou quelqu'un au rectorat puisse te donner ses coordonnées...

Ava a écrit:Ma tutrice est donc venue deux heures aujourd'hui... ça s'est bien passé même si la première heure j'étais stressée et que j'ai donc fait quelques conneries.
Mais, dans l'ensemble, elle est contente et moi aussi!

sansara a écrit:Question qui n'a rien à voir avec les derniers posts, mais je voulais vous demander : c'est intéressant, chez vous, les formations ?

Parce que nous, on a eu 3h de discours de l'inspecteur général puis 3h sur les compétences du prof, et aujourd'hui une vague présentation sur l'étude d'une œuvre intégrale et le travail du lexique. Présentation qui s'est résumée à une collection d'anecdotes de la part de la formatrice (qui n'a pas enseigné depuis 8 ans et ne connaît absolument pas les programmes en vigueur).

Du coup, on se demande s'il va falloir attendre le mois de mars pour avoir des cours sur la gestion de classe, le point qui nous intéresse tous en ce début d'année...

Spoiler:

sansara a écrit:Question qui n'a rien à voir avec les derniers posts, mais je voulais vous demander : c'est intéressant, chez vous, les formations ?

Parce que nous, on a eu 3h de discours de l'inspecteur général puis 3h sur les compétences du prof, et aujourd'hui une vague présentation sur l'étude d'une œuvre intégrale et le travail du lexique. Présentation qui s'est résumée à une collection d'anecdotes de la part de la formatrice (qui n'a pas enseigné depuis 8 ans et ne connaît absolument pas les programmes en vigueur).

Du coup, on se demande s'il va falloir attendre le mois de mars pour avoir des cours sur la gestion de classe, le point qui nous intéresse tous en ce début d'année...