Utilisez-vous un manuel en HDA ?

Bonjour,

Je viens de découvrir que mes 3e ont un manuel d'HDA : Histoire des Arts 3e de chez Nathan.

Utilisez-vous un manuel en HDA ? Comment trouvez-vous ce manuel ?


Merci d'avance,
Julia.

Pour l'instant, pas de manuel chez nous mais mon casier est inondé de spécimens !
Hatier
Hachette
Nathan
Le Robert...

Il y a des manuels mais aussi des "cahiers de l'élève"

Je me demande si je dois demander un tel investissement à mon établissement

Je ne les trouve pas toujours bien faits : par exemple, dans l'un d'entre eux, il y a "Le chant des Partisans" dans la catégorie "Arts du son" : aucune analyse musicale n'en est faite, seul le texte fait l'objet de questions... :shock:

De plus, il y a beaucoup de "standards" : Guernica, Otto Dix, Le Dictateur...

Ceci dit, cela ne nous empêche pas de se servir d'un manuel comme "base" et d'y ajouter d'autres oeuvres.

Bref, je trouve que ces manuels servent peut-être davantage aux enseignants qui recherchent des idées de croisements entre des oeuvres de diverses expressions artistiques qu'aux élèves eux-mêmes.

Maintenant que les manuels ont été revus pour tout le collège en français, il faut bien envahir le créneau HiDA! Pas de manuels chez nous et aucune envie d'en avoir. Mais c'est toujours bien de pouvoir piocher quelques documents de temps en temps.

Précision : je suis professeur de français, je n'avais pas vu que tu avais posté dans la rubrique Arts.

J'aimerais bien recevoir quelques spécimens pour me donner quelques idées, j'avoue que des fois je sèche

Bah, chez nous c'est toujours pareil : en français Guernica, L'Affiche rouge, La Colombe poignardée et de temps en temps une nouveauté : cette année une collègue a fait Persépolis, j'ai fait une exposition vue en septembre à Visa pour l'image (Perpignan). Mais vu le temps passé la première année à faire mes dossiers pour les élèves, j'avoue ne pas avoir envie pour l'instant de m'investir dans de nouvelles oeuvres... Autant de temps que je peux passer à préparer autre chose!

juliaarts a écrit:Bonjour,

Je viens de découvrir que mes 3e ont un manuel d'HDA : Histoire des Arts 3e de chez Nathan.

Utilisez-vous un manuel en HDA ? Comment trouvez-vous ce manuel ?


Merci d'avance,
Julia.

Tes 3e ne doivent pas avoir ce manuel puisqu'il vient de sortir.

Réellement, quand on voit la difficulté qu'on a eu pour faire renouveller les manuels lors des derniers changements de programmes en HG, vous croyez vraiment que nous allons avoir la possibilité de faire acheter des manuels en HDA pour nos élèves ? Il me semblait avoir cru comprendre qu'il n'y avait plus de sous (sans compter qu'un manuel de plus va encore augmenter le poids du cartable et les plaintes des férérations de parents d'élèves) :lol:

De toute façon, je rejoins Amaliah : je préfère créer mes propres fiches à partir de mes recherches, coups de coeur, visites d'expo ou musées, papotages avec collègues et travail interdisciplinaire que de devoir suivre un manuel.

Lux-Aeterna a écrit:Réellement, quand on voit la difficulté qu'on a eu pour faire renouveller les manuels lors des derniers changements de programmes en HG, vous croyez vraiment que nous allons avoir la possibilité de faire acheter des manuels en HDA pour nos élèves ? Il me semblait avoir cru comprendre qu'il n'y avait plus de sous (sans compter qu'un manuel de plus va encore augmenter le poids du cartable et les plaintes des férérations de parents d'élèves) :lol:

De toute façon, je rejoins Amaliah : je préfère créer mes propres fiches à partir de mes recherches, coups de coeur, visites d'expo ou musées, papotages avec collègues et travail interdisciplinaire que de devoir suivre un manuel.

Voilà ! :aat:

Il n'y avait déjà pas assez d'argent pour changer les manuels des programmes qui changeaient. Alors renouveler les 6e ou acheter un manuel en HDA, ça ne risque pas.
J'imagine que des collègues seront tentés par les cahiers : encore un coût pour les familles.
Pour ma part, je suis comme Amaliah et Lus-Aeterna. Faire mes propres fiches, découvrir en cours d'année une oeuvre et l'intégrer à mon enseignement...

Je ne vois pas trop l’intérêt de ces manuels.
L'HDA est une matière interdisciplinaire . Il arrive d'être 2-3 profs à étudier la même oeuvre. Comment fait on avec un manuel ? On se partage les questions de la page du manuel ?
Ou alors si on veut utiliser ces manuels, que faire si on découvre que le collègue a déjà fait remplir les pages du manuel ? et là, il faut avoir un plan B pour le cours. Et le manuel devient source de tensions

J'utilise le manuel de français pour l'histoire des arts: je fais étudier des textes littéraires.

Moi aussi je fais mes propres fiches-recherches... mais c'est surtout parce que j'aime sortir des sentiers battus !

Pour ceux qui n'auraient pas eu la "chance" de l'avoir dans leur casier, on peut feuilleter le spécimen Nathan en ligne :

http://www.nathan.fr/feuilletage/?isbn=9782091717289

http://www.nathan.fr/feuilletage/?isbn=9782091717296