25 mars 2013 - M6 Zone Interdite sur le harcèlement et la violence à l'Ecole

Je dis juste que certains réagissent et d'autres regardent.

Jamais on va enfin réussir à prendre exemple sur certains pays.....

Mouai, ça reste inquiètant le phénomène d'enfant roi chez certains de nos élèves et le sentiment d 'impunité.

La Finlande... Ça faisait longtemps...

Et maintenant, les nationalisme dans Enquête Exclusive!

Soirée anxiogène sur M6.

Et puis c'est vrais qu'en tant que professeur on est pas formé à certains types de situation et que devant des classes bondées c'est des choses difficiles à traiter.

On a pas les moyens je crois pour faire face à la violence et au harcélement dans nos écoles. C'est beaucoup trop souvent d'un extrême à un autre, c'est à dire que soit on ne dit rien et on laisse faire (les sanctions tardent beaucoup à arriver parfois) soit c'est l'exclusion définitive. Il doit bien y avoir un entre deux, il doit bien y avoir quelque chose à faire pour prévénir certains dérapages et limiter les dégats en prenant le problème à sa base, non ?

Ce qui est bien montré quand même, c'est que dans toutes ces histoires, les sms et autres réseaux sociaux ajoutent de l'huile sir le feu.Après, oui, le corps enseignant et les directions sont souvent défaillantes face à ces situations , souvent parce qu'elles ne savent pas ou ne peuvent pas grand chose.Dans le cas effarant du meurtre de la petite Carla, la parole de la CPE était maladroite (surtout quand on connaît la suite) mais concrètement que pouvait-elle faire ? Le gamin n'était plus élève .
Sinon, le cpe de Romagnat puisqu'il va perdre son poste si j'ai bien compris, il peut venir chez nous, ça ferait du bien un vrai CPE pour une fois.

Je pense, et c'est à mon avis l'intérêt de cette émission (pour une fois sur M6), que le principal est de se dire que l'ON PEUT faire quelque chose: d'abord être attentif, à l'écoute, prendre au sérieux les questions d'ambiance en classe, de malaise...

Que se parler, considérer l'autre, faire preuve d'empathie cela s'apprend... (et personnellement ça ne me gênerait pas plus que l'apprentissage du tri sélectif...)
EN ce sens, je trouve l'exemple finlandais intéressant (exercices pratiques) avec les limites propres aux exemples étrangers (autre système scolaire, autre société, autres problèmes sociaux)

La limite justement est là. L'école se récupère tous les problèmes sociaux, psycho, éducatifs et doit faire avec cette poudrière...

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