Cantratice chauve

Bonjour,
En 1ere, je voudrais étudier la scène 1 de la Cantatrice. Est-elle réellement trop longue pour une LA, sachant qu'elle comporte énormément de répétitions et que je ne me vois du coup pas la couper?
Examinateurs expérimentés, que feriez-vous le jour de l'oral devant ce texte?

Merci de vos précieux conseils.
(j'ajoute que c'est un poil urgent)

tant pis pour l'urgence :lol:
je ne saurai te dire au juste mais j'ai vu des textes très longs au bac (du Ionesco d'ailleurs) donc je ne vois pas le pb. une scène d'expo, c'est une scène d'expo... difficile de n'en traiter que la moitié.

et ça fait remonter

Je me suis posé la même question que toi, mais sur L'île des esclaves, car l'exposition est assez longue. J'ai finalement pris le parti de l'étudier dans son intégralité...

Quand j'ai fait passer l'oral du bac, il y a qq années, j'ai eu le cas: j'ai coupé la scène pour que l'élève puisse traiter la question sur une portion de l'extrait. ça ne pose pas vraiment problème, je crois.

Au fait, bonjour Rose et Nell!

Bonjour MLK.

Merci de vos réponses.

Mlk, mais du coup, tu n'as pas l'impression de "priver" l’élève d'un certain nombre de supports/ éléments de l'analyse? (c'est une vraie question)

Ne coupe la scène. Elle est longue mais beaucoup de répétitions, qui font sens.
L'examinateur arrêtera juste la lecture qd il le jugera bon.

Merci Violet, c'est ce que je pensais.

Mais je reste intéressée par la réponse de Mona lisa

*Siloé* a écrit:Bonjour,
En 1ere, je voudrais étudier la scène 1 de la Cantatrice. Est-elle réellement trop longue pour une LA, sachant qu'elle comporte énormément de répétitions et que je ne me vois du coup pas la couper?
Examinateurs expérimentés, que feriez-vous le jour de l'oral devant ce texte?

Merci de vos précieux conseils.
(j'ajoute que c'est un poil urgent)

Le texte officiel précise bien que pour une scène de théâtre ayant une forte unité, le texte long s'impose. En général, je préfère ne pas couper le texte et essayer de poser une question qui permette à l'élève de montrer qu'il a compris le sens d'ensemble.
Au fait, Char, ça s'est bien passé ?

Merci cripure.
OUi, Char s'est bien passé. Séquence 2 de l'année, super classe, super relation avec la classe j'y suis allée les yeux fermés. Je ne sais pas si je referai, car ça relève parfois de la voltige, il faut vraiment que les gamins te suivent. Mais c'était un succès pour cette fois, et, surtout, un honneur.