Le Figaro : la Société des agrégés fustige la campagne de recrutement des enseignants.

Les affiches qui ont fleuri sur tous les murs depuis janvier n’offrent pas une image bien sérieuse des enseignants. En tout cas, elles n’offrent pas l’image de cadres de l’Éducation nationale. Ce sont tous des «jeunes cool», en tee-shirt, au point que l’on peut se demander si on a le droit de devenir enseignant lorsqu’on a eu une vie avant. C’est l’été, ils sont en tenue légère de loisir, ils apparaissent singulièrement désarmés. À croire que l’on recrute des jeunes pour un travail saisonnier ou un «job étudiant». C’est un drôle de message et surtout une fausse représentation du métier. Ce garçon en tee-shirt, à qui je souhaite bon courage s’il enseigne devant un public difficile, on a l’impression qu’il est sans bagage intellectuel et sans passé. Cela nie l’exigence que requiert ce métier. Ces affiches font penser aux publicités de McDonald’s: «Venez comme vous êtes.» Quelle vision dramatiquement édulcorée de la profession! On cherche en vain un adulte responsable, un professeur incarnant l’État dans sa fonction d’instruire les plus jeunes. On voit au contraire de jeunes étourdis pleins de bonnes intentions mais un peu godiches.

Mais c’est tout l’inverse! Les étudiants sont avant tout attirés par le fait d’enseigner une discipline qu’ils apprécient. Ils ne se perçoivent pas comme de gentils grands frères et grandes sœurs. On peut être sérieux et sympathique. Et il n’est pas question de nier la grande part de pédagogie que nécessite notre profession. Pour autant, le gouvernement diffuse un mauvais message. Peut-être faut-il s’interroger sur le fait que l’agrégation, concours inchangé, attire toujours autant de candidats, alors que le capes, maintes fois remanié, est en pleine désaffection. Les concours du capes incluraient ainsi davantage d’oral d’après les premiers projets. Or on n’est pas meilleur parce qu’on est recruté davantage sur l’oral. Le métier d’enseignant est avant tout un métier d’écrit. On risque de privilégier un type de candidat davantage sur sa «capacité à se vendre» devant un jury plus que sur ses compétences disciplinaires. Ce ne serait pas très objectif. On plonge ici dans un faux modernisme.

Le métier d'enseignant est avant tout un métier d'écrit.

Isis39 a écrit:

Le métier d'enseignant est avant tout un métier d'écrit.

Celle qui écrit ça ne doit pas souvent être devant des élèves.

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Isis39 a écrit:

Le métier d'enseignant est avant tout un métier d'écrit.

Celle qui écrit ça ne doit pas souvent être devant des élèves.

Moi je passe plus de temps à préparer mes cours et corriger des copies qu'à parler. Et le rapport à l'écrit doit vraiment être central dans notre métier, il ne faut pas que cela se perde (je suis atterré quand je vois le nombre de collègues qui ne lisent jamais et ne savent plus écrire correctement sur les bulletins).

Isis39 a écrit:Oui mais l'enseignement se fait devant les élèves et là ce n'est plus la maîtrise de l'écrit. Maîtriser l'écrit (ce qui est bien sûr fondamental) ne suffit pas. Recruter les enseignants uniquement là-dessus pose problème.

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Isis39 a écrit:Oui mais l'enseignement se fait devant les élèves et là ce n'est plus la maîtrise de l'écrit. Maîtriser l'écrit (ce qui est bien sûr fondamental) ne suffit pas. Recruter les enseignants uniquement là-dessus pose problème.

C'est sans doute pour cela que les oraux sont prépondérants dans les concours
Si l'enseignement en lui-même est oral, "le métier d'enseignant" est un métier de l'écrit et j'espère qu'il le restera.

albertine02 a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Isis39 a écrit:Oui mais l'enseignement se fait devant les élèves et là ce n'est plus la maîtrise de l'écrit. Maîtriser l'écrit (ce qui est bien sûr fondamental) ne suffit pas. Recruter les enseignants uniquement là-dessus pose problème.

C'est sans doute pour cela que les oraux sont prépondérants dans les concours
Si l'enseignement en lui-même est oral, "le métier d'enseignant" est un métier de l'écrit et j'espère qu'il le restera.

dans mes souvenirs, aussi bien au capes qu'à l'agrégation, il y autant de coefficients pour l'écrit que pour l'oral, non ?

albertine02 a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Isis39 a écrit:Oui mais l'enseignement se fait devant les élèves et là ce n'est plus la maîtrise de l'écrit. Maîtriser l'écrit (ce qui est bien sûr fondamental) ne suffit pas. Recruter les enseignants uniquement là-dessus pose problème.

C'est sans doute pour cela que les oraux sont prépondérants dans les concours
Si l'enseignement en lui-même est oral, "le métier d'enseignant" est un métier de l'écrit et j'espère qu'il le restera.

dans mes souvenirs, aussi bien au capes qu'à l'agrégation, il y autant de coefficients pour l'écrit que pour l'oral, non ?

Isis39 a écrit:

albertine02 a écrit:dans mes souvenirs, aussi bien au capes qu'à l'agrégation, il y autant de coefficients pour l'écrit que pour l'oral, non ?

Apparemment cela pose problème à la société des agrégés.

albertine02 a écrit:de mémoire, car ça remonte, en lettres modernes, à l'externe, on avait 40 de coeff à l'écrit et autant à l'oral. les épreuves ont désormais changé, et l'oral a un plus gros coefficient en tout....il est passé à 41.

Pour le capes, je ne me rappelle pas.

Pseudo a écrit:C'est vrai que cette campagne est drôlement bâti. Quand je vois les affiches, mon premier réflexe c'est de regarder s'ils ont des auréoles sous les bras. Pas super vendeur :lol:

nuages a écrit:Puisque l'écrit a tant d'importance pour les agrégés, on pourrait mettre un s dans le titre ...

Zorglub a écrit:ou bien un "e" et supprimer l'espace avant ?

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

Isis39 a écrit:

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

Il faut s'habiller comment pour enseigner ?

albertine02 a écrit:

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

certes pas.....c'est la tenue de 80% de mes collègues....les 20% autres, ayant passé la cinquantaine, portent un pantalon de flanelle, une chemise blanche et un gilet de laine gris....quelle que soit la saison.

Pseudo a écrit:

albertine02 a écrit:

Patissot a écrit:Je ne peux que souscrire à ce qui a été dit concernant la tenue vestimentaire qui est associée à l'image du professeur. On notera que la couverture du Nouvel Observateur présente également un enseignant en jeans, avec une énorme montre en plastique et un sweat à capuche, et personne ne s'en est ému. Ce n'est toutefois pas une visite dans la salle des profs d'un lycée quelconque qui apportera une sérieuse contradiction au cliché véhiculé...

certes pas.....c'est la tenue de 80% de mes collègues....les 20% autres, ayant passé la cinquantaine, portent un pantalon de flanelle, une chemise blanche et un gilet de laine gris....quelle que soit la saison.

Je n'ai ni plus de 50 ans, ni 25, je ne porte ni montre en plastique ni sweat à capuche, ni pantalon de flanelle ni gilet gris. Suis-je une rareté ?