Vincent Peillon prêt à lâcher une prime de 400€ par an et à ouvrir la hors-classe aux professeurs des écoles

Près d'un professeur des écoles sur cinq était en grève ce jeudi ; une nouvelle manifestation aura lieu samedi à Paris contre la réforme des rythmes scolaires : la grogne monte dans l'Education nationale. Conscient du danger, le ministre Vincent Peillon serait, selon nos informations, prêt à faire un geste financier en direction des enseignants du premier degré, les plus en pointe dans cette contestation. La décision serait annoncée vers la mi-février, après le congrès de la principale organisation syndicale de l'éducation, la FSU.

L'autre sujet évoqué au ministère est celui du grade des enseignants du premier degré. La qualification « hors classe », qui accélère la carrière des enseignants et leur assure une retraite plus confortable, est ouverte à un flux restreint de professeurs des écoles (moins de 2 %) par rapport au secondaire (7 %). Une « injustice » sur laquelle Vincent Peillon et les syndicats se retrouvent. [...]

Reste une question : qui va payer ? Vincent Peillon compte sur les mesures catégorielles déjà budgétées. Dans l'Education nationale, elles sont de 90 millions d'euros. Le complément pourrait venir de la non-reconduction d'une prime annuelle de 400 euros qui était versée aux enseignants de CE1 et de CM2 pour faire passer les évaluations - qui n'a pas été reconduite par le ministère -et des heures supplémentaires des professeurs des écoles qui prennent en charge des stages de remise à niveau au printemps, en juillet et en août, elles aussi mises en suspens par le ministère.

C'est pas faux a écrit:Le SNUIPP n'appelle pas à la grève le 12.

Rikki a écrit:J'ai reçu des méls ce soir disant que le SNUIPP se ralliait sous la pression de la base.

Le 12 février, le SNUipp-FSU appelle à une journée nationale de grèves, de manifestations et de rassemblements : Oui à une réforme des rythmes mais réussie pour les élèves et construite avec les enseignants.

Depuis des semaines, nous n’avons cessé d’attirer l’attention du ministre sur les multiples difficultés que pose la réforme des rythmes scolaires telle qu’elle a été engagée. Nous ne revendiquons pas un statu-quo ou un retour en arrière...bien au contraire !

- Nous voulons une réforme réussie pour tous les enfants sur tout le territoire.

- Nous demandons également une réforme qui prennent en compte les conditions de vie professionnelle des enseignants.
Inégalités : nous écrivons un NON

Or, à l’épreuve des travaux pratiques, c’est la grande déception. Alors que le ministre affirmait en octobre dans le journal Le Monde « qu’aucun enfant ne soit hors de l’école avant 16h30 », aujourd’hui, l’Association des maires de France précise « que l’heure de sortie de 16h30 n’était pas obligatoire et que l’organisation des activités péri-éducatives restait à la libre appréciation des élus » tout comme la gratuité. Malgré les efforts des communes, cette réforme va générer de nouvelles inégalités dans une offre éducative qui en compte déjà beaucoup trop. Quel pis-aller.
Conseil d’école : pas sans les enseignants

De même, alors que le ministre déclarait encore la semaine dernière sur France-Inter que les conseils d’école seraient consultés, aujourd’hui, sur le terrain, il n’en est rien. Horaires des écoles, durée de la pause méridienne, organisation de la sieste en maternelle, utilisation des locaux scolaires sur le temps péri-éducatif, organisation des activités périscolaires et des activités pédagogiques complémentaires, tout cela ne peut être pas être le fruit d’une décision unilatérale écartant les enseignants.
La pause méridienne : un temps pour qui ?

Souvent, les DASEN négocient avec les maires mais n’estiment pas utiles de réunir les équipes enseignantes. Comme il faut aller vite pour être prêt dès 2013, des schémas rigides d’organisation du temps scolaire surgissent dans les départements. Tous semblent vouloir imposer un allongement de la pause méridienne, parfois jusqu’à 2H45, avec une demi-heure d’activités périscolaires.

Où est l’intérêt de l’enfant pourtant vanté à coup de déclarations fracassantes ? On peut alors se demander quelle sera la nature des activités que l’on peut offrir à des enfants en 30 minutes ? Et puis, que feront les enfants le reste du temps de midi ? De la cour de récréation ? Et ceux qui ne mangent pas à la cantine ? Et les enfants de maternelle dont les besoins physiologiques nécessiteraient qu’ils bénéficient de la sieste juste après le déjeuner ?

De même, où sont les prises en considération des conditions de vie personnelle et professionnelle des enseignants ? Dans beaucoup d’endroits, faute de locaux, il est envisagé d’utiliser les salles de classes pour ces activités du midi. Mais, alors que feront les enseignants qui sont condamnés à rester à l’école sur ce temps méridien ? Du coup, les enseignants finiront l’école à 16H 15 voire 16H30 comme avant avec le mercredi en plus. Il est inconcevable de leur imposer un allongement de leur amplitude de travail à l’école. Idem pour les animations pédagogiques dont certains DASEN annoncent déjà qu’elles auront lieu le mercredi après-midi. Enfin, le SNUipp-FSU demande toujours au ministre une revalorisation des PE.
Reporter pour une vraie réforme réussie en 2014

Face à ce bricolage insatisfaisant qui se dessine pour les enfants comme pour les enseignants, le SNUipp-FSU estime qu’il faut reporter la réforme à 2014. Le décret d’aménagement du temps scolaire doit être revu, les conseils d’école consultés. Il faut se donner le temps de penser une vraie réforme et de construire les conditions de sa réussite dans les écoles en s’appuyant sur les enseignants.

C’est sur cette plateforme, et pas une autre, que dans les départements, le SNUipp-FSU va s’adresser à ses partenaires attachés à une transformation de l’école au service de la réussite des élèves. Pas de statu quo ! Nous voulons faire bouger l’école, dans le bon sens et avec les enseignants.

sebdu06000 a écrit:Même sentiment que les camarades: je me fiche des 400€... Vue notre dotation globale, on va se retrouver avec des classes à 29 en 3éme en langue sans dédoublement en langue ( module)...je sais qu'il faut les préparer au lycée à 36 par classe mais tout de même....

Avec mes 400€, ils pourraient acheter du savon dans les toilettes ( rien pour se laver les mains ), des serrures aux portes...

Le salaire est une chose mais que Monsieur notre Ministre dépense l'argent de la collectivité de manière utile

Je rappelle qu'il ne faut surtout pas parler deprime : cette somme correspond à une charge de travail, c'est une indemnité!
Le 13è mois et autres sommes données sans contrepartie de travail sont des primes, nous n'en avons aucune!

Un geste pour les instituteurs ? La grève relativement bien suivie du jeudi 31 janvier a peut-être été un signal rue de Grenelle : le ministre de l’Education nationale envisagerait en tout cas de verser une prime aux 30.000 enseignants des écoles primaires, révèle ‘‘Les Echos’’ de ce vendredi. Une décision en négociation avec les syndicats, non-confirmée par le ministère pour le moment, mais qui serait officialisée à la mi-février.
400 euros ?

Selon le quotidien économique, il pourrait s’agir d’une indemnité de 400 euros annuels, inspirée de l'indemnité de suivi et d'orientation des élèves (ISOE) déjà versée aux enseignants du secondaire. Le ministre pourrait en outre ouvrir à un personnel plus important la qualification ''hors classe'', qui met un coup de turbo à la carrière des profs et leur garantit une retraite plus généreuse : elle concerne aujourd’hui moins de 2 % des enseignants des écoles. En somme, il s’agirait d’aligner un peu plus le traitement des profs du primaire sur ceux du secondaire, une tendance défendue depuis longtemps par Vincent Peillon, et qui ne serait pas illogique compte tenu du niveau (bac+5) réclamé aujourd’hui pour enseigner de la maternelle au CM2.

Pas question en tout cas d’admettre qu’il s’agit de compenser le passage de la semaine à 4,5 jours (au lieu de 4 depuis 2008), puisque le ministère s’est employé à répéter que les professeurs des écoles ne travailleraient pas une minute de plus. Ce qui est vrai factuellement, à ceci près que la réforme des rythmes scolaires les oblige à refaire classe le mercredi matin.

En démarrant à 1.700 euros net par mois, les enseignants sont effectivement moins payés que leurs collègues du secondaire. Recrutés au même niveau, après un bac +5, les professeurs certifiés entrent dans le métier à 1.790 euros et les agrégés à 1.960 euros. "Le salaire recule depuis 1995 et cette baisse s'aggrave depuis 2010 à cause du gel du point d'indice des fonctionnaires", explique encore Sébastien Sihr. Et de souligner aussi que les enseignants du primaire "ont peu d'indemnités, que le déroulement de leur carrière est beaucoup plus lent et ils n'ont pas droit aux heures supplémentaires". Spécialiste de l’Education à l’OCDE, Eric Charbonnier, confirme "nous restons à des niveaux inférieurs à la moyenne de nos voisins occidentaux".

Jusqu’à présent, Vincent Peillon était resté très prudent. Disposant de très faibles marges de manœuvres budgétaires, le ministre avait, lors de son arrivée rue de Grenelle, évoqué du bout des lèvres, une revalorisation du métier: "dans deux ou trois ans, quand la situation budgétaire le permettra". Sous la pression des syndicats, le socialiste a décidé de faire un geste. Il a surtout pris conscience, que sans ce coup de pouce, sa réforme des rythmes scolaires serait encore plus compliquée à faire passer. D'autant que le gouvernement ambitionne de recruter cette année 43.500 nouveaux enseignants. Or, si le métier ne fait plus recette, c'est aussi parce qu’il est mal rémunéré. Un jeune Bac+5 a vite fait de se tourner vers l’industrie où il peut trouver un job deux à trois fois plus rémunéré.

Trinity a écrit:Je ne suis donc pas la seule à penser que 400€ ça ressemble plus à une insulte qu'à une quelconque "revalorisation". Du grand art.

Quelqu'un lui a dit que l'ISOE part fixe, c'est presque 1200€ ?!?