Suppressions de postes dans l'académie de Lille : y en aura encore, et beaucoup !

http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2465

Où l'on voit qu'il est toujours beaucoup plus facile de supprimer que de créer

et on va avoir ce même tableau pour toutes les académies ?

c'est effrayant...

Classes à 38/39!!

C'est un TD à la fac, pas une classe en lycée!!

C'est la crainte de pas mal de syndicats dans de nombreuses académies déjà énormément par les suppressions massives de postes.
Nancy-Metz, Lille, les dom.
C'est fou la technique de désinformation du MEN.
Pour Lille, il était prévu 122 créations de poste dans l'Académie pour 2013...

JEMS a écrit:
Pour Lille, il était prévu 122 créations de poste dans l'Académie pour 2013...

+122 prévu pour toute l'académie, mais ça n'empêche pas de déshabiller Paul (les lycées) pour habiller Pierre (collège - primaire)

Tout à fait, je remets ici l'extrait de l'interview de Julliard évoquée dans un autre fil :

Vincent Peillon est-il crédible quand il annonce son intention de réformer le métier enseignant?

Il n'est pas question de faire travailler plus les enseignants, mais de les faire travailler autrement. Il faut distinguer le temps de travail des profs du temps de travail devant les élèves. Ce temps là n'est pas valorisé, pas reconnu. Il faut l'intégrer dans les missions reconnues des enseignants. On a besoin d'une plus grande autonomie pédagogique dans les établissements. Ca, c'est le premier vecteur. Le second c'est le lycée, qui aujourd'hui coûte trop cher par rapport au premier degré, sous-doté. Il faut diminuer les volumes horaires au lycée, aménager les rythmes dans le second degré, réfléchir au lien bac-3/bac+3. Est-ce que ces réformes, difficiles à conduire, pourront faire partie de cette mandature? Le choix qui est fait pour l'heure par le ministre est de jeter les bases de cette refondation avec une loi d'orientation. Mais Vincent Peillon a raison de mettre le sujet du métier enseignant sur le tapis s'il veut réformer l'école en profondeur.

En parlant de réforme sur le métier d'enseignant, elle est passée où notre "discussion sur la rémunération des enseignants" prévue en janvier? Parce que c'est bien beau de l'évoquer le jour du lancement de la campagne "qui veut apprendre à apprendre?" mais il faudrait qu'il passe au concret maintenant.

Le changement, c'est l'action ! Grève le 31 !

S'il y a des académies qui perdent des postes, c'est qu'il y en a qui en gagnent, d'autant que les postes proposées au concours sont en augmentation, non? Ce sont lesquelles?

P.S.: je sais bien aussi que ce n'est pas parce qu'on file 200 postes au CAPES de LC qu'il y a 200 admis... loin de là même.

Presse-purée a écrit:S'il y a des académies qui perdent des postes, c'est qu'il y en a qui en gagnent, d'autant que les postes proposées au concours sont en augmentation, non? Ce sont lesquelles?

P.S.: je sais bien aussi que ce n'est pas parce qu'on file 200 postes au CAPES de LC qu'il y a 200 admis... loin de là même.

https://www.snes.edu/IMG/pdf/us_726_pdf_bd.pdf
Page 5 un petit document pour aller plus loin...