Furax!!!

Alors voilà la situation: j'ai une classe de BTS Negotiation Relation Clientele 1ère année avec laquelle cela se passe relativement mal depuis le début de l'année. Les élèves ne bossent pas (mais ça j'ai déjà connu avec des méca), sont plutôt dispersés en classe (d'autant plus que je les ai le vendredi de 14h à 16h). Néanmoins tout ça ce n'est rien par rapport à leur esprit à la C :colere: . Ils n'acceptent pas la critique, retournent toujours les choses contre le prof sans jamais se remettre en question et se permettent d'être insolent tout en vous donnant des leçons.
J'ai déjà viré une élève qui a jeté un livre, MON livre, par terre en plein cours. Ben oui c'est pas sa faute c'est la faute du copain qui n'a pas réussi à le rattraper :marteau:
Bref aujourd'hui j'avais prévu un travail sur internet. Les élèves s'y mettent et voilà un élève qui se lève pour aller chercher un document qu'il venait d'imprimer, sans l'avoir demandé. Je le reprends en lui expliquant que je souhaite qu'ils prennent des notes et non qu'ils impriment. Et là avec un aplomb incroyable il me répond: "ben c'est pas pour vot' recherche c'est pour un travail personnel pour le boulot (ils font des stages en entreprise)".
Bien que furieuse je lui explique calmement qu'il n'a pas à le faire en cours de français et que si c'était si urgent il pouvait demander la permission à la fin de l'heure. Et bien tranquillement il m'envoie sur les :succes: .
Bref je l'exclue pour son insolence et je l'accompagne moi-même à la vie sco en lui expliquant que j'attends une lettre d'excuses. Et toujours avec beaucoup d'aplomb il m'explique que ma lettre d'excuses je peux toujours attendre et que de toute façon le français il s'en tape.
Et il rajoute en bon donneur de leçons que le respect ça se mérite et que je n'avais pas à commencer le cours en leur faisant remarquer qu'ils étaient gamins. (je précise qu'ils jouaient à trape-trape dans le couloir et que je l'ai dit en plaisantant). Bref le pauv choux se dit vexé. Evidemment pour rejeter la faute sur moi.
Et c'est comme ça depuis le début de l'année. Je suis allée voir le provi adjoint pour qu'une sanction soit prise mais j'avoue ne plus pouvoir les supporter, d'autant plus que je les retrouve l'année prochaine (chez nous les BTS garde le même prof de français sur les deux ans).
Désolée pour la longueur du message mais j'avais besoin de me décharger. J'avoue que j'ai très envie de leur donner une bonne leçon pour rabattre leur caquet mais mes idées me semblent sadiques, tellement elles sont liées à un énervement, voire du mépris!!! :malmaisbien:

Waouh...
Je compatis ! Tu as du sang froid pour ne pas avoir déjà mis en pratique tes idées sadiques. Parce que Il est absolument impossible de demander un changement de prof pour l'an prochain ?

Quelles sont tes idées sadiques ? Je prends note, parce que j'ai des 3ème qui ont un peu cet esprit-là, mais je ne trouve pas rassurant de savoir que des BTS puissent être comme ça !

Oui, donne nous des idées..........

tout mon soutien sicrette! tu peux leur faire un sermon sur leur attitude, leur donner encore plus de boulot, leur faire cours par écrit...

BTS Negociation Relation Clientele

Ah, je comprends enfin mieux pourquoi j'ai des idées de meutre une fois sur trois avec certains services clientèles au téléphone !

C'est exactement ça John! J'ai souvent l'impression qu'ils me prennent pour une clientèle à embobiner.
En ce qui concerne le sermon j'ai déjà tenté. Cela a marché une séance puis ça a recommencé. Je ne supporte plus leur prétention alors qu'ils sont vraiment mauvais. Ils pensent tout connaître alors que je suis complètement abasourdie par leur niaiserie:
Exemple quel est le poète célèbre du XIX ème siècle qui a écrit "Ma Bohème"?
Réponse Pascal Rambeau... Ben oui c'est le premier nom qui est apparu sur Google... Et puis l'orthographe on s'en fiche.

En fait j'ai parfois envie de partir dans des remarques bien assassines et humiliantes. Je me dis que ce serait si facile de les mettre plus bas que terre, genre :boucherie:
Mais bon je me dis que ce n'est pas la solution. J'ai également essayé le cours écrit, vraiment magistral mais franchement ça n'a aucun intérêt pour moi...
Ce qui me crispe c'est qu'ils sont constamment en train de me tester pour voir si je suis à la hauteur. Et ça m'épuise de me sentir juger. Pourtant je n'ai vraiment rien à leur prouver.

et ben justement, montre-leur;, s'ils croient tout savoir, qu'ils sont NULS! rigole discrètement quand ils disent "pascal rambaud", donne-leur des choses qu'ols auront de mal à faire. montre-leur que tu en sais plus qu'eux.

Synthèses de docs et argu sur table à tous les cours, rammassés de manière aléatoire pour ne pas te faire trop de corrections et exclusion de ceux qui ne travaillent pas.

N'hésite pas sur les remarques assassines voire humiliantes... Avec ce genre d'élèves il ne faut pas hésiter.
Et pour le travail, Minnie est de très bon conseil.

C'est dingue d'entendre des trucs pareils de la part d'élèves post-bac...Ils sont majeurs normalement, "adulte" et devraient avoir une autre attitude....Je dis que c'est dingue mais ce matin ma collègue se plaignait de ses bts aussi...

John a écrit:

BTS Negociation Relation Clientele

Ah, je comprends enfin mieux pourquoi j'ai des idées de meutre une fois sur trois avec certains services clientèles au téléphone !

Ouh là, ceux que tu appelles ne sont pas beaucoup en France... Quoique ils reviennent depuis quelques temps.

1 fois sur 3 : t'es sympa avec eux !! Je dirais presque 4 fois sur 3 car il y a les appels qui n'aboutissent pas aussi...

Ce n'est peut-être pas une solution de leur faire des remarques assassines à tous, mais à un ou deux particulièrement chiants, oui (et s'ils le sont tous, tu tournes...). Il faut que tu inverses le rapport qu'ils cherchent à instaurer. Souvent, ce type d'élèves est assez lâche, si tu en "casses" bien quelques-uns devant le groupe, les autres seront contents que ça ne soit pas tombé sur eux et ça passera peut-être l'envie de recommencer à certains.
Avec mes 3e, qui sont ce vivant portrait, j'alterne remarques sèches et hautaines (moqueuses, mais non humiliantes, j'évite) avec certaines blagues plus gentilles quand je suis bien avec eux - ils ont ainsi aussi leur "heure de gloire", ça fait passer le reste.

Le problème c'est que la classe est très soudée, tout simplement parce qu'ils se "bourrent la gueule ensemble tous les jeudis". Ben oui ça crée des liens.
Donc même si pour certains l'attitude de leur camarade est inacceptable, ils soutiennent l'élève et se retournent contre le prof.
Les remarques assassines peuvent marcher mais surtout il ne faut pas tomber dans l'huliliation car ils "ont un grand sens moral"! :Gné:
Bref j'avoue être dans l'impasse avec cette classe.

Tout mon soutien, j'ai un peu les mêmes! Je suis d'accord pour dire qu'il ne faut pas hésiter à les casser et à leur remettre les idées en place... mais tout en finesse! Exemple: "peux-tu arrêter de parler dans ta barbe s'il te plaît?" et de rajouter: "enfin, faudrait-il encore que tu aies de la barbe..." (sous entendu, espèce de gamin imberbe et immature!!). J'aime bien ce genre de commentaires sournois... hihi!!

je me rappelle d'une classe de bts informatique que j'avais eue il y a quelques années , un peu de ce genre même si aprés quelques temps , ils avaient fini par s'y mettre (un minimum).Les délègués étaient venus me voir en me disant trés sérieusement qu'aprés en "avoir discuté avec la classe, ils trouvaient que je n'étais pas assez souriante " !!! je leur avais répondu qur le spectacle en face de moi ne me donnait pas envie de sourire ....