Une bonne grammaire de français ?

Bonjour,

Je recherche une bonne grammaire de français destinés à des étudiants d'économie (donc pas une grammaire de spécialiste, je recherche une grammaire de vulgarisation mais qui ne contiennent pas d'erreurs ou d'approximations ridicules). Des idées?

Merci beaucoup.

Si je n'ai pas posté dans la bonne section, merci aux modérateurs de déplacer (mais les professeurs de français de lycée me paraissent les plus à même d'avoir une réponse).

Grevisse, Précis de grammaire française

Voilà (plutôt une édition ancienne)

Est-ce qu'on peut encore la trouver (et à des prix raisonnables)?

La Nouvelle Grammaire du français de Dubois Laganne, je la trouve bien. On peut l'acquérir sur internet en faisant une petite recherche.
Sinon, on trouve celle-là gratuitement sur internet. A vue de nez, elle n'a pas l'air mal.

Celle-là?

Je vous recommande La Grammaire française — précis d'analyse grammaticale et logique de Cécile Revéret, pour saisir le fonctionnement de la langue, plus accessible que la Dubois-Laganne.
La Grevisse est probablement plus complète et prescriptive.

Je l'ai, et je l'aime, mais je ne sais pas trop à quel point elle est adaptée à des étudiants (il y a quand même de nombreuses références au fait qu'elle soit d'abord et avant tout destinée aux enseignants). (Et, pratiquement parlant, vu le nombre de bouquins qu'ils doivent acheter, une grammaire à 10/12 euros max serait idéale).
Merci à tous pour vos réponses en tout cas.

Je te recommande "La méthode de grammaire-conjugaison de Katherine Damboise". Elle vient d'être mise en ligne et circule déjà sur FB... La page à consulter est : cours de français de Katherine Damboise. Sinon, vas directement sur le site francais2k (point) com
Tu pourras télécharger gratuitement la méthode intégrale. Je te conseille de télécharger aussi le livre 2, qui est un livre pratique conçu pour les enseignants de tous niveaux.
Franchement, tu n'auras plus de prépas à faire, et tout a été vérifié par un éminent linguiste, Michel Arrivé.
Elle n'est pas belle, la vie ?

Je cherche vraiment une grammaire à faire acheter par les étudiants.
Je vais regarder (faire télécharger n'est a priori pas un problème ). Merci.

Desdémona62 a écrit:Je te recommande "La méthode de grammaire-conjugaison de Katherine Damboise". Elle vient d'être mise en ligne et circule déjà sur FB... La page à consulter est : cours de français de Katherine Damboise. Sinon, vas directement sur le site francais2k (point) com
Tu pourras télécharger gratuitement la méthode intégrale. Je te conseille de télécharger aussi le livre 2, qui est un livre pratique conçu pour les enseignants de tous niveaux.
Franchement, tu n'auras plus de prépas à faire, et tout a été vérifié par un éminent linguiste, Michel Arrivé.
Elle n'est pas belle, la vie ?

Pourquoi pas. Je viens de jeter un coup d'œil. Mouais. Logique distributionaliste et non sémantique. Ainsi le nom est défini comme le mot devant lequel on peut placer l'article "un/une". On n'est pas encore sorti de la mouise.

nlm76 a écrit:

Desdémona62 a écrit:Je te recommande "La méthode de grammaire-conjugaison de Katherine Damboise". Elle vient d'être mise en ligne et circule déjà sur FB... La page à consulter est : cours de français de Katherine Damboise. Sinon, vas directement sur le site francais2k (point) com
Tu pourras télécharger gratuitement la méthode intégrale. Je te conseille de télécharger aussi le livre 2, qui est un livre pratique conçu pour les enseignants de tous niveaux.
Franchement, tu n'auras plus de prépas à faire, et tout a été vérifié par un éminent linguiste, Michel Arrivé.
Elle n'est pas belle, la vie ?

Pourquoi pas. Je viens de jeter un coup d'œil. Mouais. Logique distributionaliste et non sémantique. Ainsi le nom est défini comme le mot devant lequel on peut placer l'article "un/une". On n'est pas encore sorti de la mouise.

M'sieur, m'sieur, beau/très/etc., c'est des noms puisqu'on peut mettre "un" devant, la preuve : un (très) beau garçon.

MelanieSLB a écrit:Celle-là?

C'est malin ! J'avais oublié de posté :https://vk.com/doc162499119_346275411?hash=b28373417f2c851f9d&dl=1b19e003a744437413.
Sinon, pour celle de Dubois Laganne, je viens de m'apercevoir qu'un site la propose pour 0.90 centimes (il est vrai qu'il faut rajouter les frais d'envoi).

Elle me paraît très bien cette grammaire, Shere Khan, et a l'avantage d'être sous format numérique (je vais avoir une élève déficiente visuelle en CPGE à la rentrée, du coup, tout ce qui est en format numérique, elle est capable de l'agrandir/adapter/... elle-même).
Merci beaucoup. (Il y a même plein de trucs que je leur répète à longueur de version).

La logique distributionaliste ne m'est d'aucune utilité en langue vivante, donc j'oublie la méthode de Damboise.

Desdémona62 a écrit:Je te recommande "La méthode de grammaire-conjugaison de Katherine Damboise". Elle vient d'être mise en ligne et circule déjà sur FB... La page à consulter est : cours de français de Katherine Damboise. Sinon, vas directement sur le site francais2k (point) com
Tu pourras télécharger gratuitement la méthode intégrale. Je te conseille de télécharger aussi le livre 2, qui est un livre pratique conçu pour les enseignants de tous niveaux.
Franchement, tu n'auras plus de prépas à faire, et tout a été vérifié par un éminent linguiste, Michel Arrivé.
Elle n'est pas belle, la vie ?

:shock: :shock: :shock:
Cette grammaire convient pour des enfants de 8 ans, c'est indiqué dans l'avant-propos. Je ne crois pas que Mélanie recherche cela. Je suis aussi dubitative que Nlm et Sullien.

Merci pour le lien vers la Nouvelle grammaire du français, je vais le faire passer à certains de mes étudiants qui en ont bien besoin.

Réponse à M. Sullien et à Albertine, concernant la méthode de grammaire Katherine Damboise : certes, cette méthode peut vous convenir ou non. Elle ne se présente par comme étant adaptée à l'enseignement du FLE, il faut le savoir.
Quant à la simplifier au point de dire que l'astuce consistant à mettre UN devant un nom engendre des stupidités, il faut tout de même LIRE la leçon de cette méthode, et ne pas la caricaturer !!
L'astuce consiste à différencier des homonymes tels que "rêve" (l'enfant rêve") et "rêve" (j'ai fait le rêve de voler).
Cette méthode a été vérifiée par Michel Arrivé, éminent linguiste. Alors parler de "mouise"... Mmmmm... Un peu limite, non ?!
Pour les grammairiens qui préfèrent noyer leurs élèves sous le jargon, alors que ces derniers ont un vocabulaire des plus limités, la méthode n'est pas à conseiller car elle est (trop) facile à comprendre.
La grammaire, une matière élitiste ?! Voilà le sujet, semble-t-il...

J'ai conseillé cette méthode de grammaire (la Méthode de Katherine Damboise, gratuite en téléchargement) pour un usage en primaire et en secondaire (pour de la remédiation). C'est une grammaire de base, pas une grammaire de cycle universitaire, bien évidemment.
Moi, j'utilisais généralement la Nouvelle Grammaire du Français lorsque je suivais mes cours de faculté. Elle est très abordable au lycée, et pas trop coûteuse...

Si tu veux faire de la pub pour cette grammaire, tu es donc prié d'ouvrir un sujet différent: il me semble avoir été claire dans ma demande puisque je cherche une grammaire destinée à des étudiants.

Je maintiens que le critère distributionaliste ne m'est d'aucune utilité: le cas de rêve existe aussi en anglais, mais on ne peut pas mettre n'importe quel article devant n'importe quel nom.

Je préfère une grammaire qui fait prendre conscience des concepts et les explique plutôt qu'une grammaire qui donne un truc inadéquat et inopérant pour un transfert en LV.

Et le fait de ne pas nommer les choses correctement ne risque pas d'améliorer le vocabulaire de nos élèves.

Et la gmf grammaire méthodique française ?

Si tu ne veux pas de distribtionnalisme, alors il faut taper dans de vieilles Bescherelle Ecole, la Grammont-Hamon (bref, de l'occasion) ou alors la Revéret du GRIP.

la GMF ou la Denis/Sancier-Château, c'est plus distributionnaliste et davantage pour le concours de prof de Lettres (le jury kiffe). Pour une remise à niveau d'étudiants qui, finalement, n'ont jamais fait de grammaire de phrase ni compris qu'elle était un système (on ne reviendra pas sur ce débat), les trois que je cite plus haut me semblent davantage indiquées.

Si tu prends de l'occasion, tu te retrouver à agir comme un vieux prof de latin de collège (moi): te trimballer avec ton carton de livres (je fais cela avec les dictionnaires latin/français et français/latin de Goezler édités en un seul volume. Et je le ferai bientôt pour les grammaires...).

Pour des étudiants, je conseillerais aussi la Revéret, limpide et accessible en autonomie pour de jeunes adultes.

Code du français courant de Bonnard est très bien (d'occasion, plus édité)

Grevisse, Précis de grammaire : c'est l'ancienne édition.

Elle a été rebaptisée en "Petit Grevisse".