HIDA Fantastique (les escaliers impossibles / Munch / Magritte)

Je souhaiterais échanger avec ceux d'entre vous qui ont travaillé avec leurs élèves sur les œuvres suivantes. Je voudrais les étudier avec mes 4ème pendant ma séquence sur le fantastique.
Si vous avez des pistes d'analyse, pensez à moi!

# Les Escaliers impossibles, comme ceux d'EscheR


# Le tableau de Magritte intitulé "La Reproduction interdite".


# Le Cri de Munch.

Fabienne a écrit:Je souhaiterais échanger avec ceux d'entre vous qui ont travaillé avec leurs élèves sur les œuvres suivantes. Je voudrais les étudier avec mes 4ème pendant ma séquence sur le fantastique.
Si vous avez des pistes d'analyse, pensez à moi!

# Les Escaliers impossibles, comme ceux d'Eschel

Escher, pas Eschel...

Personnellement, j'aurai beaucoup de mal à mettre Escher dans les graveurs 'fantastiques'. Une partie de son oeuvre repose sur une violation des lois de la perspective et non sur du fantastique. Ce sont des constructions d'architecte ou de mathématicien un peu pervers. Ce n'est que la légère violation de cette loi qui aboutit à des gravures comme "le belvédère" ou "le cube impossible".

J'ai corrigé pour Escher, merci.

Par contre je ne partage pas ton avis pour les escaliers: pour moi, le fantastique est justement une violation des lois fondamentales de la physique, au moins en apparence.
L'irruption, à un moment donné, de la bizarrerie et de l'étrange dans un univers familier et quotidien.
Cette hésitation, que l'on a en regardant les escaliers (réels? surnaturel?), est pour moi un écho de l'hésitation propre au fantastique.

En cela, les escaliers d'Escher répondent parfaitement à mes besoins pour ce cours.

J'avais travaillé sur La Reproduction interdite lors d'une séquence sur le fantastique en 4e : ça leur plait beaucoup et pose pas mal de questions ! Du coup on s'était penché sur l'analyse de l'oeuvre en cherchant justement diverses explications, rationnelles ou irrationnelles...

Par contre pour moi Le cri n'est pas du fantastique, plutôt de l'expressionnisme qui cherche plutôt à exploiter une émotion que du mystère et de l'étrange...