- barbara07Niveau 6
Salut à tous,
Je suis en train de mettre au point une nouvelle séquence niveau 5e sur la ville, et les itinéraires.
Je cherche des MP3 par trop enfantins sur la question, surtout en fait sur la partie itinéraires / donner des indications. Si cela inspire quelque chose à quelqu'un, je suis preneuse de toute idée !
Merci
Je suis en train de mettre au point une nouvelle séquence niveau 5e sur la ville, et les itinéraires.
Je cherche des MP3 par trop enfantins sur la question, surtout en fait sur la partie itinéraires / donner des indications. Si cela inspire quelque chose à quelqu'un, je suis preneuse de toute idée !
Merci
- floenglandNiveau 2
Dans le manuel New Spring 4e il y a des co qui sont assez bien faites.
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2010- 2011: M2 enseignement + admise au capes externe
2011-2012: Stagiaire dans l'académie de Lille
2012-2013: TZR académie de Lille
- MelanieSLBDoyen
Il y a aussi dans le nouveau join the team 6e, et ce n'est pas "enfantin"
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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .
Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
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