aménagements DNB dyslexiques

Bonjour,
une de mes élèves de 3e, réellement dyslexique, a besoin que les énoncés lui soient lus à haute voix. On le fait en classe, une AE l'a fait avec elle lors du brevet blanc où elle était dans une autre salle pour son tiers-temps (qu'elle utilise entièrement et dont elle a besoin), mais est-ce que c'est autorisé dans les conditions de l'examen ? L'aménagement existe sans doute pour les mal voyants, mais est-ce possible pour d'autres candidats ?
Où pourrais-je trouver l'info ?
Merci d'avance.

demande à l'infirmière du collège: elle a les docs puisque les aménagements passent par un accord du médecin scolaire. Mais rapidoss, parce que les aménagements se demandent en même temps que l'inscription au DBN.

Lire le texte officiel : Examens et concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur – Organisation pour les candidats présentant un handicap – Circulaire n° 2011-220 du 27-12-2011
C'est tout ce que j'ai trouvé, après par expérience tout dépend du protocole dont bénéficie l'élève... Je n'ai été confrontée qu'aux élèves bénéficiant d'un tiers temps, et pour l'un deux d'un ordi.

Merci pour les infos. Elle a un PAI du médecin scolaire sur proposition de son orthophoniste et le fait de lire les consignes à voix haute est dedans. Elle aura un tiers temps pour le DNB mais n'a pas pensé à demander aussi pour la lecture des consignes.

Ne peut-elle se lire la ou les consignes à voix haute, j'entends elle-même, étant donné qu'elle sera dans une salle à part ? Question stupide sans doute   J'ai eu un élève qui cumulait les dys. et il n'a eu que le tiers temps, après comme tu le soulignes tout dépend sans doute de la demande.
Voici quelques infos sur le site ANAPEDys:
"Dans quel cas faire la demande :
   Difficultés et lenteur à la lecture et à la compréhension de lecture
   Difficultés et lenteur à la rédaction
   Dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie

Quand ? Le plus tôt possible dans l'année scolaire : délai minimum de 2 mois avant la date d'examen.

Comment ?    Les parents feront un courrier demandant des " dispositions spéciales aux examens ", conjointement avec le médecin scolaire et le chef d’établissement
   Réunir les documents sur le parcours scolaire : Bilans et préconisations de l’orthophoniste, notification de la CDES quand l’élève y est déjà connu, certificat du médecin, bilan pluridisciplinaire, avis d’un enseignant référent ...
   Le bilan orthophonique doit quantifier le retard orthographique et lexique.
   Ex : âge lexique : 8 ans – 8 mois pour un enfant de 3ème
   Faire des photocopies de tous les documents ( de manière à pouvoir les laisser sur place ) et les apporter au médecin le jour du rendez-vous."

Dans certains cas l'élève DYS peut avoir un scripteur/lecteur. Je l'ai déjà fait. C'est à dire qu'une personne est à côté de lui tout le long de l'épreuve. 
Après pour les conditions, c'est vrai qu'il faut faire les demandes très tôt et voir avec la MDPH, le médecin scolaire etc... Mais s'il y a déjà un PAI pourquoi pas. Chez nous c'est l'infirmière qui se charge des demandes.
Bref, en tout cas il est possible que quelqu'un lui lise les énoncés.

LadyJane a écrit:Dans certains cas l'élève DYS peut avoir un scripteur/lecteur. Je l'ai déjà fait. C'est à dire qu'une personne est à côté de lui tout le long de l'épreuve. 
Après pour les conditions, c'est vrai qu'il faut faire les demandes très tôt et voir avec la MDPH, le médecin scolaire etc... Mais s'il y a déjà un PAI pourquoi pas. Chez nous c'est l'infirmière qui se charge des demandes.
Bref, en tout cas il est possible que quelqu'un lui lise les énoncés.

Oui je l'ai fait aussi. Il y avait 3 ou 4 élèves dans une salle à eux tous seuls pour l'examen.

Merci pour les infos. J'ai conseillé à l'élève de voir l'infirmière lundi. Je lui dirai aussi de lire à voix haute le texte, mais je pense que ça ne l'aide pas à en comprendre le sens, elle s'aide de l'intonation donnée par qqn pour qui le sens ne pose pas problème.

Adren a écrit:une de mes élèves de 3e, réellement dyslexique, a besoin que les énoncés lui soient lus à haute voix. On le fait en classe, une AE l'a fait avec elle lors du brevet blanc où elle était dans une autre salle pour son tiers-temps (qu'elle utilise entièrement et dont elle a besoin), mais est-ce que c'est autorisé dans les conditions de l'examen ?

Adren a écrit:Elle a un PAI du médecin scolaire sur proposition de son orthophoniste et le fait de lire les consignes à voix haute est dedans. Elle aura un tiers temps pour le DNB mais n'a pas pensé à demander aussi pour la lecture des consignes.

Bien sûr que ce type d'aménagement est possible et ce d'autant plus qu'il a déjà lieu pendant l'année scolaire.
Il faut cependant en faire la demande dans le dossier d'aménagement de l'examen. A cette date de l'année ça doit encore être possible de faire évoluer le dossier. A voir avec la personne qui, dans ton établissement, coordonne cela.

Merci Gryphe !