Télérama : un dossier "Il faut sauver l'école"

Dans le Télérama de cette semaine, un dossier sur l'école, avec une interview de Vincent Peillon et d'un sociologue prétentieux dont j'ai oublié le nom, un article sur le socle commun adoré de tous et un autre sur l'exemple québecois (où il n'y a plus de notes, mais une évaluation par compétence).

Beaucoup de trucs inutiles et de glorification de la notation par compétences, fondement de l'égalité scolaire. Importance de l'école primaire, au coeur de la réforme. Volonté d'un tronc commun de 3 à 18 ans. Entrée de la culture gé, des langues, de la philo et des arts au LP (bon courage les collègues !). Le livret de compétences doit être revu (avec un maaaagnifique emportement de Mérieu sur la question). Et un truc qui m'a paru intéressant : le fait que depuis 2005, même le ministre ne sait pas qui fait les programmes... (nous non plus.)

Merci pour le résumé, je vais pouvoir bien soigneusement éviter ces pages.

C'est dommage que le traitement de l'éducation ait apparemment changé dans ce magazine : Télérama fait des bonnes choses, généralement, sur l'école.

Ils avaient interviewé Fanny Capel notamment.

John a écrit:C'est dommage que le traitement de l'éducation ait apparemment changé dans ce magazine : Télérama fait des bonnes choses, généralement, sur l'école.

Ils avaient interviewé Fanny Capel notamment.

Non, je ne crois pas. C'était plutôt Fanny Capel qui interviewait les autres. Je me rappelle d'une entrevue avec elle dans un bistrot en 2011, au moment du festival d'Avignon, très, très sympathique !

Elle participe d'ailleurs à cette série d'articles que j'ai vus mais pas encore lus parce qu'en ce moment, j'ai le moral très, très fragile et que je n'ai pas envie de le saper encore plus !

Fanny Capel s'est chargée pendant un ou deux ans des articles de Télérama sur l'éducation : le changement de cap était évident. Malheureusement, vu le résumé d'Al-qalam, le répit a été de courte durée et Télérama est retombé dans ses (insupportables) travers, les mêmes que le Nouvel Obs, Le Monde, France 2, etc.
Je pourrais aller vérifier qui signe les articles, mais là, je n'ai pas vraiment envie d'aller ouvrir le plastique qui enveloppe mon magazine...

Ils avaient bien dû interroger Fanny Capel dans les années 2000 avant qu'elle soit responsable du thème pour le magazine

Morgared a écrit:Fanny Capel s'est chargée pendant un ou deux ans des articles de Télérama sur l'éducation : le changement de cap était évident. Malheureusement, vu le résumé d'Al-qalam, le répit a été de courte durée et Télérama est retombé dans ses (insupportables) travers, les mêmes que le Nouvel Obs, Le Monde, France 2, etc.
Je pourrais aller vérifier qui signe les articles, mais là, je n'ai pas vraiment envie d'aller ouvrir le plastique qui enveloppe mon magazine...

Vincent Remy, Fanny Capel, Juliette Bénabent, Erwan Desplanques. (J'avais déjà enlevé le plastique...)

après le dossier "Qu'est-ce qu'un bon prof ?" du Nouvel Obs....

Alors, dans ce numéro, s'entrecroisent pêle-mêle :
- un article introductif de Vincent Rémy intitulé "La gauche peut-elle sauver l'école" qui choisit l'ironie discrète pour mettre en appétit le lecteur : "Désolé, on ne vous parlera pas de morale à l'école. En lançant ce débat à la veille de la rentrée, le ministre de l'Education [...] a réussi le tour de force d'occulter l'ambitieux projet de "refondation" qu'il projette pour l'école française. Il dénonce l'exclusion socio-économique latente chez les laissés pour compte à la sortie de l'école, la sélection tous azimuts dans le système scolaire français de la maternelle à l'enseignement supérieur (contrairement, selon lui, aux pays nord-américains qui connaissent grâce à cela une sortie de crise plus rapide). Enfin, il approuve M. Peillon lorsque celui-ci définit comme chantiers prioritaires l'école primaire et la formation des enseignants ;
- l'entretien de MM. Vincent Peillon et Jean-Pierre Terrail (interrogés par Fanny Capel et Vincent Rémy) avec deux accroches : une phrase de Vincent Peillon "Pour changer l'école, les lois ne suffisent pas, il faut agir sur les habitudes" et une autre de Ponson du Terrail Jean-Pierre Terrail "On ne démocratisera pas l'école sans mettre fin à la compétition". Des encadrés parsèment le tout : "le socle", "la formation des profs", "l'évaluation" (où celle des personnels est évoquée de concert avec celles des élèves ), "B.A-BA' (consacré aux méthodes d'apprentissage de la lecture) ;
- un article d'Erwan Desplanques intitulé "L'éducation au Québec" accompagnée du chapeau suivant : "Tout miser sur les compétences ? Le Québec l'a osé avec le Renouveau pédagogique. Une révolution où notes, leçons et redoublements ont été proscrits, un exemple à suivre" et de l'accroche : "Depuis la réforme, les élèves sont plus débrouillards mais leur niveau ne s'améliore pas".

Un peu hors-sujet. Glossaire de la presse écrite : https://sd-2.archive-host.com/membres/up/105996527063714418/glossaire_journaliste.pdf

Comme d'hab, on ne fait pas état de la manière dont ça hurle au Québec au sujet des compétences.

En même temps quand on lit leur article sur le Québec, ça ne semble pas être une réussite (même si l'article est plutôt pour).
C'est très décevant en effet de leur part comme dossier.
Seul bémol, le plaidoyer du spécialiste pour la méthode syllabique (même s'il prêche pour son bouquin...)