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NoukaExpert
Salut !
Comme quelques-uns ici je vais être PP pour la première fois à la rentrée, et je me pose pas mal de questions sur mon organisation. Faire un cahier avec une page par élève, ou un trieur, une chemise ?
Mais je me demande aussi si les PP chevronnés ne fonctionnent pas avec des fiches types que je pourrais déjà préparer à l'aide de votre expérience : fiche pour organiser le roulement du cahier d'appel par binome, fiche de renseignements à leur demander le premier jour et à garder dans ce fameux cahier/trieur/chemise de PP, etc...
Comment fonctionnez-vous ? Avez-vous des exemples de telles fiches ? Peut-etre fonctionnez-vous avec une autre organisation que je n'imagine pas encore !!
Bref, à l'aide !!!
Merci
Nouka
Comme quelques-uns ici je vais être PP pour la première fois à la rentrée, et je me pose pas mal de questions sur mon organisation. Faire un cahier avec une page par élève, ou un trieur, une chemise ?
Mais je me demande aussi si les PP chevronnés ne fonctionnent pas avec des fiches types que je pourrais déjà préparer à l'aide de votre expérience : fiche pour organiser le roulement du cahier d'appel par binome, fiche de renseignements à leur demander le premier jour et à garder dans ce fameux cahier/trieur/chemise de PP, etc...
Comment fonctionnez-vous ? Avez-vous des exemples de telles fiches ? Peut-etre fonctionnez-vous avec une autre organisation que je n'imagine pas encore !!
Bref, à l'aide !!!
Merci
Nouka
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En disponibilité
DinaaaExpert spécialisé
J'ai un classeur grand format et des intercalaires.
1ier intercalaire : une feuille par élève avec les renseignements de base (date naissance, n° tel, adresse) et, au fur et à mesure de l'année, les dates de rdv avec les parents, les incidents dans telle ou telle matière, le bilan à la fin du trimestre, le projet d'orientation...
2ième intercalaire : des fiches de suivi de la classe (surtout pour les classes très pénibles, les classes lambda n'en ont pas besoin) : chaque semaine je fais le point de chaque carnet de liaison, je note qui est mis en retenue (avec date et heure pour éviter qu'ils se retrouvent ensemble), quel parents doivent être rencontrés/appelés...
3ième intercalaire : des fiches de préparation du conseil de classe (bilan du trimestre, bilan des commentaires des collègues...)
Avant j'utilisais un cahier mais il y a souvent des élèves qui arrivent ou partent en cours d'année et le classeur permet de garder tout le monde dans l'ordre alpha.
1ier intercalaire : une feuille par élève avec les renseignements de base (date naissance, n° tel, adresse) et, au fur et à mesure de l'année, les dates de rdv avec les parents, les incidents dans telle ou telle matière, le bilan à la fin du trimestre, le projet d'orientation...
2ième intercalaire : des fiches de suivi de la classe (surtout pour les classes très pénibles, les classes lambda n'en ont pas besoin) : chaque semaine je fais le point de chaque carnet de liaison, je note qui est mis en retenue (avec date et heure pour éviter qu'ils se retrouvent ensemble), quel parents doivent être rencontrés/appelés...
3ième intercalaire : des fiches de préparation du conseil de classe (bilan du trimestre, bilan des commentaires des collègues...)
Avant j'utilisais un cahier mais il y a souvent des élèves qui arrivent ou partent en cours d'année et le classeur permet de garder tout le monde dans l'ordre alpha.
- NoukaExpert
Merci ! Je viens de voir qu'il y a cette rubrique aussi dans la BDD !
Je note, je note !!
Je note, je note !!
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En disponibilité
Thalia de GMédiateur
J'ai ma fiche de renseignements de début d'année, standard pour toutes les classes. Je note d'éventuels rdv (pour me couvrir légalement si des parents se plaignent de ne pas avoir été alertés, certains peuvent être très procéduriers) et je compte surtout sur ma mémoire, encore fort alerte.
Bref, le moins de paperasses possible.
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. J'entends par là que nous nous attribuons plus de pouvoir que nous ne pensons.
Bref, le moins de paperasses possible.
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. J'entends par là que nous nous attribuons plus de pouvoir que nous ne pensons.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- NoukaExpert
Je pensais que la fiche de renseignements que tu demandes à la classe dont tu es PP est peut-etre différente ou plus complète que celle que tu demandes aux classes où tu enseignes seulement... Perso, je ne demande jamais le n° de tel par exemple, à tous mes élèves, je m'en fiche, là c'est sans doute important.
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En disponibilité
- NoukaExpert
Quelqu'un a-t-il une fiche type pour organiser le roulement des semaines des binomes chargés du cahier d'appel de la classe ?
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En disponibilité
- DinaaaExpert spécialisé
Nouka a écrit:Quelqu'un a-t-il une fiche type pour organiser le roulement des semaines des binomes chargés du cahier d'appel de la classe ?
Non, je prends la liste des élèves distribuée en début d'année, je marque les dates de chacun à côté des noms, et je la laisse bien en évidence affichée dans la classe pour que tout le monde puisse la consulter.
- Thalia de GMédiateur
Avec sconet, j'ai les coordonnées de tous les parents de tous mes élèves, donc inutile de demander certains renseignements que je peux obtenir en deux ou trois clics.Nouka a écrit:Je pensais que la fiche de renseignements que tu demandes à la classe dont tu es PP est peut-etre différente ou plus complète que celle que tu demandes aux classes où tu enseignes seulement... Perso, je ne demande jamais le n° de tel par exemple, à tous mes élèves, je m'en fiche, là c'est sans doute important.
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Soleil noir de mes mélancolies.
- Thalia de GMédiateur
Chez nous, plus de cahier d'appel. Et c'est tant mieux. Il avait la fâcheuse habitude de s'envoler du jour au lendemain ou entre deux cours.Nouka a écrit:Quelqu'un a-t-il une fiche type pour organiser le roulement des semaines des binomes chargés du cahier d'appel de la classe ?
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Soleil noir de mes mélancolies.
- DinaaaExpert spécialisé
Thalia de G a écrit:
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. .
Je suis bien d'accord, tous les ans je me dis la même chose
- NoukaExpert
Dinaaa a écrit:Thalia de G a écrit:
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. .
Je suis bien d'accord, tous les ans je me dis la même chose
Certainement, mais pas facile d'avoir ce recul quand c'est la 1ère fois...
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En disponibilité
ProvenceEnchanteur
Thalia de G a écrit:J'ai ma fiche de renseignements de début d'année, standard pour toutes les classes. Je note d'éventuels rdv (pour me couvrir légalement si des parents se plaignent de ne pas avoir été alertés, certains peuvent être très procéduriers) et je compte surtout sur ma mémoire, encore fort alerte.
Bref, le moins de paperasses possible.
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. J'entends par là que nous nous attribuons plus de pouvoir que nous ne pensons.
Bien d'accord!
- Thalia de GMédiateur
Je crois qu'on peut être efficace sans pour autant se prendre pour don Quichotte.Dinaaa a écrit:Thalia de G a écrit:
Entre nous, que d'énergie dépensée pour un résultat plutôt décevant. .
Je suis bien d'accord, tous les ans je me dis la même chose
Je n'aurais pas dit cela en début de carrière...
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Soleil noir de mes mélancolies.
littlemaryDoyen
Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
- Thalia de GMédiateur
Et voilàlittlemary a écrit:Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
Honnêtement, c'est un peu plus compliqué en 3e.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
MalagaModérateur
J'utilise un cahier tout bête; chaque double page est consacrée à un élève. Dessus, j'écris les renseignements de base, les remarques faites par tel ou tel collègue, les remarques écrites dans le carnet de correspondance de l'élève et je retranscris dans les grandes lignes ce qui s'est dit lors des rendez-vous avec les parents. Je note beaucoup car sinon j'oublie et cela me permet d'avoir du "matériel" pour répondre aux remarques des parents ou pour justifier une appréciation.
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J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
User5899Demi-dieu
C'est exactement ce que j'ai voulu dire avec ma question au début du fil. Mais comme personne n'a jugé bon de m'expliquer ce qu'il faudrait bien noter sur tant de documents, je me suis dit "Ben m...e, qu'ils se débrouillent avec leurs chaînes et leurs boulets". PP, ce n'est pas juge aux affaires familiales.littlemary a écrit:Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
HermionyGuide spirituel
littlemary a écrit:Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
+10!
roxanneOracle
pp en 3°, c'est quand même l'orientation, et oui ça s'apparente à AS,éduc, psy..Cripure a écrit:C'est exactement ce que j'ai voulu dire avec ma question au début du fil. Mais comme personne n'a jugé bon de m'expliquer ce qu'il faudrait bien noter sur tant de documents, je me suis dit "Ben m...e, qu'ils se débrouillent avec leurs chaînes et leurs boulets". PP, ce n'est pas juge aux affaires familiales.littlemary a écrit:Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
- User5899Demi-dieu
Oh, l'orientation... En seconde, déjà, c'est discutable, mais en 3e, ça fait sourire. Dès qu'un de vos élèves n'a pas ce qu'il veut (réorientation en pro), hop, on le fourgue en seconde GT. Ca ne vous confère pas une bien grande influence, je trouve.roxanne a écrit:pp en 3°, c'est quand même l'orientation, et oui ça s'apparente à AS,éduc, psy..Cripure a écrit:C'est exactement ce que j'ai voulu dire avec ma question au début du fil. Mais comme personne n'a jugé bon de m'expliquer ce qu'il faudrait bien noter sur tant de documents, je me suis dit "Ben m...e, qu'ils se débrouillent avec leurs chaînes et leurs boulets". PP, ce n'est pas juge aux affaires familiales.littlemary a écrit:Je n'ai rien ... PP depuis 10 ans d'une classe de 6ème à chaque rentrée, je n'ai aucun document spécifique !
Si j'ai besoin d'un numéro de tél, je vais au secrétariat ... Quant au conseil de classe, j'imprime les bulletins et travaillent à partir de ceux-ci pour la remarque générale.
Une pochette pour ramasser les papiers de début d'année et ...c'est tout !
- InvitéInvité
Cripure a écrit:Oh, l'orientation... En seconde, déjà, c'est discutable, mais en 3e, ça fait sourire. Dès qu'un de vos élèves n'a pas ce qu'il veut (réorientation en pro), hop, on le fourgue en seconde GT. Ca ne vous confère pas une bien grande influence, je trouve.
Il a quand même fallu orienter tous ceux qui ne vont pas en seconde gt. Ça fait déjà pas mal de taf et de "discussion" avec les familles. Pas de quoi sourire en fait...
- CatLeaBon génie
Je fais remplir en début d'année une fiche de renseignements détaillée que je classe dans un porte-documents. Dans ce même porte-document, je mets tout ce qui a trait à l'administratif concernant la classe (groupes de TP/TD, groupes d'AP etc...), les observations des collègues et les appréciations globales pour chaque conseil, ainsi que les fiches d'orientation remplies suite aux entretiens que nous devons avoir avec chaque élève en première pour les sensibiliser à leur orientation post-bac. Voilà.
- diana19Niveau 5
Nouka a écrit:Quelqu'un a-t-il une fiche type pour organiser le
roulement des semaines des binomes chargés du cahier d'appel de la
classe ?
Non, je tape le calendrier scolaire par semaine et inscris le nom des binômes en face de chaque semaine. Je colle ce tableau dans le cahier d'appel. Les élèves, les autres professeurs ont ainsi le planning à l'année.
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