L'article semestriel du Figaro sur ces profs qui veulent "casser l'histoire de France"...

Le Figaro Magazine. - Quel est, selon vous, le symptôme le plus marquant de la dégradation de l'enseignement de l'histoire?

Laurent Wetzel. - C'est la disparition, à partir de cette rentrée scolaire, de l'histoire et de la géographie comme disciplines obligatoires en terminale scientifique. Avec des conséquences désastreuses sur les programmes: désormais, les élèves de la série scientifique n'auront plus étudié au lycée ni la France depuis 1962, ni l'affirmation de l'islamisme depuis la fin des années 1970. Ils auront seulement survolé en troisième les cinquante dernières années de l'histoire de notre pays.

Dans un autre livre à paraître d'ici peu, Vincent Badré, un jeune professeur d'histoire-géographie, dresse le même constat. Son ouvrage aborde le sujet à travers un panorama des programmes et des manuels scolaires montrant que la façon dont ceux-ci sont conçus et rédigés, majorant telle époque ou passant telle autre sous silence, magnifiant tel personnage ou occultant tel autre, influe en profondeur sur notre représentation du passé. Ainsi les générations des années 1970 et 1980 n'ont-elles pas la même conception de l'histoire de France que leurs aînées des années 1940 et 1950, parce qu'elles n'ont pas reçu le même enseignement, ni utilisé les mêmes manuels.

Si les méthodes sont en cause, le contenu de l'enseignement aussi pose problème. Il y a un an, Dimitri Casali, un ancien professeur d'histoire, aujourd'hui éditeur, publiait un Altermanuel d'histoire de France (Perrin). Ce livre, qui valut à son auteur des affrontements homériques avec les tenants de la pédagogie officielle, mettait en valeur, sur un mode didactique, les périodes ou les grands personnages qui, dans les programmes du collège (de la sixième à la troisième), de Clovis à Saint Louis et de Louis XIV à Napoléon, ont disparu ou dont le rôle a été minimisé. Dimitri Casali, en cette rentrée 2012, revient en scène avec un essai polémique où il accuse l'Education nationale de «sacrifier notre patrimoine historique au nom de la repentance et du politiquement correct». Exemples à l'appui, cet anticonformiste incrimine l'école de vouloir faire des élèves, sous couvert d'ouverture au multiculturalisme, des «citoyens du monde» plutôt que «des citoyens aimant leur pays».

n Altermanuel d'histoire de France (Perrin). Ce livre, qui valut à son auteur des affrontements homériques avec les tenants de la pédagogie officielle, mettait en valeur, sur un mode didactique, les périodes ou les grands personnages qui, dans les programmes du collège (de la sixième à la troisième), de Clovis à Saint Louis et de Louis XIV à Napoléon, ont disparu ou dont le rôle a été minimisé.

philann a écrit:

n Altermanuel d'histoire de France (Perrin). Ce livre, qui valut à son auteur des affrontements homériques avec les tenants de la pédagogie officielle, mettait en valeur, sur un mode didactique, les périodes ou les grands personnages qui, dans les programmes du collège (de la sixième à la troisième), de Clovis à Saint Louis et de Louis XIV à Napoléon, ont disparu ou dont le rôle a été minimisé.

ou l'art de réinventer l'eau chaude et le fil à couper le beurre. Quand j'étais petite ça s'appelait: Alain Decaux raconte l'Histoire de France aux enfants et il était évident pour tout le monde...que ce n'était pas de l'histoire!

je ne suis jamais arrivée au bout...

neomath a écrit:Je l'avais connu comme maire de Sartrouville et sympathisant du FN. Je ne savais pas qu'il avait sévi comme inspecteur d'histoire. Je plaint les collègues pas 100% gaulois qu'il a inspecté. Je vois que ses obsessions n'ont pas changé. Il arrive à citer trois fois l'"islamisme" dans un texte sur l'histoire de France ...

Bélinac a écrit:Je dois me faire vieux : cela fait bientôt 30 ans que j' entends ce genre de discours.....

neomath a écrit:Je l'avais connu comme maire de Sartrouville et sympathisant du FN. Je ne savais pas qu'il avait sévi comme inspecteur d'histoire. Je plaint les collègues pas 100% gaulois qu'il a inspecté. Je vois que ses obsessions n'ont pas changé. Il arrive à citer trois fois l'"islamisme" dans un texte sur l'histoire de France ...

Cette fois, c'est Jean Sévillia qui s'y colle

Pourtant, on ne peut jusqu’au bout adopter une position semblable à celle de l’auteur de cet article, Jean Sévillia. La critique de la « pensée unique », quoique fondée, est insuffisante. En réalité, ce dont souffre l’histoire « officielle » enseignée du primaire au lycée, c’est avant tout du très grand manque de professionnalisme des enseignants. Coupés du monde de la recherche, intéressés avant tout par leurs (trop nombreuses) semaines de vacances et leurs primes indues, ces derniers rabâchent constamment les mêmes sornettes, et jamais ils ne se soucient de la vérité. C’est ainsi qu’on a pu ignorer, des années durant, des œuvres aussi considérables que celles de Jean Sévillia (Historiquement correct. Pour en finir avec le passé unique, Grand prix catholique de littérature 2003), ou de Fernand Bloch-Ladurie (Georges-Guy Lamotte, le dernier des socialistes, « Livre de l’année 2012 » pour Les cahiers collectistes).

L’article du Figaro va bien au delà des poncifs les plus réactionnaires. Les propos transpirent le racisme et l’islamophobie. Ainsi l’enseignement de la traite en est réduit à une « initiation au monde extérieur », celui de l’Afrique sub-saharienne ou de la Chine rabaissé à un vague circuit touristique « volontiers exotique », sans doute comme ces empereurs aztèques « aux noms imprononçables » (p 23-24). Parmi les auteurs « de la rentrée » plébiscités, Laurent Wetzel, ancien Inspecteur d’académie, dont on aurait pu attendre une connaissance minimale des programmes, prétend que l’islamisme n’est pas enseigné en classe de 1ère. Faux puisqu’on y étudie le 11 septembre 2001. Vincent Badré nous révèle les coulisses du vaste complot étatique contre l’histoire scolaire, assène quatre contre-vérités qui révèlent la méconnaissance totale de ce que sont les manuels scolaires que ces pourfendeurs continuent de confondre avec les programmes et les pratiques de classe. Dimitri Casali nous promet sa charge annuelle contre « tout qui fout le camp ma bonne dame » et, guest star, Lorant Deutsch permet au Figaro de rappeler la croisade de l’acteur contre l’extrême-gauche.