Quelqu'un peut-il me dépanner ? : vocabulaire des sensations 5e

Quelqu'un aurait-il dans ses fichiers une fiche de vocabulaire/d'exercices... sur les sensations pour des élèves de 5e ?
merci d'avance !

pardon d'insister... quand j'essaie de mixer les différents documents que je trouve, ça me prends un temps fou, il me faudrait quelque chose de relativement synthétique... personne ?

Avec une classe faible ou moyenne, je partirais de là :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/six/minotaure/voc1.htm

pour un niveau correct :
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-Niveau-College/aide-scolaire-Francais/Vocabulaire-les-sensations/42143
> leur demander de rédiger qqch en utilisant au maximum les mots de la fiche.

avec une classe d'un bon niveau :
http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Fiche-De-Vocabulaire-Les-Sentiments/141386.html

merci pour ces liens, ça m'aide déjà !

Je peux t'envoyer des exercices faits avec mes 3èmes (sensations, émotions et sentiments...)
Certains exos sont tirés de manuel 5ème !
Transmets-moi ton mail.

une fiche-ressource sur les 5 sens:

VOCABULAIRE POUR LA DESCRIPTION

Les éléments d’ordre visuel (sens : la vue) :
- Les formes : rond, arrondi, carré, ovale, irrégulier, dentelé, pointu, cylindrique, rectangulaire, vertical, horizontal, ondulé, oblique, rectiligne, sinueux…

- Les dimensions : microscopique, minuscule, étroit, exigu, mince, frêle, élevé, immense, vaste, spacieux, imposant, large, énorme, démesuré, gigantesque, profond, épais…

- Les couleurs : rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet, mauve, blanc, gris, noir, marron, brun, beige, ocre, crème, rose, indigo, turquoise, pourpre, or, argenté, blanchâtre, délavé, multicolore, translucide (etc.)…

- Les lumières : éblouissante, aveuglante, intense, vive, éclatante, floue, diffuse, douce, tamisée, blafarde, pâle, sombre, terne…

Les éléments d’ordre auditif (sens : l’ouïe) :
- Verbes : résonner, tinter, bruire, retentir, tonner, siffler, craquer, claquer, cliqueter, clapoter, crépiter, crisser, grésiller, ronronner, vrombir, grogner, crier, bourdonner…

- Les bruits : imperceptible, faible, léger, lointain, étouffé, feutré, sourd, cristallin, mélodieux, harmonieux, discordant, confus, métallique, clair, continu, sec, aigu, strident, perçant, grave, intense, assourdissant…

- Le silence : profond, long, inquiétant…

Les éléments d’ordre olfactif (sens : l’odorat) :
- Verbes : exhaler, dégager, sentir ; émaner ; parfumer, embaumer / empester, puer…

- Noms : odeur, effluve, émanation, exhalaison ; odeur agréable : arôme, bouquet, flagrance, fumet, parfum, senteur ; odeur désagréable : puanteur, relent, remugle…

- Adjectifs : subtile, suave, appétissante, sucrée, nauséabonde, infecte, suffocante, repoussante, âcre, fétide, éventée, légère…

Les éléments d’ordre gustatif (sens : le goût) :
- Les consistances : crémeux, onctueux, velouté, fondant, tendre, croustillant, sirupeux, spongieux…

- Les saveurs : fade, insipide, amer, aigre, acide, rance, relevé, épicé, fruité, salé, sucré… savoureux, délectable, délicieux, exquis, succulent / mauvais, désagréable…

Les éléments d’ordre tactile (sens : le toucher) :
- Les températures : une chaleur étouffante, caniculaire, accablante… ; un froid glacial, rude, pénétrant… ; frais, tiède, chaud, brûlant…

Les contacts : doux, lisse, moelleux, satiné, duveteux, gluant, rêche, rugueux, râpeux, dur, mou, visqueux, moite, humide, sec…

Et un exercice (pardon pour la mise en forme, le tableau ne passe pas):

Exercice 1 : associer à chaque mot sa définition
Exemple : 1 P
Les adjectifs : Les définitions :
1 Ovale A Ecœurant, puant
2 Frêle B Qui manque de saveur, de goût
3 Pourpre C Qu’on peut à peine (ou pas du tout) entendre
4 Turquoise D Dur à supporter
5 Blafard E Qui a du duvet (petites plumes molles et légères ou poils fins et doux)
6 Terne F D’une couleur bleu-vert
7 Imperceptible G Se dit d’un corps gras qui a pris une odeur forte et un goût âcre
8 Assourdissant H Torride, (d’une chaleur) extrême
9 Suffocant I D’un rouge foncé violacé (= tirant sur le violet)
10 Nauséabond J Rude au toucher, légèrement râpeux
11 Acre K Qui a une saveur un peu aigre, rude et souvent désagréable
12 Onctueux L Sans éclat, qui manque de brillant
13 Velouté M Dont l’aspect fin, mince, donne une impression de fragilité
14 Fade N Collant, visqueux
15 Amer O D’une consistance moelleuse et douce comme de la crème
16 Acide P Qui a la forme d’un œuf (courbe fermée et allongée)
17 Aigre Q D’une teinte pâle et terne
18 Rance R Qui gêne ou empêche la respiration
19 Relevé S Piquant, irritant au goût ou à l’odorat au point de brûler la gorge
20 Caniculaire T Qui a l’aspect brillant, doux et lisse du satin
21 Rude U Qui a une acidité désagréable au goût ou à l’odorat, piquant
22 Duveteux V Si intense qu’il rend presque sourd
23 Satiné W Doux au toucher, au goût ; onctueux
24 Gluant X Piquant au goût
25 Rêche Y Rendu fort par un assaisonnement

Exercice 2 : écriture
A. Vous êtes à la fenêtre de votre chambre, les yeux fermés ; décrivez les bruits que vous percevez.
B. Décrivez en quelques lignes un plat (aspect, odeur, saveur, consistance). Votre description sera nettement péjorative ou méliorative.

Essaie de te procurer un vieux manuel, que j'ai utilisé en début de carrière. Pierre Clarac, Les sentiments, les sensations, ou qch dans ce goût-là.
http://www.priceminister.com/offer/buy/48358131/Cognet-B-Apprendre-A-Ecrire-1e-Partie-Les-Sensations-6e-5e-4e-Toutes-Sections-Livre.html

Tu as deux pages entières d'exercices dans le TDL 6e (p. 42-43).
Travail, je l'avoue très volontiers, inspiré par ces vieux manuels dont parle Retraitée, et qu'il est intéressant de découvrir : les méthodes de travail, en particulier pour ce qui concerne l'expression, du lexique à la syntaxe, est très riche. Voir les Clarac, effectivement, mais aussi les Gabet & Gilard ainsi que le Dumas (livre unique - déjà !).

je travaille là-dessus avec mes 6° en ce moment. J'ai une fiche d'exercices, si ça te dit.

Je fais remonter ce poste au cas où! Je suis à la recherche d'exercices sur le vocabulaire des sensations pour mes 5ème . J'étais stagiaire l'année dernière, je n'ai que 2 manuels à ma disposition, je ne trouve rien de folichon sur le web... (hormis les quelques exercices proposés dans cette discussion bien sûr!)

Voici une fiche sur le vocabulaire de la description qui pourra peut-être t'aider, certains exercices sont en rapport avec les cinq sens.

Merci!!!

De rien ! Si tu as besoin, j'ai le corrigé qui va avec...