Marathon de lecture

Depuis quelques jours, cette idée revient sans cesse, mais je ne sais pas comment mettre au mieux une telle chose en place, peut-être qu'à nous tous nous trouverons des pistes et des idées de mise en oeuvres ...

Trois lectures cursives minimum obligatoires (cf le BO), cela me semble peu ... surtout si certaines sont aussi courtes que "J'ai saigné" ou "Le bal" par exemple ...

Je cherche à un moyen de créer une émulation et de valoriser les élèves lecteurs, sans forcément imposer aux autres de le faire ...


Je proposerai une sélection de livres au CDI, peut-être en attribuant des coef en fonction de leur importance (soit en nombre de pages, soit en terme de style)
Je pense fonctionner en leur proposant de choisir librement parmi les livres sélectionnés, et que je leur présenterai un peu oralement durant une séance ...
Certains, courts ou faciles, seront des coef 1, d'autres plus ambitieux des coef 2, voire 3.

Les modalités de restitutions seront au choix : questionnaire avec réponses (mais attention, on ne trouve aussi facilement), création d'un abécédaire, d'une critique constructive sur le forum des élèves, d'une interview fictive d'un personnage, ou de l'auteur, d'une sélection de phrases en justifiant leur choix, d'une présentation orale à la classe, etc.

Et ils peuvent en lire autant qu'ils le souhaitent dans le trimestre et ainsi engranger les notes. Le tout c'est que ce soit valorisant, accessible et incitatif ...


Qu'en pensez-vous ?
Avez-vous déjà tenté des expériences encourageant à la lecture (je fais aussi les défis lecture avec des 6èmes, mais on n'a pas trop le choix des livres), et là je planche surtout pour les troisièmes, que je veux rendre 'Serial lecteurs'. :lol:

Il y a le Prix des Incorruptibles qui marche bien, c'est à organiser plutôt par le CDI sur tout un niveau, il faut convaincre les collègues de lettres → http://www.lesincos.com/lesincos-texte.html?c=accueil-qui-sont-long

Le programme 2012-13 par niveau → http://www.lesincos.com/lesincos-accueil.html (cliquer sur le P sous chaque couverture pour voir les outils)

Les livres sont fournis, avec un rabais de 20-25 %

Pour rendre tes élèves serial lecteurs, rien de tel que la minute coup de coeur, dont j'ai déjà parlé sur un autre fil (je vais essayer de te retrouver ça).
Parmi les grandes joies de ce petit rituel :
- la maman de Hugo, élève de 5e : merci de lui avoir redonné le goût de lire ! Il me demande maintenant sans cesse d'en acheter et se cache sous sa couette avec sa lampe de poche pour avancer dans la série que vous avez présentée en classe !
- Florian, un élève de 3e qui a lu un des livres proposés en classe, en précisant qu'il s'agissait d'un exploit, m'a envoyé le mail suivant il y a quelques jours :

Bonjour madame ,

Mes vacances se passent très bien , j’espère que de votre coté tout va bien ? Comme vous le savez , j'ai commencé un livres " Starter " il est génial ! Je vous le recommande d'ailleurs , je l'ai terminé et j'attends avec impatience le deuxième tome. Je vous remercie encore de m'avoir réconcilié avec la lecture Le prochain sera " 1 sur 2 "

A bientôt !

Voilà le message que j'avais posté :

Sinon, en classe, tous les ans, je mets en place ce que j'appelle "la minute coup de coeur" dont j'ai déjà parlé sur un autre fil. Chaque semaine, je présente un ou deux livres de ma collection perso, je les présente et les élèves repartent avec eux s'ils le souhaitent. Je leur explique bien lorsque je lance la machine qu'il n'y a aucune obligation : ils peuvent ne pas m'emprunter un seul livre dans l'année (évidemment, tous les élèves m'en empruntent... je fais en sorte de faire des choix stratégiques pour faire lire les moins attirés par la lecture...), ne pas les lire jusqu'au bout s'ils ne leur plaisent pas. Aucune évaluation : quand ils me les rendent, je demande juste : "ça t'a plu ?". Cette année, énorme succès en 6e et dans une de mes classes de 3e, à tel point qu'à la fin de l'heure, les élèves à qui le livre avait échappé, fonçaient au CDI pour voir s'il y était !
Et les élèves en présentent quelquefois à ma place. Lorsque j'ai commencé il y a quelques années, j'obligeais les élèves à passer au moins une fois. Et je me suis rendu compte que ça ne collait pas avec mon idée, de lecture plaisir. Maintenant, je ne fais passer que les volontaires.
J'ai quasiment tout récupéré. Je commence fin juin pour être sûre de revoir tous les livres. Bon, tous les ans, j'en ai un ou deux qui disparaissent...

Pourquoi pas monter un club lecture en montant des petits projets autour des livres ayant rencontré le plus de succès ?

jilucorg a écrit:Il y a le Prix des Incorruptibles qui marche bien, c'est à organiser plutôt par le CDI sur tout un niveau, il faut convaincre les collègues de lettres → http://www.lesincos.com/lesincos-texte.html?c=accueil-qui-sont-long

Le programme 2012-13 par niveau → http://www.lesincos.com/lesincos-accueil.html (cliquer sur le P sous chaque couverture pour voir les outils)

Les livres sont fournis, avec un rabais de 20-25 %

Oui, j'ai déjà prévu cela avec la documentaliste. Même si nous en attendons une nouvelle, je pense que ça se fera.

Mais je crois que c'est surtout pour les 6èmes/5èmes ...

Pour les 3èmes, je souhaitais plutôt partir du fond du CDI, plus des livres dont je dispose, en choisissant moi-même le corpus.

Edit. (C'est nul).

Poutrelle, pourrais-tu nous donner quelques titres ayant plu à des 5ème et des 3ème. La "minute coup de coeur" est intéressante. Je vais sérieusement y songer. Merci!

3e :
- Ne t'inquiète pas pour moi, Alice Kuipers
- Un lilas pour toi, Laura Hillman
- Rien, Jane Teller
- Tunnels, Roderick Gordon
- La Déclaration (trilogie), Gemma Malley
- Liberté, égalité, chocolat, Alex Shearer
- Le pouvoir des cinq (plusieurs tomes), Anthony Horowitz
- Fablehaven (plusieurs tomes), Brandon Mull
- Les vampires de Londres (la série : les soeurs Wilcox), Fabrice Colin
- Garçon ou fille, Terence Blacker
- Le carnet rouge, Annelise Heurtier
- J'ai 14 ans et je suis détestable, Gudule
- Délit de fuite, Christophe Léon
- Les larmes de l'assassin, Anne-Laure Bondoux
- Le rêve de Sam, Florence Cadier
- Le garçon qui volait des avions, Elise Fontenaille
- Polina (BD), Bastien Vivès
- Aurore barbare, Frank Adriat
- Deux filles sur le toit, Alice Kuipers
- Une bouteille dans la mer de Gaza, Valérie Zenatti
- L'étonnante disparition de mon cousin Salim, Siobhan Dowd
- A vos risques et périls, Pascale Maret

Serge a écrit:Mais je crois que c'est surtout pour les 6èmes/5èmes ...

Ben... non → http://www.lesincos.com/lesincos-selection.html?niv_id=7

Pour les 3e, j'en ai d'autres, mais la liste recense ceux qui ont le mieux marché cette année.
Ça fait longtemps que je n'ai pas eu de 5e, donc ma liste risque de ne pas être très juste. Je suis plus au point sur les 6e, si ça intéresse qqn.

Merci Poutrelle.

Votre idée m'ntéresse beaucoup!
Si quelqu'un avait une liste pour mes cinquièmes et mes quatrièmes, je suis preneuse.
Bonnes vacances à tous! :aae:

jilucorg a écrit:

Serge a écrit:Mais je crois que c'est surtout pour les 6èmes/5èmes ...

Ben... non → http://www.lesincos.com/lesincos-selection.html?niv_id=7

J'aimerais des oeuvres plus ambitieuses (et que je connaisse du moins) pour les 3èmes. Et puis cela a un coût. Je préfère faire avec eux sur le fond déjà disponible du CDI et mon fond propre (j'iamerais leur faire découvrir des nouvelles de Stefan Zweig par exemple).
En revanche, on fonce pour le niveau 6ème, je l'ai déjà prévu.

OK !

Pour les 4ème dans les livres que j'ai proposés en LC et qui leur ont beaucoup plu, il y avait Oscar et la dame rose, E.-E. Schmitt, et Les dix petits nègres, A. Christie. Je ne sais pas si ça peut t'aider...

Poutrelle, aurais-tu quelques titres pour les 6ème stp ? Cela m'intéresse !!

Effectivement, j'ai donné Oscar et la dame rose et ce fut un grand succès!

En 6e :
- Lettres d'amour de 0 à 10, Susie Morgenstern
- L'île du crâne, Anthony Horowitz
- La plus grande lettre du monde, Nicole Schneegans
- Oh, boy !, M-A Murail
- Joyeux ornithorynque !, Cécile Chartre
- Je n'ai plus dix ans, Thomas Gornet
- Les énigmes de l'inspecteur Ted Harrod, Pierre Varrod
- La métamorphose d'Hellen Keller, Margaret Davidson
- Seuls (BD), Fabien Vehlmann
- Ma vie a changé, M-A Murail
- La potion magique de Georges Bouillon, Roald Dahl
- Matilda, Roald Dahl
- Le vampire du CDI, Susie Morgenstern
- Fa Fuffit !, Yak Rivais
- La vie en gros, Mikael Ollivier
- Kamo, l'agence Babel, Daniel Pennac
- Princesse en danger, Pierre Bottero
- Une incroyable histoire, William Irish
- Mon prof est un espion, Robert Boudet
- Le journal de ma soeur, Anne Poiré
- Comment devenir parfait en trois jours, Stephen Manes
- Comment éduquer ses parents, Pete Johnson
- La bibliothécaire, Gudule
- L'agenda, Hélène Montrarde

Je pense fonctionner en leur proposant de choisir librement parmi les livres sélectionnés et que je leur présenterai un peu oralement durant une séance ...

Certains, courts ou faciles, seront des coef 1, d'autres plus ambitieux des coef 2, voire 3.

Les modalités de restitutions seront au choix : questionnaire avec réponses (mais attention, on ne trouve aussi facilement), création d'un abécédaire, d'une critique constructive sur le forum des élèves, d'une sélection de phrases en justifiant leur choix, d'une présentation orale à la classe, etc.

Et ils peuvent en lire autant qu'ils le souhaitent dans le trimestre et engranger les notes. Le tout c'est que ce soit valorisant, accessible et incitatif ...

Pour les 6ème, je conseille vivement Mourlevat (La rivière à l'envers, L'enfant Océan par exemple) et Morpurgo (Cheval de guerre, etc.) Mais aussi certains Pagnol qui passent très bien, des sélections des Lettres de mon moulin,etc.