Discours de politique générale : Jean-Marc Ayrault aborde le domaine de l'école

Quelques citations :

C'est l'école qui permet la citoyenneté, la laïcité, le vivre-ensemble...

Notre système éducatif ne produit ses effets que pour 80% de nos jeunes. Il n'est pas performant pour les 20% restants. C'est ce défi que la majorité et le gouvernement se sont engagés à relever.

C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

1000 PE supplémentaires ont été recrutés dès 2012. 60 000 postes seront créés dans l'éducation sur l'ensemble du quinquennat.
Nous redéfinirons les rythmes scolaires, et donneront un nouvel élan à l'éducation prioritaire.

Enseigner, c'est plus qu'un métier, c'est une vocation qui dépasse souvent le cadre de l'engagement professionnel.

Le gouvernement proposera la loi sur les universités.

Le gouvernement créera une allocation d'études sous conditions de ressources. Il augmentera le nombre de logements étudiants.

Ayrault a écrit:

Enseigner, c'est plus qu'un métier, c'est une vocation qui dépasse souvent le cadre de l'engagement professionnel.

Ah bon ? Et je suppose que comme ca dépasse l'engagement professionnel, qu'on fait ca pour l'amour de l'art, ca ne nécessite pas de rémunération ? Sœur Térésa ou l'Abbé Pierre ne poussaient pas la mesquinerie jusqu'à exiger une rémunération pour leur dévouement, c'est ca ?
Et l’action politique ? Ca n'est pas, parait-il, un goût immodérée pour la patrie, un don de soi à la chose publique ? Il faudra penser à mettre en accord les émoluments de ce monsieur. On ne va pas le payer à se faire plaisir, non mais oh !

Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

Il a parlé aussi d'un grand plan pour la maîtrise de la lecture, de l'écriture et des mathématiques ?
(C'est juste une question, hein, j'peux pas écouter, là...)

Merci John pour le live-topic.

Toute la droite sauf Copé, Jacob, et quelques autres, a déserté l'Assemblée dès la fin du discours d'Ayrault :shock:
C'est quoi, ça ?

A mon humble avis c'est parce qu'après Borloo et surtout Jacob ont la parole (en tant que présidents de groupe) et pas mal de députés soutenant Fillon ne veulent pas donner de crédit à Jacob qui est un copain de Copé.
La politique ...

Gryphe a écrit:

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

Il a parlé aussi d'un grand plan pour la maîtrise de la lecture, de l'écriture et des mathématiques ?
(C'est juste une question, hein, j'peux pas écouter, là...)

Merci John pour le live-topic.

et les Sciences (autres que Mathématiques )?
Elles ont été évoquées ?

Non, il n'a pas parlé du reste.

Sinon, pour Christian Jacob, l'Education nationale est déjà "suradministrée" !

De plus, il accuse Peillon de faire des annonces intempestives.

Gryphe a écrit:

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

Il a parlé aussi d'un grand plan pour la maîtrise de la lecture, de l'écriture et des mathématiques ?
(C'est juste une question, hein, j'peux pas écouter, là...)

Ah non, hein ! Ça va faire trente ans qu'on est en plan permanent pour la future maîtrise de la lecture et de l'écriture et ça va de mal en pis !
Alors, surtout pas de plan !
(et je suis sincèrement désolée pour les professeurs enseignant les matières artistiques et culturelles qui vont bientôt connaître les effets désastreux des plans ! )

John a écrit:Quelques citations :

C'est l'école qui permet la citoyenneté, la laïcité, le vivre-ensemble...

Notre système éducatif ne produit ses effets que pour 80% de nos jeunes. Il n'est pas performant pour les 20% restants. C'est ce défi que la majorité et le gouvernement se sont engagés à relever.

C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

1000 PE supplémentaires ont été recrutés dès 2012. 60 000 postes seront créés dans l'éducation sur l'ensemble du quinquennat.
Nous redéfinirons les rythmes scolaires, et donneront un nouvel élan à l'éducation prioritaire.

Enseigner, c'est plus qu'un métier, c'est une vocation qui dépasse souvent le cadre de l'engagement professionnel.

Le gouvernement proposera la loi sur les universités.

Le gouvernement créera une allocation d'études sous conditions de ressources. Il augmentera le nombre de logements étudiants.

Bof !
On attend les actes.
Par exemple, l'académicien de sciences Jean-Pierre Demailly, président du GRIP, a demandé début juin à être reçu par le ministre de l'Éducation nationale. À ce jour pas de réponse.

"Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre."
On en n'a pas fini avec les colliers de nouilles...

Celadon a écrit:"Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre."
On en n'a pas fini avec les colliers de nouilles...

Annoncer un "plan", c'est mauvais signe.

doublecasquette a écrit:

Gryphe a écrit:

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

Il a parlé aussi d'un grand plan pour la maîtrise de la lecture, de l'écriture et des mathématiques ?
(C'est juste une question, hein, j'peux pas écouter, là...)

Ah non, hein ! Ça va faire trente ans qu'on est en plan permanent pour la future maîtrise de la lecture et de l'écriture et ça va de mal en pis !
Alors, surtout pas de plan !
(et je suis sincèrement désolée pour les professeurs enseignant les matières artistiques et culturelles qui vont bientôt connaître les effets désastreux des plans ! )

et rataplan !

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

Tous aux abris !

John a écrit:Enseigner, c'est plus qu'un métier, c'est une vocation qui dépasse souvent le cadre de l'engagement professionnel.

D'un autre côté, il aurait pu dire que l'instituteur devra remplacer le curé ou le pasteur et qu'il aura toujours la radicalité du sacrifice de sa vie et le charisme d'un engagement porté par l'espérance ; mais il n'a sans doute pas osé.

John a écrit:Notre système éducatif ne produit ses effets que pour 80% de nos jeunes. Il n'est pas performant pour les 20% restants. C'est ce défi que la majorité et le gouvernement se sont engagés à relever.

C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

Maman, j'ai peur. Après le 80% d'une classe d'âge au bac, on ne va pas oser nous vendre le 100% d'une classe d'âge au bac, 50% à la licence, et - soyons fous - oui, j'extrapole - 10% à la thèse ???

La thèse n'est pas encore dans le viseur. La licence, si.

Mareuil a écrit:Annoncer un "plan", c'est mauvais signe.

En accord avec les propositions de Mââme Mabilon-Bonfils *, les candidats aux concours de recrutement devront pouvoir esquisser quelques entrechats du lac des cygnes.

Ce n'est qu'une proposition, le programme peut balayer d'autres ballets. Des tutus unisexes seront mis à l'étude, testés et fournis par le Moloch.

*Lady of Shalott* a écrit:

John a écrit:Notre système éducatif ne produit ses effets que pour 80% de nos jeunes. Il n'est pas performant pour les 20% restants. C'est ce défi que la majorité et le gouvernement se sont engagés à relever.

C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

Maman, j'ai peur. Après le 80% d'une classe d'âge au bac, on ne va pas oser nous vendre le 100% d'une classe d'âge au bac, 50% à la licence, et - soyons fous - oui, j'extrapole - 10% à la thèse ???

Bien sûr que si. De toute façons, vous voulez qu'on en fasse quoi des jeunes, à part les quelques uns pour lesquels il y a encore un peu de boulot ? Comme on ne peut plus les envoyer ni à l'usine, ni garder les vaches, ni à l'armée il faut bien que quelqu'un les occupe jusqu'à ce qu'ils ne soient plus jeunes, donc plus dangereux pour le pouvoir en place.

Mr. le Premier Ministre a écrit:


C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

Le maillon faible c´est l´absence de sélection à l´entrée et non le déroulement des études dans le premier cycle. S’il y avait une sélection à l´entrée de l´université, les taux de réussite seraient très différents…

John a écrit:Ayrault vient de faire l'annonce d'un "plan de création artistique et culturel" en septembre.

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Dugong a écrit:

Mareuil a écrit:Annoncer un "plan", c'est mauvais signe.

En accord avec les propositions de Mââme Mabilon-Bonfils *, les candidats aux concours de recrutement devront pouvoir esquisser quelques entrechats du lac des cygnes.

Mais en fonctionnaires désormais étiques

Pour revoir : Mardi 3 Juillet, Jean-Marc Ayrault a donné son discours de politique générale à l'Assemblée Nationale (sur l'école à partir de 55:30)

Et pour relire le discours : Discours de politique générale de Jean-Marc Ayrault, Premier ministre à l’Assemblée Nationale

Cripure a écrit:

Dugong a écrit:

Mareuil a écrit:Annoncer un "plan", c'est mauvais signe.

En accord avec les propositions de Mââme Mabilon-Bonfils *, les candidats aux concours de recrutement devront pouvoir esquisser quelques entrechats du lac des cygnes.

Mais en fonctionnaires désormais étiques

Fonctionnaires étiques : excellent :aaq:

alberto79 a écrit:

Mr. le Premier Ministre a écrit:


C'est sur l'enseignement primaire et les premiers cycles universitaires que nous allons concentrer nos efforts. Ce sont les maillons faibles de notre sytème.

Le maillon faible c´est l´absence de sélection à l´entrée et non le déroulement des études dans le premier cycle. S’il y avait une sélection à l´entrée de l´université, les taux de réussite seraient très différents…

Je ne suis pas pour une sélection à l'entrée en fac, une fois de plus. Ce travail devrait être effectué par une sélection au bac !
Enfin surtout, ce qu'il manque chez nous c'est la possibilité de poursuite d'études en BTS. J'enseigne en lycée pro, nos élèves accèdent peu aux BTS (ceux qui n'ont pas le niveau c'est normal, un bac pro doit être pour eux un diplôme de fin études - mais aussi ceux qui ont le niveau).
Ceux dont les parents ont un peu d'argent vont s'entasser dans des formations privées où la sélection est simple : "tu as le pognon on te prend".

DU coup nos élèves qui auraient été capables d'effectuer un BTS sont refoulés, mais acceptés en fac où ils vont (sauf miracle) se gauffrer.
On pourrait répondre : sélection. Interdiction de la fac aux élèves de LP.
La solution ne serait-elle pas d'offrir un nombre de place correct en BTS ?

Mais non, le système actuel les pousse à aller s'entasser sur les bancs de la fac où ils n'ont rien à faire.

Jacq.