- tita89Niveau 5
bonjour à tous
je passe d'un extrème à l'autre après les CM1 CM2 , j'aurai des PS et MS dans une petite classe de campagne ( je dois également assurer la direction )
le jour de la rentrée approche et je panique un peu ........
je passe d'un extrème à l'autre après les CM1 CM2 , j'aurai des PS et MS dans une petite classe de campagne ( je dois également assurer la direction )
le jour de la rentrée approche et je panique un peu ........
- doublecasquetteEnchanteur
tita89 a écrit:bonjour à tous
je passe d'un extrème à l'autre après les CM1 CM2 , j'aurai des PS et MS dans une petite classe de campagne ( je dois également assurer la direction )
le jour de la rentrée approche et je panique un peu ........
Pour la direction, tu es toute seule (chargée d'école) ou vous êtes plusieurs ? Si tu es toute seule, tu verras, c'est assez tranquille une fois remplis quelques tableaux par ci par là...
En revanche, si vous êtes plusieurs, entre le courrier à transmettre, les tableaux, les plannings, les conseils des maîtres et peut-être, comme nous cette année, le projet d'école , c'est déjà plus lourd.
Mais tu auras peut-être le début d'après-midi, si tu as une ATSEM pour surveiller la sieste ?
Et PS, MS, s'ils ne sont pas trop nombreux, c'est vraiment sympa comme niveaux !
- mfloNiveau 10
Oui, donne nous des détails sur ta classe et ton école.
Pas de panique, les petits c'est très cool si on reste raisonnable et réaliste sur les objectifs.
La seule galère, c'est si ça pleure. ca , c'est très pénible. Mais ça passe...
Pour le reste, fais-toi plaisir ! Manipulation, semoule ou riz, pâte à modeler, encastrements, des petites comptines et jeux de doigt, des albums simples.
Pour la motricité, des petites choses très simples.
N'oublie pas qu'en PS, on cherche avant tout à en faire des êtres civilisés : communiquer, écouter, participer, accepter les contraintes. Les contenus viennent après.
En principe, les MS seront déjà socialisés et pleins de bonnes (ou moins bonnes ) habitudes scolaires et déjà entrés dans les apprentissages.
Pas de panique, les petits c'est très cool si on reste raisonnable et réaliste sur les objectifs.
La seule galère, c'est si ça pleure. ca , c'est très pénible. Mais ça passe...
Pour le reste, fais-toi plaisir ! Manipulation, semoule ou riz, pâte à modeler, encastrements, des petites comptines et jeux de doigt, des albums simples.
Pour la motricité, des petites choses très simples.
N'oublie pas qu'en PS, on cherche avant tout à en faire des êtres civilisés : communiquer, écouter, participer, accepter les contraintes. Les contenus viennent après.
En principe, les MS seront déjà socialisés et pleins de bonnes (ou moins bonnes ) habitudes scolaires et déjà entrés dans les apprentissages.
- gelsomina31Grand Maître
Copine!tita89 a écrit:bonjour à tous
je passe d'un extrème à l'autre après les CM1 CM2 , j'aurai des PS et MS dans une petite classe de campagne ( je dois également assurer la direction )
le jour de la rentrée approche et je panique un peu ........
_________________
Fear buildswalls.Hope builds bridges !
« De chacun selon ses forces, à chacun selon ses besoins. »
- tita89Niveau 5
je suis toute seule avec une ATSEM mais dans un regroupement pédagogique sur 5 communes (chacun est directeur de sa classe ) mais les conseils de maitres ( 1 x par mois )et d'ecole se font en commundoublecasquette a écrit:tita89 a écrit:bonjour à tous
je passe d'un extrème à l'autre après les CM1 CM2 , j'aurai des PS et MS dans une petite classe de campagne ( je dois également assurer la direction )
le jour de la rentrée approche et je panique un peu ........
Pour la direction, tu es toute seule (chargée d'école) ou vous êtes plusieurs ? Si tu es toute seule, tu verras, c'est assez tranquille une fois remplis quelques tableaux par ci par là...
En revanche, si vous êtes plusieurs, entre le courrier à transmettre, les tableaux, les plannings, les conseils des maîtres et peut-être, comme nous cette année, le projet d'école , c'est déjà plus lourd.
Mais tu auras peut-être le début d'après-midi, si tu as une ATSEM pour surveiller la sieste ?
Et PS, MS, s'ils ne sont pas trop nombreux, c'est vraiment sympa comme niveaux !
je n'ai pas encore eu le projet d'école .....
- tita89Niveau 5
oui, j'ai bien l'intention de me faire plaisir .......mflo a écrit:Oui, donne nous des détails sur ta classe et ton école.
Pas de panique, les petits c'est très cool si on reste raisonnable et réaliste sur les objectifs.
La seule galère, c'est si ça pleure. ca , c'est très pénible. Mais ça passe...
Pour le reste, fais-toi plaisir ! Manipulation, semoule ou riz, pâte à modeler, encastrements, des petites comptines et jeux de doigt, des albums simples.
Pour la motricité, des petites choses très simples.
N'oublie pas qu'en PS, on cherche avant tout à en faire des êtres civilisés : communiquer, écouter, participer, accepter les contraintes. Les contenus viennent après.
En principe, les MS seront déjà socialisés et pleins de bonnes (ou moins bonnes ) habitudes scolaires et déjà entrés dans les apprentissages.
c'est une petite école à une classe transformée depuis 2 ans en maternelle , donc très peu de matériel .... une grande cour goudronnée sans jeux , sans bac à sable ......
il y a aussi la cantine qui accueille tous les enfants du regroupement
pour l'instant 15 PS et 9 MS avec 2 x des jumelles
- Rentrée stagiaire : certif médecin agréé, reclassement et autres questions de la rentrée.
- La nouvelle filière universitaire pour les bacs pros sera expérimentée dès la rentrée 2015 et généralisée à la rentrée 2016.
- Stagiaires à la rentrée: démarches avant la rentrée
- Week-end de rentrée, vendredi après-midi, mois de juin, 2eme jour de pré-rentrée : Jean-Michel Zakhartchouk, retraité, invite les enseignants à travailler davantage.
- pré-rentrée et rentrée : paniquons ensemble !
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum