Vincent Peillon sur RMC/BFM TV

Ce matin à 8h30 sur BFM TV

Après les élections , les impôts, déficit public les sujets ''éducation nationale''
Question de JJ Bourdin (à 4 min 56) : Deux semaines de vacances à la Toussaint confirmées ?
Peillon évoque les rythmes scolaires...l'intérêt des élèves...les réformes à faire (formations des enseignants, rythmes scolaires, la priorité au primaire..).
JJ Bourdin repose la question.
P : le 20 juin, il y aura examen de la possibilité au CSE donc pas de confirmation pour l'instant.
Il faudra allonger l'année scolaire donc si 2 jours à 2,5 jours en plus de vacances à la Toussaint il faut retrouver les jours ailleurs. il n'est pas exclu que l'année scolaire soit rallongée.
En réécoutant le podcast : il est bien évoqué que la rentrée serait le lundi matin et non le mardi 4 septembre...Il faut attendre la concertation du CSE mercredi.

Evocation des zones de vacances : P concède qu'elles sont importantes pour le tourisme.
Enseignement au CP (9 min 03) : il est souhaitable que seuls les enseignements expérimentés enseignent en CP (repris dans la circulaire de rentrée)

Revalorisation salariale (9 min 42 à 11 min 40)
P: les enseignants sont mal payés, 20 % de moins que la moyenne européenne.
B : Q'allez-vous faire pour eux ?
P : Dans l'immédiat nous avons des urgences et nous avons délibéré pour leurs conditions matérielle et morale, par exemple le fait d'être formé soit meilleur, on améliore les affectations; le fait que l'on mette plus de maîtres que de classes dans les zones prioritaires où il y a plus de difficultés.... Il y a encore en France (...) des gens pour qui l'argent n'est pas le premier moteur...Ils en manquent et si on peut l'améliorer on le fera. Mais quand on choisit d'être professeur des écoles, on ne le choisit pas pour l'argent, chacun l'a compris!!!! On le choisit parce qu'on a une certaine idée de l'humanité... on a une certaine idée de sa patrie, on a une certaine idée de l'état général, on a une certaine idée du service public, on a une idée de l'instruction, de la liberté de conscience. C'est tout ça qui font que les valeurs d'un pays. j'entends tout le monde parler de patriotismeet n'être que sur les conditions matérielles; La France, elle est aussi par son école et avec son école un grand pays spirituel autour de son école. Et de ce point de vue, je crois que le Président de la Républiquea montré la reconnaissance et le respect qu'il a pour les enseignants. Et ce respect, il est important et pas seulement pour les enseignants, il est important pour tous les autres membres de la nation.
B : Bien, donc une revalorisation, pas dans l'immédiat, un jour peut-être ?
P : Il est évident que les traitements des fonctionnaires et en particulier de l'EN sont faibles. Aujourd'hui dans l'tétat de crise où nous sommes, la priorité étant déjà à l'école nous ne pouvons pas!!!!
Limitation du redoublement :
P : on a voté depuis 1989 que l'on travaille par cycle, ce n'est pas respecté, c'est la loi.Le redoublement peut être utile mais il est trop massivement pratiqué en France.

Le Bac et contrôle continu :
P : Cela fera partie de la discussion de cet été. Je n'y suis pas hostile.

Le podcast sera est là :
http://www.rmc.fr/podcast/podcast.php?id=38

Peillon « pas hostile à une part de contrôle continue » au bac
Revenant sur les rythmes scolaires, au centre de ses chantiers de l’Education nationale, Vincent Peillon a confirmé qu’ « il faut une grande réforme des rythmes. Ça va porter sur l’année, sur la semaine et sur la journée. Le Conseil supérieur de l’éducation a émis le vœu de 15 jours de vacances à la Toussaint. Le 20 juin, il va se réunir et se prononcer à nouveau. Tout le monde y est favorable. » Quant au redoublement, Vincent Peillon estime qu’ « il n’est pas très utile, il est désespérant dans beaucoup de cas, il peut être utile dans quelques cas. » Enfin, le ministre s’est exprimé sur l’examen du baccalauréat, qui démarre ce lundi avec l’épreuve de philosophie : « Le bac, il faut que les choses évoluent, je ne suis pas hostile à une part de contrôle continue. »

http://www.rmc.fr/editorial/268310/vincent-peillon-des-efforts-devront-etre-faits/

Revalorisation salariale
je cite "P: les enseignants sont mal payés. Dans l'immédiat nous avons des urgences (formation des enseignants). L'argent n'est pas le premier moteur...Si on choisit d'être professeur des écoles ce n'est pas pour l'argent!!!! C'est pour l'humanité... Donc rien pour l'instant, c'est clair!!!"

faut vraiment être socialo pour croire que les autres ne travaillent pas pour l'argent. PUNAISE ....(je reste poli...)
il va falloir attendre les prochaines présidentielles pour se faire acheter, mais que font les syndicats

zaborowski a écrit:Revalorisation salariale
je cite "P: les enseignants sont mal payés. Dans l'immédiat nous avons des urgences (formation des enseignants). L'argent n'est pas le premier moteur...Si on choisit d'être professeur des écoles ce n'est pas pour l'argent!!!! C'est pour l'humanité... Donc rien pour l'instant, c'est clair!!!"

faut vraiment être socialo pour croire que les autres ne travaillent pas pour l'argent. PUNAISE ....(je reste poli...)
il va falloir attendre les prochaines présidentielles pour se faire acheter, mais que font les syndicats

le sujet de bac de philo en S de cette année a dû l'inspirer...
"Le travail peut-il être autre chose qu’un moyen de satisfaire des besoins ?"

zaborowski a écrit: mais que font les syndicats

Des propositions.

Maintenant, si tu veux qu'on lance une grève pour le 26 juin, ça a l'air d'être une excellente idée… :Descartes:

ils proposent d'accord!
mais quel va être leur poids j'ai plutôt l'impression que notre cher ministre écoute de préférence les parents d'élèves, les chrono-biologistes

Pour les types de grèves proposés par les syndicats je suis contre.

zaborowski a écrit:ils proposent d'accord!
mais quel va être leur poids j'ai plutôt l'impression que notre cher ministre écoute de préférence les parents d'élèves, les chrono-biologistes

Pour les types de grèves proposés par les syndicats je suis contre.

Et toi tu proposes quoi ??

Je veux dire qu'est ce que tu aurais comme proposition vraiment efficace dont on est certain que ça marcherait à 100 % ou presque ??

micaschiste a écrit: Peillon: Si on choisit d'être professeur (des écoles) ce n'est pas pour l'argent!!!! C'est pour l'humanité (...) c'est clair

J'hésite entre cynisme et extrême lucidité.

je propose de venir dans l’établissement de prendre les élèves en charge et de faire grève de l'enseignement ( pas de cours, pas de devoirs, pas de contrôle)et que ça se sache (on peut mettre un brassard)
Pas de retenue de salaire....On fait réellement grève sur notre métier.
bref ! c'est à réfléchir.
Mais il faut arrêter "le jour" de grève national qui sert a rien et les jours de grèves qui nous coutent trop cher.

micaschiste a écrit:

Revalorisation salariale
P: les enseignants sont mal payés. Dans l'immédiat nous avons des urgences (formation des enseignants). L'argent n'est pas le premier moteur...Si on choisit d'être professeur des écoles ce n'est pas pour l'argent!!!! C'est pour l'humanité... Donc rien pour l'instant, c'est clair!!!

Les salaires risquent d'être gelés encore donc une augmentation, je ne sais pas s'il faut compter dessus...

Sans compter les impôts qui vont augmenter.......

Pierre_au_carré a écrit:Les salaires risquent d'être gelés encore donc une augmentation, je ne sais pas s'il faut compter dessus...

Peillon ne prend personne par surprise → interview de décembre 2011 : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/12/16122011_VPeillon.aspx

"Il faudra revoir les programmes de 2008, et cesser les empilements, les redondances ou les aberrations". C'est à une " refondation de la République par l'école" qu'appelle Vincent Peillon, chargé de l'éducation dans l'équipe de campagne de François Hollande. Il annonce la publication du programme Hollande en janvier 2012 et d'ici là entre peu dans les détails. Le programme mettra " la qualité du rapport entre le professeur et l'élève" et la pédagogie au centre de toute réforme du système éducatif. Sur la question du temps de travail des enseignants il invite à " utiliser au mieux ce temps de travail pour l'épanouissement des personnels et la réussite des élèves". Sur celle de la revalorisation, "dans l'état des finances publiques qui est le notre, comprenez que la revalorisation indiciaire n'est pas l'action la plus évidente".

Depuis un mois, c'est un festival.
Maintenant, on est contents de travailler pour la gloire... On croit rêver...
Franchement, les ministres de droite ne disaient pas le quart de ça, on leur sautait à la gorge.
Je considérais que gauche-droite = bonnet blanc et blanc bonnet, mais j'ai vraiment l'impression que ça va être largement pire pour nous les 5 années à venir...

Quand aux impôts qui vont monter, il y a déjà des mois où le 5, il me reste 100 € pour faire le mois. Si ça monte encore, je ne sais pas comment je vais pouvoir manger certains mois. Je n'aurais jamais imaginé faire des études et réussir ce concours pour en arriver là.
Super l'évolution !!! Je dois compter sur la réussite professionnelle de mon compagnon... Tout ça pour ça ...

Avant de revaloriser le point d'indice ils pourraient tout simplement commencer par le dégeler...

zaborowski a écrit:je propose de venir dans l’établissement de prendre les élèves en charge et de faire grève de l'enseignement ( pas de cours, pas de devoirs, pas de contrôle)et que ça se sache (on peut mettre un brassard)
Pas de retenue de salaire....On fait réellement grève sur notre métier.
bref ! c'est à réfléchir.
Mais il faut arrêter "le jour" de grève national qui sert a rien et les jours de grèves qui nous coutent trop cher.

:Descartes: :Descartes:

On aurait aussi la retenue sur salaire pour service non fait, on serait présent Ok mais missions non effectuées.

Peillon devrait donner l'exemple puisqu'il n'est pas ministre pour l'argent, n'est-ce pas ?? Tout comme les députés que nous venons d'élire : 5200 € par mois + les avantages en nature (l'ordinateur par exemple, nous non, on travaille avec notre matériel). Pourtant, ils sont députés pour représenter les français, pas pour l'argent... Mais peut-être que je me fais des idées....

Sur le contrôle continu, cet article du "Monde" : "Peillon favorable à une part de contrôle continu au baccalauréat".

Marcassin a écrit:Sur le contrôle continu, cet article du "Monde" : "Peillon favorable à une part de contrôle continu au baccalauréat".

J'espère sincèrement qu'il y aura concertation avec les profs du LP; où le CCF est de plus en plus présent. Depuis cette année, presque tout est évalué en CCF pour le bac pro.
Mais les profs de LP étant en majorité contre le CCF, je doute d'une concertation. Dommage.