- Hermione0908Modérateur
Bon, après une recherche infructueuse, je relance un sujet que j'avais déjà lancé.
Petit rappel des faits.
Dans mon collège, depuis le changement de direction, on se fait allègrement sucrer 1/2 heure en sixième, et ce depuis trois ans. Pour la faire courte, on a 4h30 prof et élève.
Or, si je relis attentivement, les textes, on doit forcément arriver à 5h prof, selon deux modalités possibles
- 5 h classe complète
ou
- 4h classe complète ET 1h dédoublée.
Donc quoi qu'il en soit, 5h prof.
Depuis longtemps, on essaie de faire comprendre à la cde qu'elle est en tort avec nos 4h30, mais elle ne veut rien savoir. C'est sorti en CA, en conseil péda, lors de rencontres fortuites entre deux portes, on en a parlé avec certains parents, on a fait intervenir la déléguée syndicale, on est venus texte à l'appui, mais macache, on se fait accueillir comme un chien dans un jeu de quilles.
Quels sont nos recours possibles ? IA ? IPR ?
Je crois que Véronique et La Jabotte avaient donné des pistes à l'époque, mais impossible de remettre la main sur ce fioutu topic.
A vot'bon coeur M'sieurs-dames pour qu'on puisse espérer avoir un jour un horaire décent en sixième en français (déjà que 5h, c'est pas lourd, mais si on nous sucre 1/2h, ça devient franchement tendu...).
Petit rappel des faits.
Dans mon collège, depuis le changement de direction, on se fait allègrement sucrer 1/2 heure en sixième, et ce depuis trois ans. Pour la faire courte, on a 4h30 prof et élève.
Or, si je relis attentivement, les textes, on doit forcément arriver à 5h prof, selon deux modalités possibles
- 5 h classe complète
ou
- 4h classe complète ET 1h dédoublée.
Donc quoi qu'il en soit, 5h prof.
Depuis longtemps, on essaie de faire comprendre à la cde qu'elle est en tort avec nos 4h30, mais elle ne veut rien savoir. C'est sorti en CA, en conseil péda, lors de rencontres fortuites entre deux portes, on en a parlé avec certains parents, on a fait intervenir la déléguée syndicale, on est venus texte à l'appui, mais macache, on se fait accueillir comme un chien dans un jeu de quilles.
Quels sont nos recours possibles ? IA ? IPR ?
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Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- InvitéInvité
À votre place je ferais déjà intervenir votre IPR.
Ensuite les parents d'élèves.
Ensuite les parents d'élèves.
- Hermione0908Modérateur
Les parents déjà tenté, aucun effet. Ils l'ont dit en CA, ils se sont fait envoyer dans les cordes.
On sort à l'instant d'une réunion, elle nous a dit que 4h30, c'était normal, quand j'ai dit non, je me suis fait tacler.
L'IPR, à voir...
On sort à l'instant d'une réunion, elle nous a dit que 4h30, c'était normal, quand j'ai dit non, je me suis fait tacler.
L'IPR, à voir...
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