faisable en 3 semaines? Roman de Renart...

Nous sommes la 1ère zone à partir en vacances (encore!!!!). Il me reste donc 3 semaines de cours. Je termine lundi ma séquence sur le Moyen-Âge et je commence donc jeudi avec le Roman de Renart...

Pouvez-vous me donner votre avis? est-ce possible de gérer cette séquence en 10h (12 si j'utilise mes heures d'HVC) un plan vite fait (et au passage, vous pouvez commenter! )

S.01: présentation du roman de Renart
S.02: animalisation des personnages - visée du procédé
S.03: la représentation de la soc au M-A (avec réinvestissement de la séq précédente et identification de la critique sociale)
S.04: étudier le personnage de Renart + comparaison avec "le corbeau et le renard"
S.05: le vocabulaire de la ruse
S.06: le conditionnel
S.07: le dialogue (mise en place et verbes introducteurs de parole + planche BD à retranscrire en DD)
S.08: la progression du récit (le châtiment et étude du comique et de la satire)
S.09: écrire une nouvelle aventure de renart (sujet + préparation).

je doute... ça ferait 1h max par sujet... et pourtant, il le faudrait.
Croyez-vous cela possible?
J'ai très peur de ne pas arriver au bout des choses cette année, j'ai le sentiment d'être vraiment à la bourre (n'est-ce qu'un sentiment?!) et de ne pas réussir à terminer. Nous allons subir tous les ponts de mai et en prime, après les vacances de Pâques, j'accompagne les 6èmes 8 jours au Pays de Galles...je me sens très pressée...

ça me semble beaucoup en 3 semaines, tu pourrais peut-être parler du dialogue dans une autre séquence
et puis tu verras bien au fur et à mesure ce que tu modifies
moi aussi je suis à la bourre (je suis toujours à la bourre) alors j'essaie de me dire que ça fait partie du métier, enfin j'espère...

arria a écrit:ça me semble beaucoup en 3 semaines, tu pourrais peut-être parler du dialogue dans une autre séquence
et puis tu verras bien au fur et à mesure ce que tu modifies
moi aussi je suis à la bourre (je suis toujours à la bourre) alors j'essaie de me dire que ça fait partie du métier, enfin j'espère...

pour le dialogue, je voulais rester dans la continuité puisqu'on a travaillé DD et DI cette séquence...la galère! Je suis aussi tjs à la bourre mais là, je vois le mois de juin arrivé et j'aurai comme un souci!

si tu veux garder le dialogue, il faudrait peut-être virer autre chose: le conditionnel peut-être, et tu pourrais intégrer le vocabulaire de la ruse, en le réduisant, à la séance sur le perso de Renart (et donc passé plus vite sur la fable)

Oui, je me demande même si je vais fondre la séance 2 et la 3. ça se tiendrait: analyser les personnages, leur rôle, leur symbolique animale et donc la représentation de la société...
et effectivement, je peux intégrer le voc de la ruse à Renart, sachant que ce sont 2 fiches de travail de vocabulaire, assez rapide.

je vais multiplier les polycops à trous (moi qui déteste ça), ils vont se croire en vacances s'ils n'écrivent plus!!! Mais tant pis!

merci de ton aide, j'y vois déjà un peu plus clair!

Nell a écrit:Nous sommes la 1ère zone à partir en vacances (encore!!!!).

Pfff moi aussi ...merci les championnats du monde de ski !!!!