4e : lettre et critique sociale

Je vais attaquer, en 4e, ma séquence sur la critique sociale dans la lettre.
Je vais,bien sûr, étudier une (deux ?) Lettres persanes
et j'étudiais jusque-là également:
Lettre de Chaval à sa Chère Caisse d'allocation vieillesse
Une lettre de Rousseau
Le déserteur de Boris Vian

J'aurais voulu changer un peu mon corpus cette année. Auriez-vous des idées de textes?

Clic !

C'est bon je sors... -------------> []

(en plus, la mise en page pique très fort les yeux)
(blague à part, elle est dans le Fleurs d'encre 4e ancienne mouture, avec la couverture orange)

J'ai abordé à peine la critique sociale dans la lettre avec Critique de la mode et je ne sais plus ( ) pris dans des manuels.
J'ai poursuivi avec l'étude intégrale de Jeannot et Colin même si plus au programme tant pis! :lol:

Pour ma part, outre la lettre sur la mode que tu trouves dans tous les manuels, j'ai travaillé sur une lettre de Voltaire à sa nièce Mme Denis où il confie son désarroi face à l'hypocrisie de Frédéric II de Prusse.
C'est là, avec une analyse rapide...
Il serait peut-être intéressant de trouver une lettre qui parle plus en détail de l'Encyclopédie.

Cette année, j'ai décidé de modifier mon approche : je souhaiterais étudier des lettres datant de divers siècles, et pas seulement le XVIIIe ; mes textes ne seront d'ailleurs peut-être pas que des lettres. Je pense donc intituler mon chapitre "Dénoncer les misères de son temps", puisqu'il viendra après l'étude des Misérables.
Je verrai donc dans un premier temps les diverses dénonciations d'Hugo, puis j'étudierai J'Accuse (je pense carrément faire la lecture complète en cours) et enfin je m'attacherai au XVIIIe (probablement Voltaire et l'affaire Calas). Ce sont des idées, pas encore mises en forme, mais ayant déjà été expérimentées séparément au cours des années (parfois en 3e, d'ailleurs), et sachant que j'ai déjà fait un chapitre autour des lettres de Mme de Sévigné (avec des lectures "complémentaires" de lettres d'autres auteurs).

les lettres de Desproges et Vian au Trésor public, pour revoir le mélange des registres.

Merci pour vos idées. J'ai trouvé d'autres textes (pas uniquement du XVIIIe) dans les spécimens reçus l'année dernière.

J'ai retenu une lettre de Voltaire "Une grave injustice" sur l'affaire du chevalier de La Barre et le marquis d'Etallonde qui est dans le Jardin des Lettres de Magnard.

Sur l'Encyclopédie, il y a une lettre à Sophie Volland absolument magistrale - c'est la première du second volume de la correspondance de Diderot - dans laquelle l'auteur décrit le projet et son ambition révolutionnaire. Je trouve qu'elle est épatante pour comprendre exactement l'esprit qui a présidé à ce projet prométhéen. Mais elle est difficile, très abstraite, à réserver à de bonnes classes ou à faire découvrir par extraits.

Je fais remonter car je cherche une idée de texte...
Cette année, j'ai finalement décidé de faire tourner ma séquence sur l'épistolaire autour des Lumières...
Je vais donc aborder deux lettres privées (Voltaire sur La Barre, Diderot à Voltaire) et deux extraits des lettres persanes, mais je voudrais aussi une lettre ouverte, du XVIIIe donc. Des idées ? (pour des lecteurs assez faibles...)

Hm. Le principe de la lettre ouverte suppose l'existence d'une presse développée et une relative liberté d'expression. Tout ça colle mal avec le XVIIIe siècle.
Il faudrait peut-être chercher dans les lettres anglaises de Voltaire, écrites en vue d'être publiées, même si on ne peut parler de lettre ouverte stricto sensu ; ou bien lire l'article Torture du dictionnaire philosophique pour voir comment la matière de la lettre est traitée dans un écrit destiné à être publié et à à convaincre.

C'est vrai, je risque de "forcer" l'appellation (je pensais plus à une lettre à destinataire multiple, en fait, sur l'Encyclopédie ou une affaire comme celle du chevalier de La Barre).
J'aime beaucoup ton idée pour l'article "Torture" (même si ça va me rappeler l'agreg... :lol: ), merci !

Je crois quand même que ce n'est pas une bonne idée ; je vais plutôt faire un petit prolongement vers le XIXe pour parler de la lettre ouverte et de la naissance de la presse.
Merci en tout cas !

Pour la rédaction, j'avais une idée, je voudrais votre avis : j'aimerais leur faire lire la première tirade d'Arlequin dans l'Ile des esclaves, (on a déjà vu deux chapitres sur le théâtre), et la leur faire transposer en lettre ouverte sur l'esclavage. Qu'en pensez-vous ?

Ne crains-tu pas que les élèves ne copient à peu près la tirade telle quelle ? Car une telle transposition demande bien peu de transformations (mêmes temps, même déictiques...).

J'ai bien pensé à cela, mais ils ne pourront pas la transposer telle quelle, car je pensais leur faire généraliser le propos sur l'esclavage, après avoir lu d'autres documents. Et le destinataire est quand même modifié. Mais peut-être est-ce trop tiré par les cheveux ?