Période difficile + mes collègues et mes élèves me jugent.

Je vis une période difficile dans ma vie personnelle et cela ne m'aide pas à prendre du recul par rapport au travail. En effet, lors d'un conseil de classe le PP d'une classe m'a demandé de m'expliquer quant aux résultats d'un gamin qui n'a pas la moyenne en Frçs seulement et qui est performant par ailleurs. J'ai donné une explication qui vaut ce qu'elle vaut (je me suis sentie prise de court et donc peu convaincante; il faut dire que je ne vois jamais le PP; il aurait peut-être pu m'en parler avant le conseil) : le gamin n'est tout simplement pas toujours sérieux (0 en questionnaire de lecture, par exemple). Et de nv, un peu plus tard, même cas de figure pour un autre gamin qui obtient par ailleurs de bons résultats et pour lequel le PP a proposé un Tableau d'honneur (alors que l'enfant n'a que 9 en Frçs) : il m'a demandé de m'expliquer et de donner mon avis. Face à sa détermination à lui attribuer cette récompense, j'ai lamentablement acquiescé en précisant qu'il participait bien. Le lendemain j'explique aux élèves ce que j'attends d'eux : plus de sérieux à la maison (en effet dictée de mots et évaluation sur GN et conjugaison n'ont pas été brillantes alors qu'il s'agissait d'apprendre). Et là ce qui devait arriver arriva, ils me reprochent ma notation, de ne pas savoir quoi réviser, de ne pas les interroger en début comme le fait un autre prof... et j'en passe. Je vous assure qu'ils composent à la maison ou en classe, qu'ils font des exercices et des évaluations. Je sais que je ne fais assez d'orthographe mais qui peut prétendre faire des cours parfaits ? et plus grave : comment se permettent-ils de juger du travail d'un adulte? Alors le bouquet, c'est quand je leur ai demandé ce qu'est la juxtaposition (point de grammaire vu en classe à de multiples reprises), 6 ont levé le doigt. J'ai coupé court à la discussion en disant que j'avais les réponses à mes questions.
Je dois les interroger sur le Roman de Renart et je me demande si mes questions ne sont pas trop difficiles. Quelqu'un pourrait-il me faire partager le type de contrôle de lecture qu'il donne à ses élèves?

Je vous remercie par avance.

J'aimerais t'aider mais je ne suis pas en collège.

Merci d'avoir répondu.

Il arrive tout de même un moment où il faut arrêter de culpabiliser les professeurs quant à leur notation. Et surtout, surtout, ce qui m'horripile (d'autant que j'ai déjà été dans cette situation), c'est quand on somme le professeur de s'expliquer à propos des notes des élèves (je me souviens encore avec émotion du savoureux "Et qu'est-ce que VOUS comptez faire pour améliorer les résultats ?" lors d'une réunion avec les professeurs de troisième suite au brevet blanc catastrophique). Il arrive un moment où le professeur ne peut pas se substituer aux parents ou à ses élèves, on ne va tout de même pas devoir passer chez chacun de nos élèves pour vérifier que les devoirs sont faits ou les leçons apprises. Si les élèves n'apprennent pas, qu'ils en prennent la responsabilité. A partir du moment où le professeur a fait de son mieux, que dire, que faire d'autre ?

Ce qui me dérange beaucoup en revanche dans ton post, c'est que c'est le PP qui se permet de te demander des comptes. Que je sache, il s'agit d'un de tes collègues, pas d'un supérieur hiérarchique. Tu es maître de ta classe et de tes notes.

Pour finir

Hermione a tout dit.

Bien d'accord avec Hermione. Quelle horreur les PP qui demandent des comptes en plein conseil!

Des bises de réconfort!

Merci beaucoup pour vos réponses. L'ambiance était plutôt bon enfant : des plaisanteries ont fusé... mais aucun collègue n'a tenté une intervention même si je n'ai pas besoin qu'on me sauve mais des remarques auraient pu être formulées. J'avais le sentiment d'être complètement hors jeu et tout ça aux yeux des élèves délégués et des parents, évidemment! Je voudrais bien m'entretenir avec le PP pour lui apporter plus de précision quant aux résultats du gamin (tenez-vous bien : j'ai donné une oeuvre à lire avant les vacances pour le 26 mars. Le gamin est venu me montrer le résumé mercredi 21 mars : il avait seulement lu 2 aventures de Renart!) et lui dire qu'il peut me voir avant les conseils pour me demander mon avis sur les élèves. Vous en pensez quoi?

Comment ça "t'expliquer" ?
Le gamin obtient la note qu'il mérite, point barre.
Et tant mieux s'il a de très bonnes notes par ailleurs - que cela l'encourage à redoubler d'efforts en français !

Un peu maladroite, ta collègue...

Oui, pour le moins...

Ce serait plutôt à l'élève de s'expliquer...

J'ai entendu "mais comment peut-on avoir 5 de moyenne en français ?" lors d'un conseil ; j'ai répondu : "mais, très simplement en ne travaillant pas !".

Pour ce qui est de ton problème avec tes 5e : une seule question à la fois, en termes simples. Tu peux aussi prendre le temps de demander aux élèves ce qu'ils doivent faire (ce que signifie chaque question).

Et apprendre ces leçons, ça aide.

Je comprends que tu doutes de toi en ce moment d'après ce que tu dis mais sur ton travail tu dois rester sure de toi! L'élève n'a pas de bonnes notes, c'est qu'il ne travaille pas assez (en général) comme preuve (si tu dois en arriver là!) tu montres la moyenne d'autres élèves de la même classe!

Ah bon, parce qu'elle est IPR dans ta discipline, la PP de cette classe ?
C'est nouveau. :diable:

Pfffffff... Pose lui donc la question, tiens !

Spoiler:

Et bon courage.

Nita a écrit:J'ai entendu "mais comment peut-on avoir 5 de moyenne en français ?" lors d'un conseil ; j'ai répondu : "mais, très simplement en ne travaillant pas !".

Moi je réponds en listant les notes avec coef et en donnant le diviseur

Mowgli a écrit:

Ah bon, parce qu'elle est IPR dans ta discipline, la PP de cette classe ?
C'est nouveau. :diable:

Pfffffff... Pose lui donc la question, tiens !

Spoiler:

Et bon courage.

+ 1
Ce n'est pas seulement maladroit de la part de ce PP, c'est grossier et insultant de faire ça en conseil.
Comme l'ont dit d'autres avant moi, tu n'as pas à t'expliquer ni à justifier ta notation avec le PP..
Il y en a qui se prennent pour quoi là, ne te laisse pas remettre en cause professionnellement.. il y a des gens qui sentent quand on est affaibli par une situation personnelle difficile et en profitent lâchement pour enfoncer un peu plus !
et itou

Merci pour toutes vos réponses .

Je suis vraiment outrée de lire que de telles choses puissent se passer lors d'un conseil!