stage en responsabilité

Bonjour à tous!

Je commence un stage en lycée en tant que futur prof d'espagnol mais j'appréhende un peu.
Auriez-vous des conseils à me donner? :shock:
Niveau vie de classe je pensais reprendre les règles établies par la professeur titulaire de la classe (pas de chewing-gum, écrire la date en espagnol au tableau, enlever les manteaux, pas de portable...).
Merci d'avance!
Aurélie :flower:

Peu de conseils à te donner car je suis en français et en collège ! Simplement, avoir l'air sûre de toi, ne pas te laisser déstabiliser par les questions ou remarques des élèves (qui vont forcément jouer à "on ne faisait pas comme ça avec notre prof"...). Garder les règles du professeur précédent me semble plein de bon sens ; tu montres aussi ainsi qu'il y a eu concertation entre vous. Bon courage !

Je ne suis pas prof d'espagol, mais l'an dernier j'étais en stage en responsabilité comme toi. Reste naturelle, tu peux adopter les règles du prof habituel, mais tu auras sûrement aussi à en imposer toi-même dans certaines situations, que ça leur plaise ou non. Tu es le prof, tu décides. Donc comme dit miss sophie, ne te laisse pas déstabiliser. Ton bon sens te guidera.

Sinon, ne t'inquiète pas, ça va bien se passer. Prépare bien tes séances, et le reste viendra naturellement. N'hésite pas à solliciter tes collègues pour avoir des conseils. Et, viens poser tes questions ici si quelque chose te bloque.

J'ajoute : te renseigner vite sur les détails pratiques (code pour la photocopieuse, horaires des récréations, ramassage de l'appel...).

Pour la pratique de l'espagnol, que veux-tu savoir ? Je ne vais pas te donner des conseils en chaîne. Il faudrait plutôt partir de ce que tu aimerais savoir.
Sinon, côté pratique et indispensable selon moi :
- les règles de vie de la classe
- les rituels de la prof (ça permet une continuité et pour toi, surtout en début d'heure, ça te permet de "prendre la température")
- l'appel, les photocopies, le livre...
- le cahier de textes
- les sanctions/exclusions de cours (accompagnement par un élève, ...)
- lit un carnet de correspondance la partie règlement.
- faut-il aller chercher les élèves dans la cour ou ils montent ?
- le temps de cours (50min, 55?)
- prends une montre sur toi pour savoir l'heure
- craies, feutres, TBI, video/rétroprojecteur (télécommande) ? Sers-toi-en une fois avant, sans les élèves.
- élèves à besoins particuliers
- si tu changes de salle, les clefs
-est-ce que tu poursuis une séquence de la prof ou tu en fais une autre ? (si oui, est-ce qu'elle serait d'accord pour continuer un truc non fini ou pas du tout)

Voilà pour un premier jet. N'hésite pas à demander si tu vois autre chose.

Merci beaucoup pour ces idées!
Pour ce qui est des séquences en fait j'ai décidé, en accord avec ma tutrice bien entendu, d'en réaliser une en entière pour deux classes distinctes. Ma tutrice m'est d'une grande aide puisqu'elle m'aide à les préparer. J'ai donc eu le choix du thème, des classes et aussi des séquences et modes d'évaluation.
Je me rends compte que je ne me suis pas assez renseignée sur ce qui relève de l'aspect pratique (code photocopieuse, horaires des récréations, clés...).
Merci pour vos précieux conseils!!!
Aurélie. :flower:

Fais-toi indiquer qui sont les délégués et si tu peux compter sur eux en cas de doute concernant les règles de vie scolaire dans l'établissement, car certains pourraient vouloir en profiter...

De rien.
Du coup tu as choisi de faire quoi ? (thème, classe, ...)

Alors en fait je vais avoir deux classes rien que pour moi
Une terminale européenne avec laquelle je vais travailler sur le terrorisme (en commençant la séquence par la chanson de Jueves "la oreja de Van Gogh" et en la reliant aux attentats de la gare d'Atocha à Madrid, ensuite j'enchaîne avec un texte de I. Bettancourt écrit à sa mère et je pense leur demander d'imaginer la réponse en projet final. C'est un peu brouillon et pas encore au point mais c'est une ébauche.
Pour ma classe de 2nde générale, je pense travailler sur la découverte de l'Amérique latine et là je n'ai pas encore choisi mes documents! faut que je m'y mette! :livre:

Voilà!
Aurélie.

Ca me paraît un bon début. AU boulot

oui c'est tout à fait ça!