Témoignage sur l'utilisation des réseaux sociaux en LP.

milasaintanne a écrit:Educavox publie (entre autres excellents articles) le témoignage d'élèves de LP à propos de leurs usages des réseaux sociaux en classe.
http://www.educavox.fr/Reseaux-sociaux-les-eleves-en

Bon visionnage.

Moui... pourquoi pas? J'ai bien appris à l'école primaire à rédiger un télégramme. Il n'y a plus qu'à espérer que ce que l'on appelle pompeusement "les réseaux sociaux" soient plus pérennes.

Mais je ne vois pas concrètement pour quel contenu. Informer sur le changement d'une heure de cours, oui bon. Informer sur les aspects juridiques, la responsabilité que l'on a sur nos publications sur internet, oui, mais Twitter est-il essentiel pour cela.

Mais où est l'apprentissage disciplinaire? S'échanger les références d'un bon site internet pour travailler ses connaissances en HDA, en histoire? Tout au plus. Ou alors travailler son expression française par la correction fraternelle et mutuelle "On ne dit pas ennuyant Mademoiselle, mais ennuyeux..." :diable: Mais je ne suis pas sûre que les élèves soient ravis que je sois sur leur dos à longueur de journée pour ça...

J'ai regardé la vidéo.

Je la trouve intéressante, mais je ne suis pas convaincu.

Par exemple : Twitter pour communiquer une heure de cours décalée : le mail est tout de même plus sûr et plus pratique, non ?

Ou alors, il faut consulter tout le temps son compte twitter, qui doit parfois être sacrément chargé par autre chose que des messages de profs.

C'est surtout l'éloge de Tumblr et de l'informatique en général, non ?

Je n'ai pas d'opinion sur cet aspect. En revanche, l'utilisation de FB pour se "pourrir" le soir après le boulot et déclencher des psychodrames le lendemain, ça, ça fonctionne à plein tube

John a écrit:J'ai regardé la vidéo.

Je la trouve intéressante, mais je ne suis pas convaincu.

Par exemple : Twitter pour communiquer une heure de cours décalée : le mail est tout de même plus sûr et plus pratique, non ?
Ou alors, il faut consulter tout le temps son compte twitter, qui doit parfois être sacrément chargé par autre chose que des messages de profs.

C'est surtout l'éloge de Tumblr et de l'informatique en général, non ?

utiliser twitter pour donner une info générale comme une heure de cours décalée, un changement de salle.pourquoi pas. Tu peux doubler l'info par mail. Et selon qui tu suis, tu ne reçois pas forcement 50 messages par heure.
j'aimerais juste savoir : concrètement, on les obligés à s'inscrire et à suivre le compte du prof ?

Après je ne pense pas qu'on ait réellement besoin de leur apprendre à s'en servir, ils naissent avec. Leur apprendre à se protéger, pourquoi pas, mais vont ils vraiment croire un prof ?

Will.T a écrit:

Après je ne pense pas qu'on ait réellement besoin de leur apprendre à s'en servir, ils naissent avec. Leur apprendre à se protéger, pourquoi pas, mais vont ils vraiment croire un prof ?

entièrement d'accord.

(Je précise que si les nécessités de la modérations ont fait disparaître le premier post, je ne suis pas du tout l'initiatrice de ce fil )

après il peut y avoir des dangers à twitter n'importe quoi :

Marie Laetitia a écrit:

Will.T a écrit:

Après je ne pense pas qu'on ait réellement besoin de leur apprendre à s'en servir, ils naissent avec. Leur apprendre à se protéger, pourquoi pas, mais vont ils vraiment croire un prof ?

entièrement d'accord.

(Je précise que si les nécessités de la modérations ont fait disparaître le premier post, je ne suis pas du tout l'initiatrice de ce fil )

Oui, ils peuvent croire un prof.

Mes 4e d'il y a deux ans ont été horrifiés quand je leur ai dit que, franchement, certaines des photos qu'il y avait sur leurs blogs, hein...
Et que même, ils n'avaient pas désactivé le clic droit...
et que diraient leurs parents si je montrais ça lors de la réunion parents profs, tudemêm'.
Du coup, une longue discussion en a résulté...