- flyNiveau 1
Bonsoir, je voudrais acheter un livre sur la gestions de classe via le net mais le problème c'est qu'on ne peut pas les feuilleter.
Je cherche des exemples concrets , des solutions proposées, et pas un blabla théorique.
Avez vous des livres à conseiller ?
J'ai vu ces titres sur amazone
Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Jean Francois Blin
Gestion de classes et d'élèves difficiles Jean-Claude Richoz
Manuel de survie à l'usage de l'enseignant François Muller ...
Je cherche des exemples concrets , des solutions proposées, et pas un blabla théorique.
Avez vous des livres à conseiller ?
J'ai vu ces titres sur amazone
Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Jean Francois Blin
Gestion de classes et d'élèves difficiles Jean-Claude Richoz
Manuel de survie à l'usage de l'enseignant François Muller ...
- GrypheMédiateur
A mon avis, la lecture quotidienne de ce forum permettra de répondre à tes attentes.fly a écrit:Je cherche des exemples concrets , des solutions proposées, et pas un blabla théorique.
- HaddockNiveau 2
Reçu de la pub sur ma boîte académique début janvier, (mais sans savoir ce que ça vaut) :
http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=l-abc-des-profs&prod=539532&utm_source=newsletter&utm_medium=e-mail&utm_campaign=newsletter_012012
Il y a même un lien pour feuilleter :
http://www2.cndp.fr/archivage/valid/158106/158106-23777-30141/index.html
http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=l-abc-des-profs&prod=539532&utm_source=newsletter&utm_medium=e-mail&utm_campaign=newsletter_012012
Il y a même un lien pour feuilleter :
http://www2.cndp.fr/archivage/valid/158106/158106-23777-30141/index.html
- phiExpert
fly a écrit:
Gestion de classes et d'élèves difficiles Jean-Claude Richoz
J'ai lu celui-ci, je l'ai trouvé bien mais il y a très peu de choses sur la maternelle (mais bon, toi ça ne t'intéresse pas forcément) et surtout, ça se passe un peu dans le monde des bisounours par rapport à chez nous (en Suisse): classes très peu chargées, équipes presque toujours unies, où on peut aller chercher le directeur qui n'a pas de classe à gérer quand on a un problème,...
Mais il a le mérite d'être très déculpabilisant par rapport aux discours qu'on entend souvent (lors de ma formation l'an dernier par exemple, on a eu droit au traditionnel "si vous avez besoin d'une sanction, c'est que vous avez échoué quelque part dans votre pédagogie" ) et de donner des trucs pratiques au lieu de nous faire des grands discours nébuleux...
- flyNiveau 1
je suis en collège et les effectifs sont de plus en plus souvent proche de 30 et c'est souvent cela le problème , et compter sur la vie sco
- phiExpert
Oui je me doutais que c'était bien pareil en collège... Là dans les exemples cités dans le livre on est plus souvent autour de 20 élèves voire moins, et presque toujours en niveau simple...
- zizzaNiveau 10
J'ai lu il y a longtemps le bouquin de Muller, et dans mes souvenirs c'est pas mal. Ce qu'il y a de bien, c'est l'index à la fin du livre qui répertorie la plupart des problèmes qu'on peut rencontrer. Mais il n'apporte pas systématiquement de solutions. Je l'avais lu avant de faire le stage et je l'avais trouvé intéressant, mais ce n'est pas sûr du tout que je penserais la même chose aujourd'hui.
J'ai acheté aussi le bouquin de Richoz, mais pas encore ouvert.
Sinon, j'avais acheté l'été dernier le bouquin "Réussir ses premiers cours", je n'ai pas le nom de l'auteur en tête (c'est un nom compliqué qui commence par un "z"). Je l'avais trouvé très concret, très bien, avec certaines solutions qui sont à discuter. Pour l'instant c'est le plus concret que j'aie lu.
En fait, tous ces livres ne donnent qu'un aperçu théorique qui ne rend pas forcément compte de la réalité du terrain. En fait, ça rassure avant de commencer à enseigner.
J'ai acheté aussi le bouquin de Richoz, mais pas encore ouvert.
Sinon, j'avais acheté l'été dernier le bouquin "Réussir ses premiers cours", je n'ai pas le nom de l'auteur en tête (c'est un nom compliqué qui commence par un "z"). Je l'avais trouvé très concret, très bien, avec certaines solutions qui sont à discuter. Pour l'instant c'est le plus concret que j'aie lu.
En fait, tous ces livres ne donnent qu'un aperçu théorique qui ne rend pas forcément compte de la réalité du terrain. En fait, ça rassure avant de commencer à enseigner.
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2014-2015: 4e, 3e LV2 et 2de, 1e S + ES + STI2D + STL, Tle S + STMG + STI2D + STL LV2 dans 2 lycées (T2)
2013-2014: 4e, 3e LV2 sur 2 collèges (T1)
2012-2013: 2de, 1e S, 1e ES, TS LV2 (stage)
2011-2012: 6e, 5e, 4e, 3e LV1 bis + 4e, 3e LV2 (stage)
- AnguaGrand sage
J'ai celui-ci, lu il y a un sacré moment (et prêté depuis plusieurs mois), mais je me souviens que plusieurs choses m'avaient semblé intéressantes. Pas de solutions miracles (ça se saurait), mais plusieurs pistes de réflexion et de trucs sur la façon de faire cours, sur la gestion de classe...fly a écrit:
Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Jean Francois Blin
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