- AlisNiveau 2
Salut,
Connaissez-vous cette oeuvre de Jules Verne? Vous semble-t-elle adaptée pour des élèves de 4ème? La séquence proposée par l'Ecole des lettres est-elle intéressante?
Merci pour vos réponses.
Connaissez-vous cette oeuvre de Jules Verne? Vous semble-t-elle adaptée pour des élèves de 4ème? La séquence proposée par l'Ecole des lettres est-elle intéressante?
Merci pour vos réponses.
- LodyNiveau 10
Ma tutrice, lors de mon stage en collège, était en train de le faire avec ses 4e. Les élèves semblaient avoir accroché. Mais ne l'ayant pas lu, je ne me souviens plus trop de ce qu'elle avait fait...
- JulianneHabitué du forum
Je l'ai donné à mes élèves cette année en lecture cursive. Ils ont eu quelques problèmes de compréhension pour les premiers chapitres, j'ai dû les accompagner dans leur lecture. Mais la suite leur a bien plu. C'est à mon avis l'une des oeuvres de Jules Verne les plus abordables en quatrième, plus facile que Les Indes noires, par exemple.
- frimousseNiveau 3
Bonjour,
J'ai trouvé quelques pistes dans un livret pédagogique du Livre de Poche. Je te donne les grandes parties.
Le Château des Carpathes: la diversité des registres
Séance1: Un incipit programmatique
I. Le genre
A. Un préambule métatextuel
B. La question du genre
C. La question du vraisembable
II. Le temps romanesque
A. Une fiction tournée vers l'avenir
B. Nostalgie des légendes
C. Le cadre : les Carpathes
III. L'intertextualité
A. Fonction réaliste
B. Fonction d'hommage
C. Une fonction modeste
Séance 2: Irréalité et réalité de l'espace romanesque
I. Le château des Carpathes
A. Un lieu incertain
B. Un burg gothique
C. Un décor romantique
II. Le village de Werst
A. Un lieu irréel
B. Un lieu isolé
C. Un lieu aventureux
Séance 3: Une parodie de roman gothique
I. Les clichés de la nuit
A. Une obscurité menaçante
B. Retenue et surenchère
II. Les caractères
A. Un duo comique
B. Un personnel de parodie
III. Les visions
A. De l'excitation à la vision
B. Une fantasmagorie truquée
Séance 4: Une mort pathétique
I. Les rivaux
A. Des positions symboliques
B. Des réactions complémentaires
II. Le spectacle
A. L'apothéose de la Stilla
B. Une représentation douloureuse
III. Le drame
A. Un subtil jeu intertextuel
B. Une écriture du pathos
Séance 5: Les fonctions de l'excipit
I. Explications
A. Un moment attendu
B. Les perfectionnements scientifiques
C. Science et magie
II. Dénouement
A. Le savant et le fou
B. L'âme de la Stilla
C. Le mariage de Nic Deck
III. Retour de l'odre
A. L'enterrement d'un seigneur
B. Permanence du surnaturel
C. Un monde inchangé
Voilà! C'est un travail proposé pour le lycée, mais on peut toujours s'en servir comme point de départ et ça te donnera peut-être des idées.
Frimousse
J'ai trouvé quelques pistes dans un livret pédagogique du Livre de Poche. Je te donne les grandes parties.
Le Château des Carpathes: la diversité des registres
Séance1: Un incipit programmatique
I. Le genre
A. Un préambule métatextuel
B. La question du genre
C. La question du vraisembable
II. Le temps romanesque
A. Une fiction tournée vers l'avenir
B. Nostalgie des légendes
C. Le cadre : les Carpathes
III. L'intertextualité
A. Fonction réaliste
B. Fonction d'hommage
C. Une fonction modeste
Séance 2: Irréalité et réalité de l'espace romanesque
I. Le château des Carpathes
A. Un lieu incertain
B. Un burg gothique
C. Un décor romantique
II. Le village de Werst
A. Un lieu irréel
B. Un lieu isolé
C. Un lieu aventureux
Séance 3: Une parodie de roman gothique
I. Les clichés de la nuit
A. Une obscurité menaçante
B. Retenue et surenchère
II. Les caractères
A. Un duo comique
B. Un personnel de parodie
III. Les visions
A. De l'excitation à la vision
B. Une fantasmagorie truquée
Séance 4: Une mort pathétique
I. Les rivaux
A. Des positions symboliques
B. Des réactions complémentaires
II. Le spectacle
A. L'apothéose de la Stilla
B. Une représentation douloureuse
III. Le drame
A. Un subtil jeu intertextuel
B. Une écriture du pathos
Séance 5: Les fonctions de l'excipit
I. Explications
A. Un moment attendu
B. Les perfectionnements scientifiques
C. Science et magie
II. Dénouement
A. Le savant et le fou
B. L'âme de la Stilla
C. Le mariage de Nic Deck
III. Retour de l'odre
A. L'enterrement d'un seigneur
B. Permanence du surnaturel
C. Un monde inchangé
Voilà! C'est un travail proposé pour le lycée, mais on peut toujours s'en servir comme point de départ et ça te donnera peut-être des idées.
Frimousse
- AlisNiveau 2
Merci pour vos réponses et plus particulièrement pour le contenu du livret. Cela va m'aider! Frimousse, peux-tu me communiquer les références du livret pédagogique (de quelle année date-t-il?)
Merci encore.
Merci encore.
- frimousseNiveau 3
Il s'agit du livret pédagogique s'intitulant Jules Verne de Christian Chelebourg paru chez Le Livre de Poche (2005). Il a été envoyé gratuitement aux profs il y a un moment.
Dedans, on peut y trouver des séquences sur Le Tour du Monde en quatre-vingts jours, Voyage au centre de la Terre, Le Château des Carpathes, 20 000 lieues sous les mers, Les Indes noires et Les Tribulations d'un Chinois en Chine
Moi, c'est certainement sur Le Tour du monde en 80 jours que je vais faire bosser mes élèves, j'ai redécouvert ce livre pendant les vacances et il n'est vraiment pas mal!
Dedans, on peut y trouver des séquences sur Le Tour du Monde en quatre-vingts jours, Voyage au centre de la Terre, Le Château des Carpathes, 20 000 lieues sous les mers, Les Indes noires et Les Tribulations d'un Chinois en Chine
Moi, c'est certainement sur Le Tour du monde en 80 jours que je vais faire bosser mes élèves, j'ai redécouvert ce livre pendant les vacances et il n'est vraiment pas mal!
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