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ysabel
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Devin

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par ysabel 15/01/12, 01:04 pm
http://www.marianne2.fr/L-autonomie-la-menace-qui-pese-sur-le-systeme-educatif_a214354.html



Depuis plus de quinze ans, un changement sans précédent du métier d’enseignant est à l’œuvre. Il résulte des préconisations libérales qui n’ont de cesse de démanteler le système public d’éducation pour le livrer sans vergogne aux appétits privés. Les vœux du président-candidat Sarkozy à la communauté éducative le 5 janvier 2012 à Poitiers témoignent d’une accélération fulgurante. Le triptyque autorité, autonomie et flexibilité est convié à cet effet.
Comme pour l’université avec la LRU (loi relative aux libertés et responsabilités des universités), l’autonomie serait donc la solution idéale permettant de résoudre les problèmes pour tous et partout. Si le système éducatif fonctionne mal, c’est qu’il n’est pas assez autonome. L’autonomie ne doit pas être réduite à sa seule dimension budgétaire. C’est un processus permettant la mise sous coupe non seulement financière mais aussi intellectuelle de la sphère éducative et l’accroissement des inégalités avec une école à plusieurs vitesses. Après l’université, au tour des autres cycles de l’éducation nationale d’être pris comme cible.

La restauration de l’autorité des maîtres dans l’école publique passe pour Nicolas Sarkozy par la copie du modèle de l’école privée où ce sont les équipes dirigeantes qui choisissent leurs enseignants. Cette autonomie n’est ni plus ni moins qu’un chantage pervers envers la communauté éducative : elle doit obéir, sinon c’est la porte. C’est là clairement l’utilisation pernicieuse d’un mode managérial ouvrant la voie au règne des petits chefs.

+ d'autonomie = + d'inégalités


Plusieurs universités sont passées sous la tutelle du rectorat après avoir vu leurs budgets en déficit. C’est la réalité de la LRU et de l’autonomie. Pour les collèges et les lycées, l’autonomie se traduira par des changements destructeurs sans précédent.

Les plus riches établissements des centres-villes seront les gagnants de la mise en concurrence. Ils se développeront en attirant des enseignants qui accepteront toutes les conditions de travail : mise sous tutelle des pratiques et des contenus pédagogiques, modulations du service, changement de la matière enseignée, etc. Dans le même temps, lycées et collèges des secteurs populaires verront partir leurs enseignants et leur budget, prélude pour certains d’entre eux à leur fermeture.

L’autonomie budgétaire va de pair avec le désengagement de l'État ; elle constitue une entreprise de destruction des libertés pédagogiques et de démantèlement des cadres réglementaires, en terme de recrutement ou de diplômes. Le but est clair : casser tous les cadres nationaux qui garantissent le maintien de l’ambition d’égalité et démanteler par la même occasion les statuts des personnels.

Les enseignants exercent un métier d’intellectuel se situant au cœur de la construction des processus d’apprentissage. L’exigence d’un master 2 pour enseigner aurait pu signifier une volonté d’élévation du niveau disciplinaire et de qualification. Or ce fut un marché de dupe. La casse de la formation d’enseignants jetés, sans expérience, sur le terrain a mis un coup d’arrêt brutal aux rêves de nombreuses vocations.


La dévalorisation du métier d'enseignant








Le développement de l’émancipation intellectuelle doit être le garant de la conception de cours en toute liberté pédagogique. C’est pourquoi les contenus des masters d’enseignement doivent être en prise directe avec la recherche universitaire, posséder un contenu disciplinaire fort et une formation contextualisée indispensable à la mise en pratique de savoirs théoriques.

Mais c’est le contraire qui est visé : l’enseignant est progressivement amené, contre sa volonté, au rang de prestataire de service devant utiliser des mallettes pédagogiques toutes faites et vendues à prix d’or par des entreprises privées. L’avalanche des réformes au lycée conduit au final à déstabiliser les équipes pédagogiques et à casser le moral des enseignants. C’est un véritable travail de sape pour dévaloriser le métier d’enseignant.

A travers ce bouleversement radical du métier d’enseignant et des missions dévolues à l’école de la République, c’est une nouvelle vision de la société que la droite veut promouvoir. Une société fondée sur le renoncement, la concurrence et la marchandisation, aux antipodes de notre volonté de mettre au plan de nos préoccupations l’égalité, l’émancipation et « l’humain d’abord ».


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Thalia de G
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par Thalia de G 15/01/12, 02:09 pm
Tiens, on croirait un article rédigé par un néo. Lucide et effrayant.
Réconfortant aussi que certains parmi des intellectuels qui ont la tête sur les épaules se rendent comptent que l'autonomie est le contraire de la liberté et que les conséquences sur les enseignants et leur valeur partagée de transmission des savoirs sont désastreuses.
Sad Sad Sad

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Ulrich
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par Ulrich 15/01/12, 02:21 pm
Thalia de G a écrit: Lucide et effrayant.
Oui, sauf que l'article ne précise pas qu'au PS aussi ils sont pour l'autonomie des établissements !
Celadon
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par Celadon 15/01/12, 02:25 pm
Finalement la rubrique Education de Marianne se défend fort bien sans Natacha Polony...
Thalia de G
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Médiateur

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par Thalia de G 15/01/12, 02:36 pm
Ulrich a écrit:
Thalia de G a écrit: Lucide et effrayant.
Oui, sauf que l'article ne précise pas qu'au PS aussi ils sont pour l'autonomie des établissements !
J'voterai pas pour le PS Evil or Very Mad

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neomath
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par neomath 15/01/12, 02:54 pm
+1 yesyes
Ce texte est presque parfait. Juste un mot à changer :

A travers ce bouleversement radical du métier d’enseignant et des missions dévolues à l’école de la République, c’est une nouvelle vision de la société que la droite le libéralisme veut promouvoir.
Daphné
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par Daphné 15/01/12, 02:57 pm
neomath a écrit:+1 yesyes
Ce texte est presque parfait. Juste un mot à changer :

A travers ce bouleversement radical du métier d’enseignant et des missions dévolues à l’école de la République, c’est une nouvelle vision de la société que la droite le libéralisme veut promouvoir.

Comme ça c'est parfait Wink
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Invité
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par Invité 15/01/12, 02:58 pm
L'éditorial de julliard "sarkozy contre les profs" dans la mag de cette semaine vaut le coup également.
Daphné
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Demi-dieu

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par Daphné 15/01/12, 05:27 pm
Will.T a écrit:L'éditorial de julliard "sarkozy contre les profs" dans la mag de cette semaine vaut le coup également.

J'ai mis un fil dessus hier Wink
Dhaiphi
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par Dhaiphi 15/01/12, 06:04 pm
Celadon a écrit:Finalement la rubrique Education de Marianne se défend fort bien sans Natacha Polony...
qui a préféré les colonnes du Figaro. Chacun y donnera l'explication qu'il souhaite.

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Cath
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par Cath 15/01/12, 07:13 pm
...qui a dit hier chez Ruquier que "tout le monde était d'accord" sur la question des rythmes scolaires.
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alazare
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par alazare 15/01/12, 07:26 pm
Will.T a écrit:L'éditorial de julliard "sarkozy contre les profs" dans la mag de cette semaine vaut le coup également.
Un lien ? J'aimerai bien lire ça. Very Happy
Daphné
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par Daphné 15/01/12, 08:03 pm
alazare a écrit:
Will.T a écrit:L'éditorial de julliard "sarkozy contre les profs" dans la mag de cette semaine vaut le coup également.
Un lien ? J'aimerai bien lire ça. Very Happy

C'est l'éditorial de l'édition papier.
Celadon
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Demi-dieu

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par Celadon 15/01/12, 08:05 pm
Elle fait de plus en plus de concessions, Natacha...
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alazare
Niveau 5

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par alazare 15/01/12, 08:36 pm
Daphné a écrit:
alazare a écrit:
Will.T a écrit:L'éditorial de julliard "sarkozy contre les profs" dans la mag de cette semaine vaut le coup également.
Un lien ? J'aimerai bien lire ça. Very Happy

C'est l'éditorial de l'édition papier.
Ok merci. J'irai lire ça à l'occasion.
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