La moyenne générale de la classe est-elle obligatoire ?

Je vais me faire lyncher mais j'ai l'intention de faire des contrôles différents pour les élèves de 3e. Du coup, pour 1 note, il est probable que je rentre deux contrôles dans Pronote. Comme les barèmes seront différents etc., la moyenne de la classe n'aura pas grand sens. Est-elle obligatoire ?
Si oui (ou si elle n'est simplement pas possible à supprimer), j'imagine que je ne peux pas non plus demander la création de groupes au sein de la classe parce que (stigmatisant / compliqué / aucun intérêt)...?

Tu as tout à fait le droit de faire des interros différentes.Les IPR en raffolent de la pédagogie différenciée dans les évaluations.

 Oh non, je me mets à faire des trucs dont les IPR raffolent.
Une mention sur le bulletin suffira alors ? De type: "évalué en A1" ?

La moyenne de la classe par matière est demandée sur les dossiers pour CPGE (donc à partir de la 1ère) et elle est précieuse pour se faire une idée de la classe, du niveau des contrôles et de celui des candidats. En plus de cela, il y a d'ailleurs une indication du niveau de la classe sur la fiche spéciale "prépa". Au fil du temps, on a appris qu'une moyenne de classe à 13 et plus n'était pas très bon signe ; elle indique trop souvent une notation très généreuse et/ou des contrôles faciles. Si la classe a un bon niveau, autant en profiter pour élever le niveau des ce qui est enseigné et demandé. Cette vision des choses est celle des CPGE, je le redis, pour le bacc, on en fait toujours assez, surtout en langues, où il est très difficile d'avoir moins de 13 ; et toute la scolarité est jugée sur la rédaction de 2 fois 10 lignes... Les élèves sont contents d'avoir de bonnes notes, mais jugent aussi sévèrement le système qui se moque d'eux en leur faisant croire qu'ils apprennent vraiment une langue vivante.

Je suis en collège. Soit ils vont en lycée général au lycée normal de la ville d'à côté. Soit ils vont en seconde poubelle du lycée de la ville s'ils ont un mauvais dossier / ne veulent pas prendre le bus, soit ils vont en professionnel s'ils ont un bon dossier.

Je ne sais pas si c'est une piste, mais dans Pronote, tu peux créer des sous-rubriques assez facilement (écrit/oral, rugby/natation/athlétisme). Tu peux toujorus créer une rubrique "A2" et une autre "B1"... Il y aura une moyenne des deux qui sera faite, mais au moins en conseil de classe, on verra bien que les deux rubriques correspondent à deux choses différentes.

Ah, chouette ! Merci, Gryphe, je ferai ça.  

Ergo a écrit:Ah, chouette ! Merci, Gryphe, je ferai ça.  

On fait souvent ce type de choses de manière collégiale sur un niveau par exemple.Une année,on s'était mis d'accord avec les collègues pour ne plus avoir de notes sur le bulletin mais les compétences; le système concernait toutes les 5iemes. L'année d'après,les profs de maths l'avaient fait pour toutes les 6ieme. Ca marche bien dans les petits bahuts je trouve.
L'an dernier,l'IPR insistait pour qu'on le fasse en 6ieme mais il y avait trop de classes donc on n'a pas eu envie de se prendre le chou avec les compétences only.
Décidément Ergo tu as des idées d'IPR!

Chuuuuuteuh, faut pas le dire, pour l'instant, mon projet de reconversion est un secret.

Spoiler:

Non, disons que j'ai demandé à sortir du dispositif des groupes de compétences. Du coup, je me couvre en cas de "bon, vous recommencez les groupes de compétences l'an prochain parce que ce que vous faites ne change rien". (Après, je dirais non, mais si je peux éviter un nouveau conflit avec des arguments institutionnels...)