- flor.Niveau 4
Bonjour à tous,
Je viens de recevoir le planning de fin d'année. J'ai chacune de mes classes 1h40 entre lundi et mardi (niveaux 6e, 5e, 4e). Je ne pense pas pouvoir passer de film surtout que tous mes collègues vont faire ça et que les élèves vont être "gavés". Qui a de bonnes idées pour que ces heures se passent de façon agréable? Je recherche des minis ateliers, concours, jeux, "travaux" d'équipe.
Merci d'avance, je sèche un peu...
Je viens de recevoir le planning de fin d'année. J'ai chacune de mes classes 1h40 entre lundi et mardi (niveaux 6e, 5e, 4e). Je ne pense pas pouvoir passer de film surtout que tous mes collègues vont faire ça et que les élèves vont être "gavés". Qui a de bonnes idées pour que ces heures se passent de façon agréable? Je recherche des minis ateliers, concours, jeux, "travaux" d'équipe.
Merci d'avance, je sèche un peu...
- tannatHabitué du forum
En lien avec les œuvres et permet de revoir l'année ou les années passées :
leur faire établir une frise chronologique des auteurs, des œuvres (littéraires bien sûr mais aussi les films, les sculptures, les peintures, les musiques), des personnages vus pendant l'année ;
leur proposer un time-up à partir des mêmes thèmes ;
leur faire rédiger des énigmes (toujours sur les mêmes thèmes).
En lien avec l'étude de la langue :
donner des définitions et trouver le mot qui correspond ;
rédiger un texte à "contraintes" (cadavre exquis) ;
rédiger des définitions pour les notions vues au cours du cursus.
leur faire établir une frise chronologique des auteurs, des œuvres (littéraires bien sûr mais aussi les films, les sculptures, les peintures, les musiques), des personnages vus pendant l'année ;
leur proposer un time-up à partir des mêmes thèmes ;
leur faire rédiger des énigmes (toujours sur les mêmes thèmes).
En lien avec l'étude de la langue :
donner des définitions et trouver le mot qui correspond ;
rédiger un texte à "contraintes" (cadavre exquis) ;
rédiger des définitions pour les notions vues au cours du cursus.
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« Nous naissons tous fous. Quelques-uns le demeurent. » Samuel Beckett
« C'est un malheur que les hommes ne puissent d'ordinaire posséder aucun talent sans avoir quelque envie d'abaisser les autres.» Vauvenargues
- flor.Niveau 4
Merci pour ces réponses. En fait je cherche plutôt des activités un peu longues comme j'ai deux séances consécutives. Une sorte de petit concours entre équipes mais je ne vois pas trop quoi...
- Thalia de GMédiateur
J'ai édité ton titre pour qu'apparaisse bien la matière. Tu auras peut-être des propositions.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- SashimiNiveau 5
Héhé, j'ai le même problème (sauf que je suis vacataire). J'aime bien tes idées tannat, merci !
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Suppléante en pointillés depuis octobre 2012 ~ Admise au CAER en avril 2024 ~ Stagiaire 2024-25
Fuir! là-bas fuir! Je sens que des oiseaux sont ivres
D'être parmi l'écume inconnue et les cieux !
Mallarmé
- leyadeEsprit sacré
flor. a écrit:Merci pour ces réponses. En fait je cherche plutôt des activités un peu longues comme j'ai deux séances consécutives. Une sorte de petit concours entre équipes mais je ne vois pas trop quoi...
Je l'ai fait une année.
La première heure, avec leurs classeurs, ils cherchent à élaborer des questions.
Tu leur donnes des fiches bristol, ça fait tout de suite sérieux.
ça marche bien, mais plutôt avec des 6èmes / 5èmes, et/ou des sérieux qui ont un classeur bien tenu.
La deuxième heure ils se les posent, par équipe, etc.
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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
- SashimiNiveau 5
leyade a écrit:flor. a écrit:Merci pour ces réponses. En fait je cherche plutôt des activités un peu longues comme j'ai deux séances consécutives. Une sorte de petit concours entre équipes mais je ne vois pas trop quoi...
Je l'ai fait une année.
La première heure, avec leurs classeurs, ils cherchent à élaborer des questions.
Tu leur donnes des fiches bristol, ça fait tout de suite sérieux.
ça marche bien, mais plutôt avec des 6èmes / 5èmes, et/ou des sérieux qui ont un classeur bien tenu.
La deuxième heure ils se les posent, par équipe, etc.
Tiens, j'ai vu un film où un prof faisait faire ça à ses élèves. ça m'avait eu l'air d'être une bonne idée.
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- toubyExpert
Tu connais le jeu "Cyrano" ? C'est un jeu de société où il faut inventer des quatrains. Tu peux aussi faire sans la boîte de jeu : tu tires au hasard deux rimes et un thème, et roule ma poule !
Au début, on a peu d'inspiration ; mais au bout d'un moment, on a des trucs très chouettes. (Et on rigole bien.)
Au début, on a peu d'inspiration ; mais au bout d'un moment, on a des trucs très chouettes. (Et on rigole bien.)
- SashimiNiveau 5
J'ai trouvé ce topic intéressant, si tu veux :
https://www.neoprofs.org/t34614-quels-jeux-en-fin-d-annee
https://www.neoprofs.org/t34614-quels-jeux-en-fin-d-annee
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Mallarmé
- Recherche de textes intégraux courts et plaisants pour de l'AP en 6e
- Recherche textes courts du XIXe siècle (niveau 4e) pour un projet
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