Le type de sujet d'écriture qui tombe au brevet

Salut les Néos!

J'en appelle aux "sages", "doyens" et autres "vénérables" du forum qui ont déjà une bonne expérience du brevet et du collège: j'aimerais savoir quel type de sujet d'écriture peut tomber au brevet.

Avec les 4e, pour clore ma séquence sur la nouvelle réaliste, je voulais leur projeter l'adaptation Fr* 2 de La Parure de Maupassant et j'hésitais entre:
- leur faire écrire le résumé à partir de notes prises lors de la projection, et après leur avoir reparlé du schéma narratif et du QQOQCP
- ou leur faire écrire une critique du film (ce qui relève peut-être plus de la 3e, avec le texte argumentatif): ce qui justifierait le support filmique

Qu'en pensez-vous (car bien sûr, c'est pour demain! ) A moins que je me lance dans les 2? J'ai 1h30 et le film dure une 1/2 heure...

j'avais fait le contrôle bilan dans la foulée du téléfilm avec un extrait de la parure texte et des questions puis des questions sur le téléfilm mais impossible de remettre la main dessus dans mo nordi très bien rangé!!!je te l'envoie en mp dès que je l'ai retrouvé!

Merci Malo!

Je ne vais pas t'aider, hein, mais je te suggère d'essayer de faire de que tu demandes à tes élèves : prendre des notes dans le noir (en classe, on doit obscurcir les salles pour que tous puissent voir la télé sans les reflets), tout en regardant un film (oh, ben c'est ballot, quand j'écris, je ne vois pas l'écran)...

ce n'est pas si simple....

Ok: alors je peux leur demander de le faire de mémoire, après avoir vu le film. Merci pour le conseil! (ou plutôt pour la remarque judicieuse: en plus, ils ne savent pas prendre des notes)

Oui, tu les avertis qu'ils doivent être attentifs, parce qu'ils auront un travail écrit à faire ensuite...

Oui Nita (j'ai édité suite à ta remarque). Je crois que je vais leur présenter les personnages avant et écrire les noms au tableau. Sinon: résumé ou critique de film?

Désolée, je n'ai plus vu ton post... et c'est trop tard : je suis sûre que tu as trouvé !

La question a été réglée: le vidéoproj a buggué! du coup, séance reportée, et je me contenterai du résumé avec eux (même si je préfère l'exercice de la critique de film). Mais pour l'autre classe, je pense que je vais tenter les deux (ils sont plus "forts").