aider mon fils en GS

Voilà je vous expose un peu ma préoccupation. Mon fils présente des Troubles Envahissants du Développement et des spectres autistiques. Il est donc en difficulté et je suis très présente pour le soutenir dans les apprentissages. Il a d'ailleurs beaucoup progressé et les spécialistes qui le suivent m'encouragent dans ce suivi. Sauf que jusqu'à maintenant j'arrivais à trouver des activités qui le stimulaient sans trop de difficulté et j'arrivais à cibler ses besoins. Mais en entrant en GS je sens bien que cela coince au niveau de l'appréhension des lettres. Il déchiffre les lettres de son prénom et parvient à les retrouver parfois dans d'autres mots mais pour le reste c'est trop difficile. Il a des difficulté au niveau du langage et de la compréhension de plusieurs consignes. Bon je ne vais pas tout détailler, trop long!
J'aimerai l'aider dans l'apprentissage des mots et des chiffres mais je ne sais pas sur quel livre m'appuyer. Il est particulièrement dans la mémoire visuelle et les pictogrammes sont particulièrement adaptés pour lui. Auriez-vous des titres de méthodes de lecture que je pourrai acquérir? Des fiches? Des conseils?
Voilà je suis un peu perdue et je sais qu'il a vraiment besoin de ce complément pour entrer en CP; Je sais que c'est loin mais cela se prépare longtemps à l'avance!

Merci de m'avoir lue et pour vos précieux conseils à venir!

Ma fille a appris à lire avec la méthode Borel-Maisonny. Elle a été faite à l'origine pour les sourds, mais elle est très visuelle et donc correspond particulièrement bien aux autistes.
Voici un site où tu auras quelques renseignements :
http://membres.multimania.fr/isabellebreil/BorelMaisonny.htm

S'il a des compétences visuelles, il me semble aussi que Borel Maisonny doit pouvoir lui convenir.
Peut-être aussi les alphas qui sont des petits personnages qui permettent d'apréhender les lettres à partir de leur son et non de leur nom.

Mais des collègues expérimentées vont te donner leurs lumières.

Si tu t'orientes vers Borel-Maisonny — qui est une excellente méthode, en particulier pour les enfants atteints de troubles sensoriels ou mentaux — je te conseille de ne pas te précipiter vers le tome 1, qui est orienté CP mais va un peu vite en besogne pour un GS, mais de plutôt prendre le tome 4, qui va très doucement et qui est prévu pour les enfants de cet âge.

Rikki a écrit:Si tu t'orientes vers Borel-Maisonny — qui est une excellente méthode, en particulier pour les enfants atteints de troubles sensoriels ou mentaux — je te conseille de ne pas te précipiter vers le tome 1, qui est orienté CP mais va un peu vite en besogne pour un GS, mais de plutôt prendre le tome 4, qui va très doucement et qui est prévu pour les enfants de cet âge.

Je regardais justement les liens et je n'ai pas vu de tome en particulier mais une suite d'images renvoyant à une lettre/son. Il existe donc des livres que je peux trouver dans des librairies?
Est ce que je peux trouver ces livres sur n'importe quel site? D'occasion?

Merci pour vos conseils. Je m'y plonge dès ce soir! Heu je vous rassure seule, mon loustic dort!

est ce que c'est bien de cet ouvrage dont vous me parlez?

Bien lire et Aimer lire : Volume 4, Grande Section de maternelle et Cours Préparatoire, Recueil d'exercices de préparation à la lecture syllabique

Voui, c'est très exactement ça.

Et n'hésite pas : Double Casquette a enseigné en CP avec la méthode Borel-Maisonny pendant un nombre respectable d'années, et moi-même je l'utilise, à ma sauce ma foi, dans mon propre CP.

Si tu veux avoir un aperçu en attendant la livraison du bouquin, tu peux voir le fonctionnement dans les fiches qui sont dans ma signature. Mais c'est formaté "CP" plus que "GS", donc pas idéal pour toi.