Un CP avec les fiches de Rikki

NOUCHY a écrit:des pies ?

Des pies, non, c'est noir et blanc... Dans le livre, le vieil arbre mort se retrouve couvert d'oiseaux aux couleurs chatoyantes (tout ce qu'on ne peut pas écrire dans un texte pour élève de CP du mois de décembre) et il est bien plus magnifique que tous les sapins de Noël décorés par les hommes. Du coup, les pies, ça ne va pas, tu comprends... Ou alors tu fais un sapin style Paco Rabanne...

D'accord (je ne connaissais pas l'histoire) pour les pies.

Des aras ?

Je me demande si ce mot "oiseaux" n'est pas un copain "de la paille" de la maison du 2ème petit cochon et comme lui incontournable !!!

Sapotille a écrit:

Sapotille a écrit:

Le petit sapin est là, triste, à côté d'un arbre dénudé très triste comme lui.
Ils discutent.
Le rêve du petit sapin est une robe immaculée !!!

Et ça, pour le n°6, qu'est-ce que vous en pensez?

Oui, j'aime bien. "décharné" est le terme de l'auteur, mais on peut alterner avec dénudé, ça va très bien aussi et c'est peut-être plus facile à lire.

Et bravo, tu as éliminé le "son"!

Sapotille a écrit:

Zaubette a écrit:J'aime bien les canaris (que nous avons déjà écrit quand on a fait le c) ou les serins.

multicolores c'est super!

il y a aussi le s=z de "se posent"...hum, hum...

"s'accrochent sur sa ramure" ?

En principe, les canaris sont jaunes !

Oui mais il y a des serins de toutes les couleurs...

Et si on énumère plusieurs sortes d'oiseaux?

"mille aras, canaris, serins multicolores se perchent sur sa ramure"

doublecasquette a écrit:

Sapotille a écrit:

Zaubette a écrit:J'aime bien les canaris (que nous avons déjà écrit quand on a fait le c) ou les serins.

multicolores c'est super!

il y a aussi le s=z de "se posent"...hum, hum...

"s'accrochent sur sa ramure" ?

En principe, les canaris sont jaunes !

Oui mais il y a des serins de toutes les couleurs...

comme c'est bôôôôô!!!

Zaubette a écrit:Et si on énumère plusieurs sortes d'oiseaux?

"mille aras, canaris, serins multicolores se perchent sur sa ramure"

Bonne idée, mais tu as perchent...

Et le "s'accrochent" proposé plus haut par Zaubette je crois ?

NOUCHY a écrit:Et le "s'accrochent" proposé plus haut par Zaubette je crois ?

Oui mais ça va faire une répétition car dans le paragraphe précédent, je dis déjà que des perles s'accrochent sur le petit sapin.

ça me fait penser qu'il y a aussi le perle, pffff!!! que de contraintes!!

Comment alors parler des flocons de neiges? on ne peut pas dire étoiles, ni neige, ni glace, ni flocon....j'avais trouvé perle, c'était le moins pire!

Bon alors, pour les oiseaux je vote pour:

Mille aras, canaris, serins multicolores arrivent sur sa ramure.

C'est difficile !!!

Cette histoire est en 4 épisodes dans Mico, mais quand on étudie eil, eille, ail, aille, yeux...
Ce n'est pas pour Noël non plus...

Zaubette a écrit:

7) Lors de la nuit de Noël, des petites perles s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats.

Si tu termines avec ça, c'est très bien ...

De toutes façons tu vas leur raconter la vraie histoire...

Et puis, il n"y a ni partout, ni toujours de la neige à Noël !!!

Et si on mettait "pépites "pour la neige!

Ce qui donnerait:

"Lors de la nuit de Noël, des petites pépites s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats. "

Sapotille a écrit:

Zaubette a écrit:

7) Lors de la nuit de Noël, des petites perles s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats.

Si tu termines avec ça, c'est très bien ...

De toutes façons tu vas leur raconter la vraie histoire...

Et puis, il n"y a ni partout, ni toujours de la neige à Noël !!!

Et pourquoi tu veux supprimer les petits zozios ?
C'est très joli, les aras, les canaris, les serins et les pies multicolores, non ?

Zaubette a écrit:Et si on mettait "pépites "pour la neige!

Ce qui donnerait:

"Lors de la nuit de Noël, des petites pépites s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats. "

Pas mal du tout...

Zaubette a écrit:Et si on mettait "pépites "pour la neige!

Ce qui donnerait:

"Lors de la nuit de Noël, des petites pépites s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats. "

Immaculées, les pépites ? Sinon, ils vont penser aux pépites de chocolat et ils ne vont pas comprendre...

Que c'est mignon...

Je suis allée porter sa petite valise à mon étudiante fragile et trop sensible, qui ne pleurnichait pas car elle avait vu trois (oui, trois !!!!) pièces de Sophocle, et non pas des abominations, et quand je reviens, on est en plein atelier et c'est tout effervescent... vous cherchez des "noms d'oiseaux" qui ne soient pas des insultes, c'est ça ? Je cherche ! J'arrive !

doublecasquette a écrit:

Sapotille a écrit:

Zaubette a écrit:

7) Lors de la nuit de Noël, des petites perles s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats.

Si tu termines avec ça, c'est très bien ...

De toutes façons tu vas leur raconter la vraie histoire...

Et puis, il n"y a ni partout, ni toujours de la neige à Noël !!!

Et pourquoi tu veux supprimer les petits zozios ?
C'est très joli, les aras, les canaris, les serins et les pies multicolores, non ?

Non, je ne veux pas les supprimer...
J'ai repris le canevas ... et je les ai oubliés.

C'était la neige et ces flocons qui semblaient difficiles à traduire ..

loriots ? linottes ?

Alors, les filles, voilà ce que ça donne.

Il y a les illustrations, vous verrez, ça va aider à la compréhension:

doublecasquette a écrit:

Zaubette a écrit:Et si on mettait "pépites "pour la neige!

Ce qui donnerait:

"Lors de la nuit de Noël, des petites pépites s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats. "

Immaculées, les pépites ? Sinon, ils vont penser aux pépites de chocolat et ils ne vont pas comprendre...

"immaculé", c'était un mot qui m'avait fascinée dans une leçon de vocabulaire à propos de la neige, dans mon enfance.

Je me régale à vous voir bosser, les filles ! Bravo ! Ca, c'est du travail d'équipe !

Zaubette a écrit:Alors, les filles, voilà ce que ça donne.

Il y a les illustrations, vous verrez, ça va aider à la compréhension:

Des gamins de CP qui peuvent lire cela après un trimestre d'apprentissage de la lecture, cela tient du miracle ...

C'est bô !!!

Sapotille a écrit:

doublecasquette a écrit:

Zaubette a écrit:Et si on mettait "pépites "pour la neige!

Ce qui donnerait:

"Lors de la nuit de Noël, des petites pépites s'accrochent sur le petit sapin.
Il se pare de mille éclats. "

Immaculées, les pépites ? Sinon, ils vont penser aux pépites de chocolat et ils ne vont pas comprendre...

"immaculé", c'était un mot qui m'avait fascinée dans une leçon de vocabulaire à propos de la neige, dans mon enfance.

[mode HS]Minicasquette, l'an dernier, a mangé chaque jour des vacances de Noël qu'elle a passés chez nous un petit Leckerli couvert de glaçage blanc en répétant, les yeux brillants d'étoiles : "Blanches comme neige... Ces gâteaux, ils sont "blanches" comme neige !"[/Mode HS]

Clarinette a écrit:Je me régale à vous voir bosser, les filles ! Bravo ! Ca, c'est du travail d'équipe !

C'est une habitude ici, l'entraide, tu vas voir....on y prend gout!! (et pas goût héhé....)