La Bête humaine en 2de ?

Bonsoir à tous,

Quelqu'un aurait-il testé cette oeuvre avec des secondes ? Avec quels résultats ? Je suis plutôt habituée à étudier des romans contemporains en seconde mais avec les nouveaux programmes, je suis contrainte et forcée de faire dans le plus classique. A mon grand désespoir !

Merci d'avance pour vos réponses !

ninon62 a écrit:Bonsoir à tous,

Quelqu'un aurait-il testé cette oeuvre avec des secondes ? Avec quels résultats ? Je suis plutôt habituée à étudier des romans contemporains en seconde mais avec les nouveaux programmes, je suis contrainte et forcée de faire dans le plus classique. A mon grand désespoir !

Merci d'avance pour vos réponses !

Si je comprends bien, jusqu'à présent, tes élèves ont été privés de tout repère concernant l'histoire littéraire: c'est cela qui me semble un peu désespérant!

Je l'avais étudié lorsque j'étais moi-même élève de seconde.

Je l'ai fait étudier par extraits l'année dernière. Ça a très bien marché, je n'hésiterai pas à le faire en OI la prochaine fois que j'aurai des secondes.

Je considère que tous les Rougon-Macqurt sont faisables en 2de. Ensuite, il faut aider les élèves à la lecture car c'est rude pour eux au départ.

Etudier en OI un roman contemporain ne m'a jamais empêché d'intégrer de l'histoire littéraire dans mes cours, bien au contraire.

Merci pour vos messages qui me confortent dans cette idée. J'ai testé il y a deux ans Thérèse Raquin mais sans grand succès d'où peut-être une certaine frilosité de ma part à tenter à nouveau Zola avec mes secondes.

J'ai déjà tenté plusieurs fois Thérèse Raquin, mais jamais La Bête Humaine, je ne sais pas ce que ça peut donner. Sans doute cela repose-t-il, en effet, sur notre manière d'"amener" la lecture de l'oeuvre, il faudra peut-être un peu les aider au début. Tu peux aussi exploiter le film...pour ma part, je refais Thérèse Raquin, par "facilité, j'ai trop de nouvelles séquences à bâtir...

ninon62 a écrit:Quelqu'un aurait-il testé cette oeuvre avec des secondes ? Avec quels résultats ? Je suis plutôt habituée à étudier des romans contemporains en seconde mais avec les nouveaux programmes, je suis contrainte et forcée de faire dans le plus classique. A mon grand désespoir!

Ah la la ! Moi aussi ! Figurez-vous que je m'aperçois, à mon grand effroi, que je vais devoir faire lire des livres vieux (écrits avant 1990 ) - peut-être même les lire moi-même

La Bête humaine est pour moi un des plus mauvais Zola, qui ne repose que sur des coïncidences invraisemblables et une lourdeur dans l'hérédité qui le discrédite à mon sens. Le naturalisme n'y est pas présenté sous son meilleur jour, à mon avis. Je préconiserais plutôt La Curée, L'Assommoir, Pot-Bouille.

Welcome back, Cripure, et en forme, à ce que je vois Pile quand je me remets à bosser, c'est fabuleux !
A très bientôt sur d'autres posts...

ysabel a écrit:Je considère que tous les Rougon-Macqurt sont faisables en 2de.

La Faute de l'abbé Mouret, sérieusement ?

Celeborn a écrit:

ysabel a écrit:Je considère que tous les Rougon-Macqurt sont faisables en 2de.

La Faute de l'abbé Mouret, sérieusement ?

bien sûr ! j'adore le Paradou

Je savais que tu étais une vraie sadique, Ysabel ! :diable:

je vois que ma réputation est faite

Amha, il y a des œuvres de Zola (mais c'est valable pour tout auteur) qui "marchent" mieux que d'autres parce que leur lecture déclenche chez nos élèves des émotions plus fortes (parfois même violentes) . C'est le cas de La bête humaine, et de La curée.
ninon62, si tu n'es pas très à l'aise avec les œuvres du 19eme, fais le roman de Zola que tu préfères, ce sera moins pénible pour toi, et pour tes élèves
J'ai également et depuis longtemps un penchant pour La faute de l'abbé Mouret, mais ce ne serait pas raisonnable

Ah la Curée est la métaphore filée tout au long du roman de Renée en chatte... et Maxime en être effeminé ; ça intéresse les gamins.

Je fais souvent Germinal en seconde. C'est mon préféré. Ça marche bien et pas avec de bons lecteurs. Je divise le bouquins en 3 et je mets 3 contrôles de lecture. J'aurai sûrement des redoublants alors impossible de le faire l'an prochain. Alors je ferai la Bête humaine !
J'ai déjà fait Thérèse Raquin en seconde (mais je le trouve moins riche au niveau du style), moins intéressant pour aborder le commentaire ; et j'ai déjà fait aussi l'Assommoir en 1ère S.

Je compte "faire" Thérèse Raquin pour la seconde et le Naturalisme mais à la relecture du roman cet été , me suis aperçu qu'il manque un petit pan du Naturalisme zolien à venir: si le lien entre hérédité et physiologie est (trop) fort, l'influence du milieu est quasi absente du roman( ce que lui reprochait Ste Beuve : trop clos sur lui même, pas aéré); donc je verrai obligatoirement d'autres extraits naturalistes (Hysmans, Zola ou d'autes) pour cette dimension du mouvement.