Quelles fables pour des 5èmes assez faibles, en guise d'intro aux fabliaux?

Bonjour,
Depuis hier je me casse la tête pour trouver des fables de La Fontaine (une ou deux) , facilement compréhensibles car destinées à une classe de 5ème très faible, qui ne fassent pas de redites avec les fables généralement étudiées en 6ème, et qui puissent constituer le préambule d'une séquence sur les fabliaux. Y aurait-il une bonne âme pour me souffler une idée ou deux?

EDIT: j'avais pensé à la fable "la jeune veuve", par rapport à la tradition de misogynie, mais je la trouve trop difficile pour la classe que je vais avoir.

Le renard et le bouc?

Mais plus simplement, j'avoue que je ne vois pas pourquoi tu te casses la tête....
Je commence les fabliaux par... un fabliau!

Et puis finalement, Lafontaine, c'est postérieur, et en commençant par ça, ils vont penser que les fabliaux sont inspirés de Lafontaine...
une fable d'Esope, alors, si tu tiens à faire une fable en intro.

Oui, tu as raison par rapport à l'aspect chronologique; mais en fait, je pense que la fable sera une forme déjà connue, donc ils pourront identifier des caractéristiques communes. Et puis c'est pour éviter de faire toute une séquence sur la fable (comme ils l'ont déjà fait en 6ème, je ne vois pas bien l'intérêt...)

C'est vrai que ton idée permet de partir de ce qu'ils connaissent de la 6ème, c'est bien.

Mais ma proposition n'est pas terrible : si on prend une fable d'Esope, elle n'est pas en vers, ils risquent de ne pas y reconnaitre une fable....

exemple :
http://www.shanaweb.net/esope/d-un-singe-et-renard.html

http://www.shanaweb.net/esope/les-fables-esope.htm

A ma grande honte, je ne connaissais pas le renard et le bouc, mais elle m'a l'air de convenir parfaitement! je pense que je vais l'intégrer à ma séquence.

En 2010-2011 j'ai fait une séquence entière sur les fables de la Fontaine et cela a été utile. Je l'ai fait après "Renart" et avant "Le malade imaginaire".
J'ai choisi Le héron, Le Lion s'en allant en guerre, Le Lion devenu vieux, Le Savetier et le Financier. Tu les trouveras dans Fleurs d'encre et TDL 5e.

Cool!
Je l'utilise souvent, parce qu'on retrouve le personnage du renard, personnage qui est souvent dans les fables les plus célèbres, et ça annonce le personnage malin, rusé, fourbe du roman de Renart, et elle est un peu moins connue que les incontournables corbeau et renard etc qui peuvent ennuyer les élèves.

Merci beaucoup!

Je vais les (re)lire et voir lesquelles je garde! Je pesne en faire deux.
Kiki, est-ce que tu avais choisi un thème, un fil rouge particulier pour ta séquence?

Le "Renard et le Bouc", je la fais en 6è...

Avec les fabliaux, je travaille sur "Le chat, la belette et le petit lapin", mais comme elle est assez difficile, (donc pas terrible pour commencer une séquence) je la place en prolongement. Et puis, disons que ça me paraît plus logique compte tenu de la chronologie. Mais utiliser une fable pour entamer le chapitre me semble être une bonne idée. Peut-être "Le renard et les raisins"?

Tess. a écrit:Merci beaucoup!

Je vais les (re)lire et voir lesquelles je garde! Je pesne en faire deux.
Kiki, est-ce que tu avais choisi un thème, un fil rouge particulier pour ta séquence?

Je vois l'image du roi mais je ne me suis pas limitée à un thème.