[5e] poésie

Me voici bien ennuyée...
Après avoir longuement réfléchi, après avoir supprimé des textes pour parvenir à un chapitre d'une longueur raisonnable, j'ai choisi d'étudier les textes suivants, sans chercher à faire original, mais plutôt à leur faire étudier des incontournables :
1- un extrait de la complainte Rutebeuf
2- un rondeau de Charles d'Orléans, sans doute "Le temps a laissé son manteau"
3- un sonnet "Heureux qui comme Ulysse", s'ils ne l'ont pas déjà étudié en 6e
4- Apollinaire, "Le pont Mirabeau"
5- Verlaine, "Il pleure dans mon coeur"

Mon idée pour ce chapitre poésie : la poésie lyrique.
Je comptais commencer par le lyrisme au sens de musical, en commençant avec les poètes musiciens du MA, puis poursuivre avec l'expression des sentiments du "je". Oui mais voilà, mon Rutebeuf que je trouvais bien musical, je découvre que ce n'était pas un texte destiné à être chanté (Et dire que je l'ai tellement entendu en chanson quand j'étais petite ) : je fais quoi ? Si je veux commencer par de la poésie vraiment chantée et pas seulement musicale, j'ajoute une chanson de toile ?

Adri, Guillaume de Machaut est ton ami. Certains de ses poèmes sont très abordables, notamment certains rondeaux, et tous sont chantés, au départ. "Faites mourir mon coeur" est proposé à l'étude dans TDL 5e. Tu peux peut-être le trouver mis en musique sur le net, je vais chercher un peu.
Sinon, j'ai un CD avec la mise en musique d'un certain nombre de ses poèmes, en langue d'origine évidemment, partitions originales (on en a retrouvé la plupart) interprétées par un groupe spécialisé dans la musique médiévale. J'en ai passé déjà des extraits aux élèves, c'est super, parce qu'ils entendent l'ancien français et, même s'ils ne le comprennent pas, ils comprennent certaines phrases, sont sensibles au ton, attentifs à la fois à la mélodie, curieuse à leur oreille, et à la prosodie.
Une très chouette expérience.
Si tu veux, je peux te copier le CD.
Je vais aussi essayer de te trouver des liens sur internet, je suis sûre qu'il y en a.
Je cherche un peu et je reviens.

Ma carte son est HS, je ne peux pas vérifier le contenu, mais tu as déjà pas mal de titres ici, notamment "de toutes fleurs" dont j'ai aussi une étude qui traîne quelque part.
http://www.musicme.com/#/Guillaume-De-Machaut/albums/Machaut:-Chansons-0028947767312.html

merci ! Je vais écouter ça de ce pas

ça passe bien auprès des élèves dis-tu ? Pour moi, ce sera en tout début d'année puisque je commence par la poésie... je ne suis pas très sûre de moi sur ce coup-là... d'un autre côté, ça me tente bien quand même
Reste à décider quel texte je leur propose. Je vais aller voir demain à la bibliothèque, j'ai vu qu'ils avaient un CD de Machaut (en section jeunesse)... si par hasard il y avait "Faites mourir mon coeur"
Pour "De toutes fleurs", j'irai voir si je trouve une traduction en français moderne, parce que là, je suis dépassée...
Moi qui pensais tenir mon début d'année
Encore merci, Véronique, toujours sur le pont pour donner un coup de main

pardon adri mais.... depuis quand tu enseignes les lettres?????

depuis septembre prochain

ça te laisse sans voix ?

Mais comment ça se fait?

C'est un complément de service, ma matière est sinistrée, il n'y a plus de poste, il faut songer à la diversification voire reconversion . C'est l'aboutissement d'une démarche engagée il y a quelques années, et le résultat d'un concours de circonstances... En principe je demande une inspection l'an prochain pour validation. Voilà en gros.

Oh ! Donc tu vas être bivalente en fait?
Tu le prends bien ou pas?

ouuuuuuiiiii
(mais je sais que tout le monde ne verra pas ça d'un bon oeil , ce que je peux comprendre...)