Comment vous préparez-vous ?

Je termine ma première année (incomplète) de remplacements en collèges comme vacataire puis contractuelle, et je suis dans l'expectative pour la suite. Comme j'ai passé ma courte année (de fin nov à juin) à courir après le temps et à m'épuiser dans les préparations de cours en dernière minute, je voudrais profiter de l'été pour prendre "un peu d'avance". Après 15 j de vacances bien méritées, je prépare donc des progressions annuelles en collège et j'envisage d'essayer de préparer 1 à 2 séquence par niveau... Mais de la 6è aux BTS, cela me parait infaisable...
Comment faites-vous, lorsque vous n'avez pas encore de "bagage" suffisant pour assurer les cours de la rentrée ?

Préparer de grosses séquences complètes pour tous les niveaux, c'est chaud, préparer juste une ou deux séances c'est just,
donc ce que je faisais : préparer pour 6ème, 4ème, puis si le temps d'autres niveaux ce que j'appelle une "courte séquence autonome", c'est-à-dire un truc qui te tient une 15aine de jours, le temps de voir, s'appuyant sur des textes à photocopier.
Des mini-séquences, quoi : par exemple en 6ème sur les contes, avec deux trois extraits classiques, et un conte très court type la princesse au petit pois (tu en mets deux sur une feuille A4).

Et puis, si tu te tretrouves à faire des remplacements en cours d'année , il faudra t"adapter à ce qu'aura fait la collègue (qui peut partir en pleine séquence), aux manuels , aux oeuvres du collège...aux brevets ou bacs blancs prévus..enfin beaucoup d'inconnues quand même , donc bien connaître les programmes, avoir quelques manuels ou cours de dépannage , des annales et puis voilà.

Tu enseignes quelle discipline Kahiina ? Et dans quels niveaux de classe as tu déjà travaillé comme contractuelle ?
En étant non-titulaire, c'est très dur de s'adapter aux remplacements qui peuvent changer toute l'année, mais si tu prépares dès maintenant tes progressions, dans un premier temps au moins en collège, tu auras une vue d'ensemble qui peut être très utile pour septembre.

A titre personnel, devant l'inconnu je ne me prépare pas, je m'adapte et je "priorise" lorsqu'il arrive. 4 années de TZR derrière moi, la 5ème année qui s'annonce, jamais un seul de mes remplacements n'a ressemblé à un autre, quasi que des niveaux et matières différents.
Impossible de prévoir alors : zen !
Profite des vacances pour te reposer et faire ce que tu aimes. Le temps du travail arrivera bien assez vite. Être remplaçant c'est aussi avoir des rythmes de travail très variables.

J'ai remplacé pendant douze ans et je n'ai jamais rien préparé...Tellement je ne savais ce qui m'attendait : les niveaux st différents, on peut enseigner au collège et au lycée mais d'un collège à l'autre, d'une classe à l'autre, c'est différent... Et puis, il ft s'adapter aux manuels (tu ne sais pas non plus quels livres auront tes futurs élèves), et aux séries pour ma part (comme je suis prof de lettres, je ne peux pas savoir quels livres de poche les collègues peuvent prêter)...
Avoir une ou deux séances en collèges par ex peut t'aider mais ne prévois pas tous les niveaux, tu risques fort de travailler pour rien.
Tu enseignes quelle matière ?

Merci de vos conseils...
J'enseigne en Lettres et j'ai pour l'instant eu des 6èmes, des 4èmes et des 3èmes. J'ai donc fait des progressions annuelles pour ces 3 niveaux et je me sens un peu plus au clair sur le sujet.
Quant aux différents manuels, je sais bien que je ne peux pas savoir à l'avance ce que les élèves auront, mais j'ai beaucoup travaillé avec mes propres photocopies (prépa sur mes manuels) avec les classes que j'ai eues. s'ils ont le manuel sur lequel je veux tr'availler, très bien, sinon, je photocopie ce que j'ai préparé.
C'est beaucoup plus problématique pour les séries de livres, j'en conviens !!

Loise a écrit:A titre personnel, devant l'inconnu je ne me prépare pas, je m'adapte et je "priorise" lorsqu'il arrive. 4 années de TZR derrière moi, la 5ème année qui s'annonce, jamais un seul de mes remplacements n'a ressemblé à un autre, quasi que des niveaux et matières différents.
Impossible de prévoir alors : zen !
Profite des vacances pour te reposer et faire ce que tu aimes. Le temps du travail arrivera bien assez vite. Être remplaçant c'est aussi avoir des rythmes de travail très variables.

tout pareil

Idem pour moi aussi...Je prépare selon le prof que je remplace, en fait. Et selon le niveau des élèves. Le prof "en transit" s'adapte toujours!

Je serai moi aussi dans la même situation (T1, TZR mais pas encore de rempla) et je me suis contentée pour le moment de bien lire les programmes et de faire des progressions annuelles pour les niveaux du collège (au cas où, miracle, j'aurai une AFA en août !).

Je pense également "préparer" des cours de grammaire. Au collège, c'est toujours utile, et puisque nous ne sommes plus obligés de tout décloisonner, cela pourra toujours servir en cas de remplacements courts.

Pour le lycée en revanche, je n'ai pas la moindre idée de la façon d'anticiper intelligemment. J'ai déjà sous le coude des cours / exercices de "méthodologie" (expression écrite, questions et commentaire de texte) mais c'est bien tout.

Pour l'instant, je ne prépare RIEN. Je profite de mes vacances. J'étais stagiaire en lycée et je compte surtout préparer fin août quelques cours pour le collège. Déjà que le statut n'est guère réjouissant et que mon RAD est à deux heures de chez moi, je ne vais pas gâcher mes belles vacances...

Vu que je n'ai aucun poste à la rentrée, je vais me laisser porter doucement...