- naneNiveau 4
C'est la première fois que je fais passer des oraux.
J'aimerais en savoir un peu plus quant au déroulement. J'ai vraiment peur de m'embrouiller dans les horaires de passage. On fait bien passer un élève toutes les demi-heures ? Y a-t-il un moment où deux élèves préparent en même temps ?
J'ai besoin d'aide !
J'aimerais en savoir un peu plus quant au déroulement. J'ai vraiment peur de m'embrouiller dans les horaires de passage. On fait bien passer un élève toutes les demi-heures ? Y a-t-il un moment où deux élèves préparent en même temps ?
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- liliepingouinÉrudit
Je n'ai jamais fait passer officiellement les oraux dont je suis intéressée aussi par ton post.
Mais j'ai fait passer deux fois les oraux blancs et je ne pense pas que le déroulement soit très différent.
On fait effectivement passer un élève toutes les demi-heure: l'examen à proprement parler dure 20 minutes, ce qui laisse 10 minutes pour remplir les bordereaux, préparer l'oral suivant, etc.
En revanche je ne vois pas comment deux élèves pourraient préparer en même temps! Le premier qui est convoqué prépare tout seul, et ensuite un élève prépare pendant qu'un autre passe (donc il faut éviter bien sûr d'interroger deux fois de suite sur le même texte, ou sur le même objet d'étude).
Chaque partie de l'épreuve ne peut excéder 10 minutes. En revanche, si l'élève n'a absolument rien à dire à rien, on n'est pas obligé de meubler à toute force les 10 minutes. En revanche, il faut bien lui poser la question "avez-vous quelque chose à ajouter sur ce texte"? Il répond non. "Nous passons à l'entretien alors?"
Si l'élève durant l'entretien ne manifeste aucune bonne volonté non plus, on peut écourter un peu celui-ci, après avoir posé quelques questions très générales auxquelles l'élève, décidément, refuse de répondre.
Mais j'ai fait passer deux fois les oraux blancs et je ne pense pas que le déroulement soit très différent.
On fait effectivement passer un élève toutes les demi-heure: l'examen à proprement parler dure 20 minutes, ce qui laisse 10 minutes pour remplir les bordereaux, préparer l'oral suivant, etc.
En revanche je ne vois pas comment deux élèves pourraient préparer en même temps! Le premier qui est convoqué prépare tout seul, et ensuite un élève prépare pendant qu'un autre passe (donc il faut éviter bien sûr d'interroger deux fois de suite sur le même texte, ou sur le même objet d'étude).
Chaque partie de l'épreuve ne peut excéder 10 minutes. En revanche, si l'élève n'a absolument rien à dire à rien, on n'est pas obligé de meubler à toute force les 10 minutes. En revanche, il faut bien lui poser la question "avez-vous quelque chose à ajouter sur ce texte"? Il répond non. "Nous passons à l'entretien alors?"
Si l'élève durant l'entretien ne manifeste aucune bonne volonté non plus, on peut écourter un peu celui-ci, après avoir posé quelques questions très générales auxquelles l'élève, décidément, refuse de répondre.
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Spheniscida qui se prend pour une Alcida.
"Laissons glouglouter les égouts." (J.Ferrat)
"Est-ce qu'on convainc jamais personne?" (R.Badinter)
Même si c'est un combat perdu d'avance, crier est important.
- liliepingouinÉrudit
Ah et puis l'horaire qui est indiqué sur la convocation de l'élève est celui auquel il commence à préparer (7h55 en principe). Il faut donc être présent un peu avant, et l'accueillir à cette heure-ci, pour qu'il prépare à 8h et passe à 8h30)
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Même si c'est un combat perdu d'avance, crier est important.
- Invité6Habitué du forum
ce n'est pas cela en ce qui concerne les convocations : les élèves sont convoqués soit le matin à 8 heures, soit l'après-midi à 14 heures. Ensuite, ils passent généralement par ordre alphabétique..
- User5899Demi-dieu
Le 1er tire à 8h, passe à 8h30 jusqu'à 8h50liliepingouin a écrit:Je n'ai jamais fait passer officiellement les oraux dont je suis intéressée aussi par ton post.
Mais j'ai fait passer deux fois les oraux blancs et je ne pense pas que le déroulement soit très différent.
On fait effectivement passer un élève toutes les demi-heure: l'examen à proprement parler dure 20 minutes, ce qui laisse 10 minutes pour remplir les bordereaux, préparer l'oral suivant, etc.
En revanche je ne vois pas comment deux élèves pourraient préparer en même temps! Le premier qui est convoqué prépare tout seul, et ensuite un élève prépare pendant qu'un autre passe (donc il faut éviter bien sûr d'interroger deux fois de suite sur le même texte, ou sur le même objet d'étude).
Chaque partie de l'épreuve ne peut excéder 10 minutes. En revanche, si l'élève n'a absolument rien à dire à rien, on n'est pas obligé de meubler à toute force les 10 minutes. En revanche, il faut bien lui poser la question "avez-vous quelque chose à ajouter sur ce texte"? Il répond non. "Nous passons à l'entretien alors?"
Si l'élève durant l'entretien ne manifeste aucune bonne volonté non plus, on peut écourter un peu celui-ci, après avoir posé quelques questions très générales auxquelles l'élève, décidément, refuse de répondre.
2e à 8h30, à 9h juqu'à 9h20
Etc.
- ysabelDevin
et puis je m'organise une pause au milieu de la matinée et au milieu de l'après-midi.
Chez nous les élèves sont convoqués par 1/4 de journée : 8h - 10h - 14h et 16h.
Chez nous les élèves sont convoqués par 1/4 de journée : 8h - 10h - 14h et 16h.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
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